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吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024 本院系招生人数: 未公布 现代技术教育(专硕)专业招生人数: 15 专业代码 : 045114

研究方向

045114 现代教育技术  (教育硕士专业学位)    01(全日制)不区分研究方向 10  02(非全日制)不区分研究方向 5  备注:同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论  ②204 英语二 202 俄语 203 日语  ③333 教育综合(国家统考试题)  ④845 C 语言程序设计 更多考试科目信息

初试
参考书目

.333:教育综合(国家统考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考, 我校将不再另行制定参考书 目。

845 C 语言程序设计
《C 程序设计》,谭浩强著,清华大学出版社, 2010 年第四版。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
9068 计算机 网络

复试参考书:
《计算机网络》,谢希仁,电子工业出版社, 2017 年第七版。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学历加试科目:
①软件工程
②计算机辅 助教学

同等学历加试参考书:
软件工程:
《软件工程导论》,张海藩,清华大学出版社, 2013 年第六版。

.计算机辅助教学:
《计算机辅助教学》,师书恩,高等教育出版社, 2009 年。
更多同等学力加试科目

题型结构

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资料说明

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复试
分数线

      吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

吉林师范大学现代技术教育(专硕)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于吉林师范大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业考研大纲和考研真题都是非常重要的,希望大家在考研的过程中一定要重视!一般考研大纲都是可以在网上免费下载的,考研网的吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业考研真题是最全的!
吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 现代技术教育(专硕)专业招生人数: 10 专业代码 : 045114

研究方向

045114 现代教育技术(教育硕士专业学位)  01(全日制)不区分研究方向 5人  02(非全日制)不区分研究方向5人 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论  ②204 英语二 202 俄语 203 日语  ③333 教育综合(教育心理学、  教育学原理、中国教育史和外国  教育史)   ④845 C 语言程序设计   更多考试科目信息

初试
参考书目

845 C 语言程序设计
《C 程序设计》,谭浩强著,清华大学出版社,2010 年第四版。
更多初试参考书目信息

复试科目

9068 计算机网络
《计算机网络》,谢希仁,电子工业出版社,2017 年第七版。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

①软件工程
②计算机辅助教学

参考书目
软件工程:《软件工程导论》,张海藩,清华大学出版社,2013 年第六版。
计算机辅助教学:《计算机辅助教学》,师书恩,高等教育出版社,2009 年。


同等学力考生需加试。跨专业考 生 不 需加试。
更多同等学力加试科目

题型结构

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资料说明

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吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 现代技术教育(专硕)专业招生人数: 13 专业代码 : 045114

研究方向

045114 现代教育技术  (教育硕士专业学位)  01(全日制)不区分研究方向 8  02(非全日制)不区分研究方向 5 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论  ②204 英语二 202 俄语 203  日语  ③333 教育综合(教育心理  学、教育学原理、中国教育  史和外国教育史)  ④845 C 语言程序设计 更多考试科目信息

初试
参考书目

333:请考生参照全国教育指导委员会编制的全日制教育硕士考试大纲备考。我校将依
据大纲进行命题,不再另行制定参考书目。
845:《C 程序设计》,谭浩强著,清华大学出版社,2010 年(第四版)。
更多初试参考书目信息

复试科目

9068 计算机网络

9068:《计算机网络》,谢希仁,电子工业出版社,2017 年(第七版)。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

①软件工程
②计算机辅助教学

同等学力考生需加试。

软件工程:《软件工程导论》,张海藩,清华大学出版社,2013 年(第六版)。
计算机辅助教学:《计算机辅助教学》,师书恩,高等教育出版社,2009 年。
更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 现代技术教育(专硕)专业招生人数: 10 专业代码 : 045114

研究方向

045114 现代教育技术   01(全日制)不区分研究方向 5  02(非全日制)不区分研究方向 5 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论   ②204 英语二 202 俄语 203 日语   ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史)   ④845 C 语言程序设计 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史)
教育学原理
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社 2009 年。

中国教育史
1.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社 2009 年版
2.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社 2007 年版

外国教育史
张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。

教育心理学
1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社 2005 年。
2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社 2005 年。

845 C 语言程序设计
《C 程序设计》,谭浩强著,清华大学出版社,2010 年(第四版)。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:9068 计算机网络
复试参考书目:《计算机网络》,谢希仁,电子工业出版社,2013 年(第六版)。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

加试科目:
①软件工程
②计算机辅助教学
加试参考书目:
1.软件工程:《软件工程导论》,张海藩,清华大学出版社,2008 年(第五版)。
2.计算机辅助教学:《计算机辅助教学》,师书恩,高等教育出版社,2009 年。

备注:同等学力考生需加试。
培养校区:四平
更多同等学力加试科目

题型结构

333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史)
试卷内容结构
各部分内容所占分值为:
教育学原理 约 60 分
中国教育史 约 30 分
外国教育史 约 30 分
教育心理学 约 30 分
试卷题型结构
名词解释题:6 小题,每小题 5 分,共 30 分
简答题: 4 小题,每小题 10 分,共 40 分
分析论述题:4 小题,每小题 20 分,共 80 分
更多题型结构

资料说明

更多资料说明
吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020 本院系招生人数: 未公布 现代技术教育(专硕)专业招生人数: 9 专业代码 : 045114

研究方向

045114 现代教育技术(教育硕士专业学位)   01(全日制)不区分研究方向  02(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论   ②204 英语二 202 俄语 203 日语   ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史)   ④845 C 语言程序设计 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史)
请考生参照全国教育指导委员会编制的全日制教育硕士考试大纲备考。
我校将依据大纲进行命题,不再另行制定参考书目

845 C 语言程序设计
《C 程序设计》,谭浩强著,清华大学出版社,2010 年(第四版)
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:9068 计算机网络
复试书目:
《计算机网络》,谢希仁,电子工业出版社,2013 年(第六版)

加试科目:
①软件工程
②计算机辅助教学

加试参考书目:
1.软件工程:
《软件工程导论》,张海藩,清华大学出版社,2008 年(第五版)
2.计算机辅助教学:
《计算机辅助教学》,师书恩,高等教育出版社,2009 年。

备注:全日制招生4人;非全日制招生5人
同等学力考生需加试
培养校区: 四平
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
吉林师范大学现代技术教育(专硕)专业初试科目
333教育综合
845C语言程序设计
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