衡阳师范学院学科教学（数学）专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	045104学科教学（数学）专硕 00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③719教育理论与实践综合 ④823数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	719教育理论与实践综合参考教材 1、全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》教育科学出版社，2014 2、叶澜主编《教育学原理》人民教育出版社，2007 3、张大均主编《教育心理学（第三版）》人民教育出版社，2015 4、孙培青、杜成宪主编《中国教育史》华东师范大学出版社，2019 5、张斌贤主编《外国教育史》教育科学出版社，2015 823数学教学论参考教材 [1]李求来,昌国良.中学数学教学论[M].长沙:湖南师范大学出版社,2006. [2]教育部.义务教育数学课程标准(2022版).北京:中华人民共和国教育部,2022. [3]教育部.普通高中数学课程标准(2017版2020年修订).北京:中华人民共和国教育部,2020. 更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	备注：仅限前置专业为0701 数学类、0702 物理学类、0712 统计学类、0809 计算机类的考生报考更多同等学力加试科目
题型结构	719教育理论与实践综合试卷内容结构教育学原理 60分左右教育心理学 50分左右中外教育史 40分左右 823数学教学论试卷设计的结构试卷题型为填空题、简答题、论述题、教学设计题等。更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	衡阳师范学院学科教学（数学）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果衡阳师范学院学科教学（数学）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果衡阳师范学院学科教学（数学）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由衡阳师范学院学科教学（数学）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	衡阳师范学院学科教学（数学）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。衡阳师范学院学科教学（数学）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。衡阳师范学院学科教学（数学）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了衡阳师范学院学科教学（数学）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由衡阳师范学院学科教学（数学）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	衡阳师范学院学科教学（数学）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考衡阳师范学院学科教学（数学）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
研究方向详情

衡阳师范学院学科教学（数学）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于衡阳师范学院研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

衡阳师范学院学科教学（数学）专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的衡阳师范学院学科教学（数学）专业考研真题是最全的！

衡阳师范学院学科教学（数学）专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 25

专业代码 : 045104

研究方向	045104 学科教学 (数学) 不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333教育综合 ④823数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合 1、全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》教育科学出版社，2014 2、叶澜主编《教育学原理》人民教育出版社，2007 3、张大均主编《教育心理学（第三版）》人民教育出版社，2015 4、孙培青、杜成宪主编《中国教育史》华东师范大学出版社，2009 5、张斌贤主编《外国教育史》教育科学出版社，2015 823数学教学论参考教材 1.李求来,昌国良.中学数学教学论[M].长沙:湖南师范大学出版社,2006. 2.教育部.义务教育数学课程标准(2022版).北京:中华人民共和国教育部,2022. 3.教育部.普通高中数学课程标准(2017版).北京:中华人民共和国教育部,2017. 更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	333教育综合（一）试卷内容结构教育学原理中国教育史外国教育史教育心理学（二）试卷题型结构名词解释题：5个小题左右，约25分简答题：5个小题左右，约50分论述题：2个小题左右，约30分材料分析题：2个小题左右，约45分 823数学教学论试卷题型为填空题、简答题、论述题、教学设计题等，满分150分。更多题型结构
资料说明	更多资料说明

衡阳师范学院学科教学（数学）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 12

专业代码 : 045104

研究方向	045104 学科教学（数学）不分研究方向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论②204 英语二 ③333 教育综合④823 数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合参考教材 1、郑志辉主编《简明教育学教程》华东师范大学出版社，2017 2、叶澜主编《教育学原理》人民教育出版社，2007 3、张大均主编《教育心理学（第三版）》人民教育出版社，2015 4、孙培青、杜成宪主编《中国教育史》华东师范大学出版社，2009 5、张斌贤主编《外国教育史》教育科学出版社，2015 823 数学教学论参考教材 1.李求来,昌国良.中学数学教学论[M].长沙:湖南师范大学出版社,2006. 2.教育部.义务教育数学课程标准(2011版).北京:中华人民共和国教育部,2011. 3.教育部.普通高中数学课程标准(2017版).北京:中华人民共和国教育部,2017. 热点话题 1、考核知识点：中华人民共和国教育部制定的“义务教育数学课程标准(2011版) ”、“普通高中数学课程标准(2017版) ”和中学数学教学设计。更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	333教育综合试卷题型结构名词解释题简答题论述题材料分析题 823 数学教学论试卷题型为填空题、简答题、论述题、教学设计题等，满分150分。更多题型结构
资料说明	更多资料说明

