山西师范大学教育技术学专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	078401教育技术学 01 网络远程教育 02 大数据与智慧教育 03 信息技术教育更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③616教育技术学（含教学设计） ④814程序设计与网络技术更多考试科目信息
初试参考书目	③616教育技术学（含教学设计）主要考查技术与教育技术，教育技术与教育技术学，教育技术的学科体系、教育技术发展简史、教育技术学的理论基础、教育技术学的基本理论，教育技术学实践对象，教育技术学研究方法; 教学系统设计的基本概念、学科性质、理论基础、教学目标分析、学习者特征分析、教学策略设计、学习环境设计、教学设计结果的评价、教学设计的发展趋势。参考书目：1.教育技术学导论（2015年8月第二版）北京大学出版社李芒、金林、郭俊杰 2.教学系统设计（2016年4月第二版）高等教育出版社何克抗、林俊芬、张文兰 ④814程序设计与网络技术主要考查C语言程序设计的概念，数据基本类型，C语言程序的流程控制，模块化程序设计，数组，指针，用户数据定制类型和文件。数据通信和计算机网络领域的基本概念、原理和技术。参考书目：1.C 语言程序设计（2017年8月第5版）清华大学出版社谭浩强 2.计算机网络（2016年9月第3版）高等教育出版社冯博琴、陈文革主编更多初试参考书目信息
复试科目	924 教育技术研究方法参考书目：教育技术学研究方法基础(2017年2月) 高等教育出版社谢幼如、李克东更多复试科目信息
同等学力加试科目	01数据库原理与应用参考书目：1.数据库系统原理教程清华大学出版社，1998 年7月王珊 02计算机基础参考书目：1.大学计算机基础教程人民邮电出版社，2006年9月苏钦更多同等学力加试科目
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复试分数线	山西师范大学教育技术学专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果山西师范大学教育技术学专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果山西师范大学教育技术学专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由山西师范大学教育技术学专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	山西师范大学教育技术学专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。山西师范大学教育技术学专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。山西师范大学教育技术学专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了山西师范大学教育技术学专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由山西师范大学教育技术学专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	山西师范大学教育技术学专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考山西师范大学教育技术学专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
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山西师范大学教育技术学以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于山西师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

山西师范大学教育技术学专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的山西师范大学教育技术学专业考研真题是最全的！

山西师范大学教育技术学专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

教育技术学专业招生人数: 12

专业代码 : 078401

研究方向	078401教育技术学 01 网络远程教育 02 大数据与智慧教育 03 信息技术教育全日制培养更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语 (一) ③615教育技术学 (含教学设计) ④811程序设计与网络技术更多考试科目信息
初试参考书目	615教育技术学 (含教学设计) 1.教育技术学导论 (2015年8月第二版) 北京大学出版社李芒、金林、郭俊杰 2.教学系统设计 (2016年4月第二版)高等教育出版社何克抗、林俊芬、张文兰 811程序设计与网络技术 1.C 语言程序设计 (2017年8月第5版) 清华大学出版社谭浩强 2.计算机网络 (2016年9月第3版) 高等教育出版社冯博琴、陈文革主编更多初试参考书目信息
复试科目	921 教育技术研究方法参考书目教育技术学研究方法基础(2017年2月) 高等教育出版社谢幼如、李克东更多复试科目信息
同等学力加试科目	加试科目一 C语言程序设计参考书 C语言程序设计教程清华大学出版社，2007年7月谭浩强加试科目二计算机基础参考书大学计算机基础教程人民邮电出版社，2006年9月苏钦更多同等学力加试科目
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山西师范大学教育技术学专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

