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浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 85 教育硕士(专硕)专业招生人数: 85 专业代码 : 045100

研究方向

045103学科教学(语文) 00不区分研究方向 (1)全日制55   (2)非全日制15  045109学科教学(历史) 00不区分研究方向 (1)全日制15 更多研究方向

考试科目

学科教学(语文):  ①101思想政治理论  ②204英语(二)  ③333教育综合  ④810阅读与写作  学科教学(历史):  ①101思想政治理论  ②204英语(二)  ③333教育综合  ④811历史知识综合 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
推荐书目
1.王道俊、郭文安主编《教育学(第7版)》,北京:人民教育出版社,2016年。
2.孙培青主编《中国教育史(第3版)》,上海:华东师范大学出版社,2009年。
3.张斌贤主编《外国教育史》,北京:教育科学出版社,2008年。
4.张大均主编《教育心理学》.北京:人民教育出版社,2005年。
5.陈琦、刘儒德主编《教育心理学》,北京:高等教育出版社,2005年。
6.教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(教材〔2022〕2号)。
7.教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)》(教材〔2020〕3号)

810阅读与写作
推荐书目
1.教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(教材〔2022〕2号)。
2.教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)》(教材〔2020〕3号)
3.王文彦、蔡明主编《语文课程与教学论》,北京:高等教育出版社,2006年。
4.汉语言文学本科专业通行的中国古代文学、现当代文学、外国文学作品选本。

811历史知识综合
推荐书目
1.教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(教材〔2022〕2号)。
2.教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)》(教材〔2020〕3号)
3.张岂之主编《中国历史》,北京:高等教育出版社,2001年。
4.王斯德主编《世界通史》,上海:华东师范大学出版社,2009年。
5.或者历史学本科专业通行的其它中国通史和世界通史教材。
更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

不接受同等学力考生报考。 更多同等学力加试科目

题型结构

浙江海洋大学810阅读与写作 24年真题题型:
名词解释(30分)
作品赏析(30分)
教学设计(60分)
论述题(30分)


333教育综合
一、试卷内容结构
教育学原理内容约60分;
中国教育史内容约30分;
外国教育史内容约30分;
教育心理学内容约30分。

(二)试卷题型结构
1.名词解释:6小题,每小题5分,共30分。
2.简答题:4小题,每小题10分,共40分。
3.分析论述题:4小题,每小题20分,共80分。

810阅读与写作
试卷结构
1.名词解释;2.语文经典名篇鉴赏或评论;4.教学设计;5.论述。本试卷满分150分。

811历史知识综合
试卷结构
1.名词解释;2.简答题;3.论述题。本试卷满分150分。
更多题型结构

资料说明

更多资料说明

复试
分数线

      浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

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导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

浙江海洋大学教育硕士(专硕)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于浙江海洋大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业考研大纲和考研真题都是非常重要的,希望大家在考研的过程中一定要重视!一般考研大纲都是可以在网上免费下载的,考研网的浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业考研真题是最全的!
浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 教育硕士(专硕)专业招生人数: 71 专业代码 : 045100

研究方向

045100教育   01学科教学(语文)全日制40;非全19  02学科教学(历史)全日制12 更多研究方向

考试科目

01方向:  ①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④901阅读与写作(语文)  02方向:  ③333教育综合④902历史知识综合(历史) 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
推荐书目
1.王道俊、郭文安主编《教育学(第7版)》,北京:人民教育出版社,2016年。
2.孙培青主编《中国教育史(第3版)》,上海:华东师范大学出版社,2009年。
3.张斌贤主编《外国教育史》,北京:教育科学出版社,2008年。
4.张大均主编《教育心理学》.北京:人民教育出版社,2005年。
5.陈琦、刘儒德主编《教育心理学》,北京:高等教育出版社,2005年。

901阅读与写作(语文)
推荐书目
1.王文彦、蔡明主编《语文课程与教学论》,北京:高等教育出版社,2006年。
2.汉语言文学本科专业通行的中国古代文学、现当代文学、外国文学作品选本。
学姐推荐教材:
袁行霈《中国文学史》(第3版)
钱理群《中国现代文学三十年》(修订本)
洪子诚《中国当代文学史》
朱维之《外国文学简编[欧美部分]》(第6版)

