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招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(语文)专硕专业招生人数: 7 | 专业代码 : 045103 |
研究方向 |
学科教学(语文) 01中学语文课程教学 02语文教师专业发展 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论(全国统考) ②204英语(二)(全国统考) ③333教育综合 ④862汉语基础与写作 更多考试科目信息 | ||
初试 |
862 汉语基础与写作
考试大纲:从先秦到近代,中国古代各体文学产生、发展、嬗变的过程中,出现的代表性作家作品,以及概念辨析、异同比较。欧洲自古希腊至现代的文学经典著作、代表人物等,美洲与俄罗斯的近现代经典著作及代表性作家。现代汉语的定义及特点,语言、词汇、语法、文字、修辞的基本理论及其运用。古代汉语通论、翻译等。写作为命题或材料写作,文体自定但不含诗歌。 参考书目: 1、《古代汉语》,中华书局,1999年,王力(校订重排本4) 2、《现代汉语》,高等教育出版社,2017年,黄伯荣、廖序东 3、《中国文学史》,高等教育出版社,2014年,袁行霈 4、《外国文学史》,北京师范大学出版社,2017年,蒋承勇 333 教育综合 考试大纲:参考教育部和教育硕士专业学位指导委员会相关考试指导意见。要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 参考书目: 1、《教育学》,人民教育出版社 2009,王道俊、郭文安 2、《中国教育史》,华东师范大学出版社 2009,孙培青 3、《外国教育史》,教育科学出版社 2008,张斌贤 4、《教育心理学》,高等教育出版社 2005,陈琦、刘儒德 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
学科教学(语文)复试内容范围:主要考查中小学语文课教师所应具备的人文素养与科学精神,主要涉及人文社会科学领域的基本知识和主要思想,自然科学基础知识与科学素养。重点考察作为中小学语文课教师应具备的职业综合素质。
更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力人员加试科目:1.教育学 2.教育心理学
1.教育学内容范围:教育与教育学概论、教育目的、教育功能、教育制度、教育评价、教师与学生、课程(课程类型、课程流派和课程改革趋势等)、教学(教学模式、教学设计、教学原则和教学方法等)、班级管理、教改科研等理论与实践。 2.教育心理学考试内容:教育心理学概论、学习心理、教学心理和教育心理测评。重点考察学习心理的类型及特点、不同流派学习理论、学习迁移、学习动机、学习策略、问题解决与创造性及品德的形成与培养、教学设计、有效教学策略、教师心理以及课堂管理心理问题等。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合 22年真题题型:
名词解释5题、简答题5题、论述题3题、材料分析1题 更多题型结构 |
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资料说明 |
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复试 |
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录取比例 |
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难度系数 |
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导师信息 |
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研究方向 |
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