教育技术学专业招生人数: 10

专业代码 : 078401

研究方向	078401教育技术学（学术学位）（全日制培养） 01 网络远程教育 02 大数据与智慧教育 03 信息技术教育更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③617教育技术学（含教学设计） ④808程序设计与网络技术更多考试科目信息
初试参考书目	617 教育技术学（含教学设计） 1、教育技术学导论（2015年8月第二版）北京大学出版社李芒、金林、郭俊杰。 2、教学系统设计（2016年4月第二版）高等教育出版社何克抗、林俊芬、张文兰 808程序设计与网络技术 1、C 语言程序设计（2017年8月第5版）清华大学出版社谭浩强 2、计算机网络（2016年9月第3版）高等教育出版社冯博琴、陈文革主编更多初试参考书目信息
复试科目	920 教育技术研究方法参考书：教育技术学研究方法基础高等教育出版社，2017年2月谢幼如、李克东。更多复试科目信息
同等学力加试科目	数据库原理与应用参考书：数据库系统原理教程清华大学出版社， 1998年7月王珊。远程教育学参考书：远程教育学北京师范大学出版社，2001 年11月丁兴富。更多同等学力加试科目
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山西师范大学教育技术学专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

教育技术学专业招生人数: 10

专业代码 : 078401

研究方向	078401教育技术学 01 网络远程教育 02 大数据与智慧教育 03 信息技术教育更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论②201英语一③617教育技术学（含教学设计）④808程序设计与网络技术更多考试科目信息
初试参考书目	617教育技术学（含教学设计）：教育技术学导论（2015年8月第二版）北京大学出版社李芒、金林、郭俊杰教学系统设计（2016年4月第二版）高等教育出版社何克抗、林俊芬、张文兰 808程序设计与网络技术：C 语言程序设计（2017年8月第5版）清华大学出版社谭浩强计算机网络（2016年9月第3版）高等教育出版社冯博琴、陈文革主编更多初试参考书目信息
复试科目	919教育技术研究方法：教育技术学研究方法基础高等教育出版社，2017年2月谢幼如、李克东更多复试科目信息
同等学力加试科目	同等学力考试： 1.数据库原理与应用数据库系统原理教程，清华大学出版社， 1998年7月，王珊 2.远程教育学远程教育学，北京师范大学出版社，2001 年11月，丁兴富更多同等学力加试科目
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山西师范大学教育技术学专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

教育技术学专业招生人数: 10

专业代码 : 078401

研究方向	078401教育技术学 01网络远程教育 02大数据与智慧教育 03信息技术教育更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③615教育技术学（含教学设计） ④811程序设计与网络技术更多考试科目信息
初试参考书目	615教育技术学（含教学设计）教育技术学导论（第二版），北京大学出版社,2013年5月，李芒，金林，郭俊杰教学系统设计（第2版）高等教育出版社，2016年3月，何克抗，林俊芬，张文兰 811程序设计与网络技术 C 语言程序设计（第5版）清华大学出版社，2017年8月，谭浩强计算机网络（第3版）高等教育出版社，2016年9月，冯博琴，陈文革主编更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：923教育技术研究方法教育技术学研究方法基础，高等教育出版社，2006年12月，谢幼如李克东更多复试科目信息
同等学力加试科目	同等学力考试： 1.数据库原理与应用数据库系统原理教程，清华大学出版社， 1998年7月，王珊 2.远程教育学远程教育学，北京师范大学出版社，2001 年11月，丁兴富更多同等学力加试科目
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山西师范大学教育技术学专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数: 未公布

教育技术学专业招生人数: 10

专业代码 : 078401

研究方向	01教育技术理论 02信息技术教育 03网络与远程教育 04教育软件工程 05智能技术与教育应用 06网络技术与教育应用更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③620教育技术学（含教学设计） ④816程序设计与网络技术更多考试科目信息
初试参考书目	620 教育技术学（含教学设计）考试范围：教育技术学的学科发展、理论基础、技术基础、教育技术研究方法、教育技术学的专业方向和新兴研究方向。参考书：教育技术学导论高等教育出版社，2010年8月第1版黄荣怀、沙景荣、彭绍东教学系统设计的基本概念、学科性质、理论基础、教学目标分析、学习者特征分析、教学策略设计、学习环境设计、教学设计结果的评价、教学设计的发展趋势。参考书：教学系统设计高等教育出版社，2006年5月第1版何克抗、林君芬、张文兰 816 程序设计与网络技术考试范围： C语言程序设计的概念，数据基本类型，C语言程序的流程控制，模块化程序设计，数组，指针，用户数据定制类型和文件。参考书：C语言程序设计教程清华大学出版社，2007年7月第一版谭浩强数据通信和计算机网络领域的基本概念、原理和技术。参考书：计算机网络简明教程高等教育出版社，2005年1月第一版冯博琴更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
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山西师范大学教育技术学专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 未公布