902历史知识综合(历史)
1.张岂之主编《中国历史》,北京:高等教育出版社,2001年。
2.王斯德主编《世界通史》,上海:华东师范大学出版社,2009年。
3.或者历史学本科专业通行的其它中国通史和世界通史教材。

更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

333教育综合
(一)试卷内容结构
教育学原理内容约60分;
中国教育史内容约30分;
外国教育史内容约30分;
教育心理学内容约30分。
(二)试卷题型结构
1.名词解释:6小题,每小题5分,共30分。
2.简答题:4小题,每小题10分,共40分。
3.分析论述题:4小题,每小题20分,共80分。

901阅读与写作(语文)
试卷结构
1.名词解释;2.语文经典名篇鉴赏或评论;3.教学设计;4.论述。本试卷满分150分。

902历史知识综合(历史)
试卷结构
1.名词解释;2.简答题;3.问答题。本试卷满分150分。
更多题型结构

资料说明

更多资料说明
浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 教育硕士(专硕)专业招生人数: 75 专业代码 : 045100

研究方向

045100 教育  01 学科教学(语 文)(1)非全日制 (2)全日制  02 学科教学(英 语) (1)全日制  03 学科教学(历 史) (1)全日制  01方向:15人,02-03方向 60人 更多研究方向

考试科目

01方向:  ①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④911 阅 读与写作(语文)  02方向:  ①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④912 英 语阅读与翻译(英语)  03方向:  ①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④913 历 史知识综合(历史) 更多考试科目信息

初试
参考书目

333《教育综合》
推荐书目
1.王道俊、郭文安主编.教育学.人民教育出版社,2009年.
2.胡金平主编.中外教育史纲.南京师范大学出版社,2019.
3.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社,2005年.

911《阅读与写作》(语文)
《语文课程与教学论》 王文彦、蔡明 高等教育出版社2006年。
912 英 语阅读与翻译(英语)
1.何兆熊主编:《综合教程5》(学生用书第2版),上海外语教育出版社. 2013年.
2.何兆熊主编:《综合教程6》(学生用书第2版),上海外语教育出版社. 2013年.
3.王守仁等主编:《泛读教程4》(学生用书第2版),上海外语教育出版社. 2014年.
4.孙致礼主编:《新编英汉翻译教程》(第2版),上海外语教育出版社. 2013年.
5.陈宏薇.《新编汉英翻译教程》(第2版),上海外语教育出版社 2013年.

913 历 史知识综合(历史)
1、张岂之:《中国历史》,高等教育出版社2001年版。
2、王斯德:《世界通史》,华东师范大学出版社2009年版。
3、或者通行的其它的中国通史和世界通史教材。

学姐推荐教材:
朱绍侯《中国古代史(上下册)》(第5版)
编写组《中国近代史》(第2版2020)高等教育出版社
王桧林《中国现代史》(第3版)(下册)
吴于廑《世界史》


更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

333《教育综合》
(一)试卷题型结构
1.简答题(50分) 2.材料分析题 (40分) 3.论述题 (60分) 共计150分
(二)试卷内容结构
教育学原理 约60分、中国教育史 约30分、外国教育史 约30分、教育心理学约30分
911《阅读与写作》(语文)
一、试卷结构
1.题型结构
名词解释(30分)、语文经典名篇鉴赏(30分)、教学设计(60分),论述(30分),共计150分。
2.内容结构
语文课程论(40%)、语文教学论(60%)。

912 英 语阅读与翻译(英语)
试卷结构
1、题型结构
选择题(20分)、完型填空(20分)、概要写作(20分)、简答题(30分)、英译汉(30分)、汉译英(30分),共计150分。
2、内容结构
英语语篇阅读理解(50%)、英语翻译基本理论和翻译实践(50%)

