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招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(思政)专业招生人数: 9 | 专业代码 : 045102 |
研究方向 |
045102学科教学(思政) 全日制 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④834教育研究方法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
全国统一命题科目 834 教育研究方法 《教育研究方法导论》,裴娣娜著,安徽教育出版社,1995 年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:思想政治教育学原理
《思想政治教育学原理》(第三版),陈万柏、张耀灿主编,高等教育出版社,2015 年。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
不招收同等学力考生 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
834教育研究方法
一、目标要求 1.了解教育研究的历史、现状与发展趋势,理解教育研究方法的重要术语、基本概念,掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法,具备教育研究方法综合应用能力。2.具有进行教育研究选题及研究方案设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。 3.能够运用教育研究及其方法原理,分析、评论和形成教育研究设计、研究成果和典型研究案例。二、试卷结构 (一)时间及分值 本试卷考试时间 3 小时,满分为150 分。 (二)内容结构 1. 教育研究方法的一般原理(30—40 分)2. 教育研究的构思与设计(40—50 分)3. 教育研究的基本方法(40—50 分)4. 教育研究结果的分析与评价(20—30 分) (三)题型结构 1.名词解释题(6 题×每题5 分=30 分) 2.简答题(4 题×每题 10 分=40 分) 3.论述题(3 题×每题 20 分=60 分) 4.材料分析题(1 题×每题20 分=20 分) 三、考试范围 第一编 教育研究方法的一般原理 第二编 教育研究的构思与设计 更多题型结构 |
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资料说明 |
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
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难度系数 |
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导师信息 |
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研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(思政)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045102 |
研究方向 |
045102 学科教学(思政)(专业 学位) 00(全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语(二) ③333 教育综合 ④834 教育研究方法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
《全日制攻读教育专业硕士学位入学考试大纲与指南》,全国教育硕士专业学位指导委员会,人民教育出版社,最新版。 834 教育研究方法 《教育研究方法导论》,裴娣娜著,安徽教育出版社,1995 年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:思想政治教育学原理。
《思想政治教育学原理》(第三版),陈 万柏、张耀灿主编,高等教育出版社,2015年。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
不招收同等学力考生。 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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资料说明 |
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