教育技术学专业招生人数: 10

专业代码 : 078401

研究方向	01 教育技术理论 02 信息技术教育 03 网络与远程教育 04 教育软件工程 05 智能技术与教育应用 06 网络技术与教育应用更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②201 英语一或 203 日语 ③630 教育技术学（含教学设计） ④848 程序设计与网络技术更多考试科目信息
初试参考书目	630教育技术学（含教学设计）考试内容范围：1.教育技术学的学科发展、理论基础、技术基础、教育技术研究方法、教育技术学的专业方向和新兴研究方向。 2.教学系统设计的基本概念、学科性质、理论基础、教学目标分析、学习者特征分析、教学策略设计、学习环境设计、教学设计结果的评价、教学设计的发展趋势。参考书：1.教育技术学导论高等教育出版社，2010年8月第1版黄荣怀、沙景荣、彭绍东 2.教学系统设计高等教育出版社，2006年5月第1版何克抗、林君芬、张文兰 848程序设计与网络技术考试内容范围：C 语言程序设计的概念，数据基本类型，C 语言程序的流程控制，模块化程序设计，数组，指针，用户数据定制类型和文件。数据通信和计算机网络领域的基本概念、原理和技术。参考书：1.C 语言程序设计教程清华大学出版社，2007年7月第一版谭浩强 2.计算机网络简明教程高等教育出版社，2005 年 1 月第一版冯博琴备注：全日制培养更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

山西师范大学教育技术学专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数: 未公布

教育技术学专业招生人数: 10

专业代码 : 78401

研究方向	01 教育技术理论 02 信息技术教育 03 网络与远程教育 04 教育软件工程 05 智能技术与教育应用 06 网络技术与教育应用更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②201 英语一或 203 日语 ③630 教育技术学（含教学设计） ④848 程序设计与网络技术更多考试科目信息
初试参考书目	630 教育技术学（含教学设计）教育技术学导论高等教育出版社，2010 年 8月第 1 版黄荣怀、沙景荣、彭绍东教学系统设计高等教育出版社，2006 年 5月第 1 版何克抗、林君芬、张文兰 848 程序设计与网络技术 C 语言程序设计教程清华大学出版社，2007 年 7月第一版谭浩强计算机网络简明教程高等教育出版社，2005 年 1月第一版冯博琴更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 968教育技术研究方法参考书：《教育技术学研究方法基础》高等教育出版社，2006年 12月谢幼如李克东同等学力加试：数据库原理与应用远程教育学参考书：《数据库系统原理教程》清华大学出版社，1998年 7 月《远程教育学》北京师范大学出版社，2001 年11 月丁兴富更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

山西师范大学教育技术学专业2014年考研招生简章招生目录

招生年份:2014

本院系招生人数: 未公布

教育技术学专业招生人数: 10

专业代码 : 78401

研究方向	01教育技术理论 02信息技术教育 03网络与远程教育 04教育软件工程 05智能技术与教育应用 06网络技术与教育应用更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③629教育技术学（含教学设计） ④843程序设计与网络技术更多考试科目信息
初试参考书目	629教育技术学（含教学设计）教育技术学导论高等教育出版社，2010年 8月第 1版黄荣怀、沙景荣、彭绍东教学系统设计高等教育出版社，2006年5月第 1版何克抗、林君芬、张文兰 843程序设计与网络技术 C语言程序设计教程清华大学出版社2007年谭浩强更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：教育技术研究方法参考书：教育技术学研究方法基础高等教育出版社，2006年 12月谢幼如李克东加试科目：数据库原理与应用、远程教育学参考书：远程教育学北京师范大学出版社，2001年11月丁兴富更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