913 历 史知识综合(历史)
试卷结构
1、题型结构
名词解释(30分)、简答题(60分)、问答题(60分)
2、 内容结构
中国史(约50%)、世界史(约50%)。


更多题型结构

资料说明

更多资料说明
浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020 本院系招生人数: 未公布 教育硕士(专硕)专业招生人数: 55 专业代码 : 045100

研究方向

教育硕士0451  (全日制)学科教学(语文)   01中学语文课程  02中学语文教材  03中学语文教学改革  04中学语文教学名家  (全日制)学科教学(英语)   01中学英语课程  02中学英语教材  03中学英语教学改革  (全日制)学科教学(历史)   01中学历史课程  02中学历史教材  03中学历史教学改革  (非全日制)学科教学(语文)  01中学语文课程  02中学语文教材  03中学语文教学改革  04中学语文教学名家  (非全日制)学科教学(英语)  01中学英语课程  02中学英语教材  03中学英语教学改革  (非全日制)学科教学(历史)  01中学历史课程  02中学历史教材  03中学历史教学改革 更多研究方向

考试科目

语文:  ①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④911阅读与写作(语文)  英语  ①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④912英语阅读与翻译(英语)  历史:  ①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④913历史知识综合(历史) 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
《教育学原理》
王道俊、郭文安主编《教育学》人民教育出版社2009年
《中国教育史》
孙培青主编《中国教育史》华东师范大学出版社2009年版
《外国教育史》
张斌贤主编,王晨副主编《外国教育史》教育科学出版社2008年。
《教育心理学》
张大均主编《教育心理学》人民教育出版社2005年

911阅读与写作(语文)
1朱东润主编《中国历代作品选简编本》上海古籍出版2008年。
2朱栋霖主编《中国现代文学经典1917-2010(精编本)》北京大学出版社2011年。
3.尹铮、冉国选主编《外国文学作品选》河南大学出版社2005年。

912英语阅读与翻译(英语)
1何兆熊主编《综合教程5》(学生用书第2版)上海外语教育出版社. 2013年.
2何兆熊主编《综合教程6》(学生用书第2版)上海外语教育出版社.2013年
3王守仁等主编《泛读教程4》(学生用书第2版)上海外语教育出版社.2014年
4孙致礼主编《新编英汉翻译教程》(第2版)上海外语教育出版社. 2013年.
5陈宏薇.《新编汉英翻译教程》(第2版)上海外语教育出版社 2013年.

913历史知识综合(历史)
张岂之《中国历史》高等教育出版社2001年版。
王斯德《世界通史》华东师范大学出版社2009年版。或者通行的其它的中国通史和世界通史教材。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:学科教学论
科目一:语文学科教学论
《语文学科教学论》宋祥 东北师范大学2006年。
科目二:中学历史学科教学论
于友西《中学历史教学法》(第四版)高等教育出版社2017年
科目三:英语学科教学论
《英语教学法教程》(第二版)王蔷 高等教育出版社2006年

备注:全日制:45;非全日制:10
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力加试科目:
教育学:王道俊,郭文安(主编)教育学.北京:人民教育出版社,2016年6月第7版.
心理学:彭聃龄.普通心理学.北京.北京师范大学出版社.2012年5月(第4版)
更多同等学力加试科目

题型结构

333教育综合
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
简答题: 4小题,每小题10分,共40分
材料分析与论述题:4小题,每小题 20分,共80分

911阅读与写作(语文)
《阅读与写作》共四小题任选三题,每题50分,共150分,多选不给分

912英语阅读与翻译(英语)
综合英语阅读一般包括文章4-5篇,题型采用选择题、填空题、简短问题回答、逻辑排序等形式,共75分;英语翻译包括翻译理论和实践,其中理论部分采用简答题形式,实践部分采用短文翻译形式,英译汉和汉译英各一篇文章,共75分。

913历史知识综合(历史)
1、名词解释(30分)
2、简答题(60分)
3、问答题(60分)
更多题型结构

资料说明

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浙江海洋大学教育硕士(专硕)专业初试科目
333教育综合
810阅读与写作
811历史知识综合
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