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招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 53 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108 学科教学(英语)(专业学位) 全日制:28 非全日制:25 00 不分研究方向(非全日制) 01 中小学英语习得 02 中小学英语课程与教材分析 03 中小学英语教育测量与评价 更多研究方向 | ||
考试科目 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语(二) ③ 333 教育综合 ④ 839 现代外语教学 理论与实践 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
全国教育硕士专业学位教育指导委员会.333教育综合-全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南.人民教育出版社,2009 839 现代外语教学理论与实践 1.束定芳;庄智象:《现代外语教学》,上海外语教育出版社,2021年出版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
当代教育学 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
中国教育史 &外国教育史 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
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难度系数 |
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导师信息 |
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研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 49 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108 学科教学(英语) 00 不分研究方向(非全日制) 01 中小学英语习得 02 中小学英语课程与教材分析 03 中小学英语教育测量与评价 全日制24;非全25 更多研究方向 | ||
考试科目 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语(二) ③ 333 教育综合 ④ 839 现代外语教学理论与实践 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
考试内容范围包括中国教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学4门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育的实际问题。 839 现代外语教学理论与实践 熟悉现代外语教学所涉及的基本概念和理论,外语教学法的发展历史以及主要外语教学法流派,当前国外外语教学界对语法、听、说、读、写的教学理论和方法,了解近年来在外语教育领域发生的重要变革以及今后的发展趋势。 束定芳《现代外语教学---理论、实践与方法》(第2版) 章兼中《国外外语教学法主要流派》福建教育出版社,2016年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:当代教育学
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同等学力 |
加试:中国教育史 & 外国教育史 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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资料说明 |
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招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 50 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108 学科教学(英语) 00 不分研究方向(非全日制)25 01 中小学英语习得 02 中小学英语课程与教材分析 03 中小学英语教育测量与评价 更多研究方向 | ||
考试科目 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 839 现代外语教学理论与实践 更多考试科目信息 | ||
初试 |
839 现代外语教学理论与实践
学姐推荐教材:束定芳《现代外语教学---理论、实践与方法》(第2版) 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:当代教育学
更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试:中国教育史 & 外国教育史 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 22 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108 学科教学(英语) 00 不分研究方向(非全日制25人) 01 中小学英语习得 02 中小学英语课程与教材分析 03 中小学英语教育测量与评价 备注:推免生1人。 更多研究方向 | ||
考试科目 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 839 现代外语教学理论与实践 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试:当代教育学
更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试:中国教育史 & 外国教育史 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 848 现代外语教学理论与实践 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合: 考试范围: 中外教育发展的历程与趋势;中外教育思想、制度的主要内容及其现实意义。教育学、心理学的基本概念、原理以及运用。基本的教育研究方法的概念及其运用。 848 现代外语教学理论与实践: 考试范围: 主要考查考生对外语教学的基本概念、基本理论的掌握情况以及对外语教学流派的分析与批判能力,同时还考查考生对中外外语教学的历史与现状的了解程度、对外语课堂教学案例的分析能力、对中国外语教育政策的了解程度以及对高中课程标准的掌握程度。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试: 教育学 加试: 中国教育史 外国教育史 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 152 | 学科教学(英语)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 848 现代外语教学理论与实践 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 中外教育发展的历程与趋势;中外教育思想、制度的主要内容及其现实意义。教育学、心理学的基本概念、原理以及运用。基本的教育研究方法的概念及其运用。 848 现代外语教学理论与实践 主要考查考生对外语教学的基本概念、基本理论的掌握情况以及对外语教学流派的分析与批判能力,同时还考查考生对中外外语教学的历史与现状的了解程度、对外语课堂教学案例的分析能力、对中国外语教育政策的了解程度以及对高中课程标准的掌握程度。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试: 教育学 同等学历加试: 中国教育史 外国教育史 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 847 现代外语教学理论与实践 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 中外教育发展的历程与趋势;中外教育思想、制度的主要内容及其现实意义。教育学、心理学的基本概念、原理以及运用。基本的教育研究方法的概念及其运用。 847 现代外语教学理论与实践 主要考查考生对外语教学的基本概念、基本理论的掌握情况以及对外语教学流派的分析与批判能力,同时还考查考生对中外外语教学的历史与现状的了解程度、对外语课堂教学案例的分析能力、对中国外语教育政策的了解程度以及对高中课程标准的掌握程度。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人数: 115 | 学科教学(英语)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 847 现代外语教学理论与实践 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 中外教育发展的历程与趋势;中外教育思想、制度的主要内容及其现实意义。教育学、心理学的基本概念、原理以及运用。基本的教育研究方法的概念及其运用。 847现代外语教学理论与实践 主要考查考生对外语教学的基本概念、基本理论的掌握情况以及对外语教学流派的分析与批判能力,同时还考查考生对中外外语教学的历史与现状的了解程度、对外语课堂教学案例的分析能力、对中国外语教育政策的了解程度以及对高中课程标准的掌握程度。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试: 教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 848 现代外语教学理论与实践 更多考试科目信息 | ||
初试 |
848 现代外语教学理论与实践 本课程主要考查考生对外语教学的基本概念、基本理论的掌握情况以及对外语教学流派的分析与批判能力,同时还考查考生对中外外语教学的历史与现状的了解程度、对外语课堂教学案例的分析能力、对中国外语教育政策的了解程度以及对高中课程标准的掌握程度。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:当代教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 8 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 845 现代外语教学理论与实践 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 《现代教育学》(第2版),扈中平等主编, 高等教育出版社; 《儿童发展心理学》,刘金花主编,华东师范大学出版社; 《教育研究方法导论》,裴娣娜著,安徽教育出版社;《中国教育史》,孙培青著,华东师范大学出版社; 《外国教育史教程(缩编本)》,吴式颖,人民教育出版社 845 现代外语教学理论与实践 《现代外语教学:理论、实践与方法》,束定芳、庄智象,上海外语教育出版社(修订版)2006年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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