西北师范大学学科教学(化学)专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	学科教学(化学)（045106） 00 不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语（二）或 202 俄语或 203 日语选一 ③333 教育综合 ④836 化学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	836 化学教学论： 1.《化学教学论》，刘知新主编，高等教育出版社，（2018第五版） 2.《化学教学设计与技能训练》，杨承印著，科学出版社（2007）更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：928 大学化学基础参考书目： 1、吴俊森，《普通化学》，化学工业出版社，2014年第一版； 2、叶芬霞，《无机及分析化学实验》，高等教育出版社，2004年第二版； 3、倪静安，《无机及分析化学》，化学工业出版社，2004年第二版； 4、庞锡涛，《无机化学》，高等教育出版社，2005年第二版； 5、北京师范大学编写组，《无机化学》，高等教育出版社，2003年第四版； 6、武汉大学编写组，《分析化学》，高等教育出版社，2004年第三版；更多复试科目信息
同等学力加试科目	加试科目： 566 无机化学 I 参考书目： 1.吉林大学、武汉大学、南开大学宋天佑、程鹏、徐家宁、张丽荣主编，《无机化学》（第四版），高等教育出版社（2019） 2.《无机化学》，大连理工大学编，高教出版社，第四版； 531 有机化学Ⅱ 参考书目：《有机化学》，曾昭琼主编，高等教育出版社第五版。更多同等学力加试科目
题型结构	24年真题 836 化学教学论名词解释 6 简答 4 论述 2 设计题 1 更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	西北师范大学学科教学(化学)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果西北师范大学学科教学(化学)专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果西北师范大学学科教学(化学)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由西北师范大学学科教学(化学)专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	西北师范大学学科教学(化学)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。西北师范大学学科教学(化学)专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。西北师范大学学科教学(化学)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了西北师范大学学科教学(化学)专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由西北师范大学学科教学(化学)专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	西北师范大学学科教学(化学)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考西北师范大学学科教学(化学)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
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西北师范大学学科教学(化学)以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于西北师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

西北师范大学学科教学(化学)专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的西北师范大学学科教学(化学)专业考研真题是最全的！

西北师范大学学科教学(化学)专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

学科教学(化学)专业招生人数: 10

专业代码 : 045106

研究方向	学科教学(化学) 045106 (专业学位) 00 不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语(二)或 202 俄语或 203 日语选一 ③333 教育综合 ④836 化学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合主要参考书王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。　　孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。【说明：本《大纲》由全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织专家编写，其中教育学原理部分由华中师范大学涂艳国等教授编写，教育心理学部分由西南大学张大均、郭成教授编写，中国教育史部分由华东师范大学杜成宪教授编写，外国教育史部分由北京师范大学张斌贤教授和王晨副教授编写】 836 化学教学论 1.《化学教学论》，刘知新主编，高等教育出版社，（2018第五版） 2.《化学教学设计与技能训练》，杨承印著，科学出版社（2007）更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 928 大学化学基础参考书目 1、吴俊森，《普通化学》，化学工业出版社，2014年第一版； 2、叶芬霞，《无机及分析化学实验》，高等教育出版社，2004年第二版； 3、倪静安，《无机及分析化学》，化学工业出版社，2004年第二版； 4、庞锡涛，《无机化学》，高等教育出版社，2005年第二版； 5、北京师范大学编写组，《无机化学》，高等教育出版社，2003年第四版； 6、武汉大学编写组，《分析化学》，高等教育出版社，2004年第三版；更多复试科目信息
同等学力加试科目	①无机化学 ②有机化学更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合（一）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分（二）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分更多题型结构
资料说明	更多资料说明

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333教育综合

836化学教学论

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