衡阳师范学院学科教学（数学）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045100

研究方向	045100 教育：研究方向： 04学科教学（数学）更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④823数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	③333教育综合： 1、郑志辉主编《简明教育学教程》华东师范大学出版社，2017 2、叶澜主编《教育学原理》人民教育出版社，2007 3、张大均主编《教育心理学（第三版）》人民教育出版社，2015 4、孙培青、杜成宪主编《中国教育史》华东师范大学出版社，2009 5、张斌贤主编《外国教育史》教育科学出版社，2015 ④823数学教学论：李求来,昌国良.中学数学教学论[M].长沙:湖南师范大学出版社,2006. 教育部.义务教育数学课程标准(2011版).北京:中华人民共和国教育部,2011. 教育部.普通高中数学课程标准(2017版).北京:中华人民共和国教育部,2017. 更多初试参考书目信息
复试科目	01笔试：40% 《学校教育理论与实践》参考书目： 1.教育部基础教育司.中小学德育工作指南实施手册[M].教育科学出版社,2017. 2.葛明荣，孙承毅，王晓静.中小学班主任工作(第2版)[M].科学出版社,2018. 3.鲍传友. 中小学教育管理[M].高等教育出版社,2016. 4.冯光伟. 课堂教学设计理论与实践[M].科学出版社,2018. 5.郑日昌，刘视湘. 中小学心理健康教育[M].武汉大学出版社,2010. 02综合面试：60% 含英语口语、听力、专业知识、综合素质等方面更多复试科目信息
同等学力加试科目	笔试加试（跨专业考生）：数学分析(1) 参考书目：数学分析，华东师范大学数学系，高等教育出版社，2010年，第4版笔试加试（同等学力考生）： 01数学分析(1) 02高等代数参考书目： 01数学分析(1)：数学分析，华东师范大学数学系，高等教育出版社，2010年，第4版 02高等代数： [1] 北京大学数学系几何与代数教研室小组.高等代数(第四版).北京:高等教育出版社,1988.3 [2] 张禾瑞,郝炳新.高等代数(第三版).北京:高等教育出版社,1983.7 更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

衡阳师范学院学科教学（数学）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 15

专业代码 : 045100

研究方向	045100教育 (1)全日制 03学科教学（数学）更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④823数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合（一）试卷内容结构教育学原理中国教育史外国教育史教育心理学（二）试卷题型结构名词解释题简答题论述题材料分析题（三）、参考教材 1、郑志辉主编《简明教育学教程》华东师范大学出版社，2017 2、叶澜主编《教育学原理》人民教育出版社，2007 3、张大均主编《教育心理学（第三版）》人民教育出版社，2015 4、孙培青、杜成宪主编《中国教育史》华东师范大学出版社，2009 5、张斌贤主编《外国教育史》教育科学出版社，2015 823数学教学论 1.李求来,昌国良.中学数学教学论[M].长沙:湖南师范大学出版社,2006. 2.教育部.义务教育数学课程标准(2011版).北京:中华人民共和国教育部,2011. 3. 教育部.普通高中数学课程标准(2017版).北京:中华人民共和国教育部,2017. 二、试卷设计的结构试卷题型为填空题、判断题、简答题、论述题、教学设计题等，其中客观题占30-40%，主观题占60-70%，满分150分。更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

衡阳师范学院学科教学（数学）专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 :

研究方向	03学科教学（数学）更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④823数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

衡阳师范学院学科教学（数学）专业初试科目

719教育理论与实践综合

823数学教学论

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