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长春大学特殊教育(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 特殊教育(专硕)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045119

研究方向

045119特殊教育  00不区分研究方向  专业硕士3年 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语(二)或202俄语或203日语  ③333教育综合  ④816课程与教学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
1.教育学基础》(第三版)十二所师大编写
教育科学出版社2014年
2.《中国教育史》孙培青 华东师大出版社2009年
3.《外国教育史教程(缩编本)》吴式颖
人民教育出版社 2003年
4.《当代教育心理学》第三版 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社 2019年

816课程与教学论
《课程与教学论》王本陆 高等教育出版社 2009年
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:①特殊儿童心理与教育(占50%)
②特殊教育概论(占50%)

参考书目:
①特殊儿童心理与教育
1.《智力落后儿童的特点与教育纲要》
刘全礼 天津教育出版社 2008年
2.《听觉障碍儿童的发展与教育》贺荟中 北京大学出版社 2018年
3.《视觉障碍儿童的发展与教育》邓猛 北京大学出版社 2016年

②特殊教育概论
《特殊教育概论》刘春玲 华东师范大学出版社 2016年
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

加试科目:
①发展心理学
②中外特殊教育史

发展心理学
《发展心理学》林崇德 人民教育出版社 2009年

中外特殊教育史
《特殊教育史》朱宗顺 北京大学出版社 2015年
更多同等学力加试科目

题型结构

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资料说明

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复试
分数线

      长春大学特殊教育(专硕)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果长春大学特殊教育(专硕)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果长春大学特殊教育(专硕)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由长春大学特殊教育(专硕)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      长春大学特殊教育(专硕)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。长春大学特殊教育(专硕)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。长春大学特殊教育(专硕)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了长春大学特殊教育(专硕)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由长春大学特殊教育(专硕)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

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难度系数

      长春大学特殊教育(专硕)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考长春大学特殊教育(专硕)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

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导师信息

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研究方向
详情

长春大学特殊教育(专硕)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于长春大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
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