信阳师范大学咨询答疑请进学姐本校直发淘宝店:学姐本校直发甄选店
招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 外国语言学及应用语言学专业招生人数: 4 | 专业代码 : 050211 |
研究方向 |
050211外国语言学及应用语言学 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②241日语或242法语或243俄语或244德语 ③625英语写作与翻译 ④814基础英语 更多考试科目信息 | ||
初试 |
625英语写作与翻译
①王振昌主编《高级英语写作》外语教学与研究出版社,2009年 ②丁往道、吴冰主编《英语写作基础教程》高等教育出版社,2011年 ③余立三著《英汉修辞比较与翻译》商务印书馆,1985年 ④孙致礼主编《新编英汉翻译教程》上海外语教育出版社,2013年 ⑤陈宏微主编《新编汉英翻译教程》上海外语教育出版社,2013年 814基础英语 张汉熙、王立礼主编《高级英语》(第三版)外语教学与研究出版社,2011年 更多初试参考书目信息 |
||
复试科目 |
复试:①语言学②第二外语(俄语、日语、法语或德语)
更多复试科目信息 |
||
同等学力 |
同等学力加试:
①语言学基础②英语综合 更多同等学力加试科目 |
||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 外国语言学及应用语言学专业招生人数: 4 | 专业代码 : 050211 |
研究方向 |
050211外国语言学及应用语言学 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②241日语或242法语或243俄语或244德语 ③625英语写作与翻译 ④814基础英语 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试:①语言学②第二外语(俄语、日语、法语或德语)
更多复试科目信息 |
||
同等学力 |
同等学力加试:
①语言学基础②英语综合 更多同等学力加试科目 |
||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 外国语言学及应用语言学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 050211 |
研究方向 |
050211外国语言学及应用语言学 01(全日制)外国语言学及应用语言学 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②241日语或242法语或243俄语或244德语 ③625英语写作与翻译 ④814基础英语 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试:①语言学②第二外语(俄语、日语、法语或德语)
更多复试科目信息 |
||
同等学力 |
同等学力加试:
①语言学基础②英语综合 更多同等学力加试科目 |
||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 55 | 外国语言学及应用语言学专业招生人数: 5 | 专业代码 : 050211 |
研究方向 |
050211外国语言学及应用语言学 01(全日制)外国语言学及应用语言学 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②241日语或242法语或243俄语或244德语 ③625英语写作与翻译 ④814基础英语 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试科目:
①语言学 ②第二外语(俄语、日语、法语或德语) 更多复试科目信息 |
||
同等学力 |
加试科目:
①语言学基础 ②英语综合 更多同等学力加试科目 |
||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 12 | 外国语言学及应用语言学专业招生人数: 4 | 专业代码 : 050211 |
研究方向 |
050211外国语言学及应用语言学 01(全日制)外国语言学及应用语言学 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②241日语或242法语或243俄语或244德语 ③625英语写作与翻译 ④814基础英语 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试:①语言学②第二外语(俄语、日语、法语或德语)
更多复试科目信息 |
||
同等学力 |
同等学力或跨学科加试:
①语言学基础②英语综合 更多同等学力加试科目 |
||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
手机登录/注册 | |
---|---|