山西师范大学教育技术学专业2013年考研招生简章招生目录

招生年份:2013

本院系招生人数: 未公布

教育技术学专业招生人数: 10

专业代码 : 78401

研究方向	01教育技术理论 02信息技术教育 03网络与远程教育 04教育软件工程 05智能技术与教育应用 06网络技术与教育应用更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③629教育技术学（含教学设计） ④843程序设计与网络技术更多考试科目信息
初试参考书目	629教育技术学（含教学设计）教育技术学导论高等教育出版社，2010年8月第1版黄荣怀、沙景荣、彭绍东教学系统设计高等教育出版社，2006年5月第1版何克抗、林君芬、张文兰 843程序设计与网络技术 C语言程序设计教程计算机网络简明教程清华大学出版社，2007年7月第一版高等教育出版社，2005年1月第一版谭浩强冯博琴　更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：教育技术研究方法文献研究、量化研究、质性研究、行动研究、课题研究等教育技术学研究方法基础高等教育出版社，2006年12月谢幼如李克东加试科目：数据库原理与应用关系数据库系统的基本设计、构成，数据库系统的基本组成、各部分在数据库系统中的作用，概念模型和关系数据模式；关系数据库理论知识；关系数据库标准语言SQL；关系数据库的规范化理论等。数据库系统原理教程清华大学出版社，1998年7月王珊远程教育学远程教育的基本概念、基本原理和基本理论。历史起源、发展现状和发展前景。远程教育系统分析和设计，远程教育中的教育技术和教育媒体，远程教学和课程开发，远程学习和支持服务，远程教育管理和质量保证等。远程教育学北京师范大学出版社，2001 年11月丁兴富更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

山西师范大学教育技术学专业2012年考研招生简章招生目录

招生年份:2012

本院系招生人数: 未公布

教育技术学专业招生人数: 15

专业代码 : 78401

研究方向	01教育技术理论 02信息技术教育 03网络与远程教育 04教育软件工程 05智能技术与教育应用 06网络技术与教育应用更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③629教育技术学（含教学设计） ④843程序设计与网络技术更多考试科目信息
初试参考书目	629教育技术学（含教学设计）教育技术学导论高等教育出版社，2010年8月第1版黄荣怀、沙景荣、彭绍东教学系统设计高等教育出版社，2006年5月第1版何克抗、林君芬、张文兰 843程序设计与网络技术 C语言程序设计教程清华大学出版社，2007年7月第一版谭浩强计算机网络简明教程高等教育出版社，2005年1月第一版冯博琴更多初试参考书目信息
复试科目	复试：964教育技术研究方法教育技术学研究方法基础高等教育出版社，2006年12月谢幼如李克东加试：数据库原理与应用：数据库系统原理教程清华大学出版社，1998年7月王珊远程教育学：远程教育学北京师范大学出版社，2001年11月丁兴富更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

山西师范大学教育技术学专业2011年考研招生简章招生目录

招生年份:2011

本院系招生人数: 未公布

教育技术学专业招生人数: 15

专业代码 : 77001

研究方向	01教育技术理论 02信息技术教育 03网络与远程教育 04智能技术与教育应用 05网络技术与教育应用更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③627教育技术学（含教学设计） ④855程序设计与网络技术更多考试科目信息
初试参考书目	627 教育技术学（含教学设计）教育技术学的定义、学科性质、理论基础和发展历史；学习资源和学习过程；教育技术五个研究范畴的内容及其相互关系。教学系统设计的基本概念、学科性质、理论基础；教学目标分析；学习者特征分析；教学策略设计；学习环境设计；教学设计结果的评价；教学设计的发展趋势教育技术学教学系统设计北京师范大学出版社，2009年4月第2版高等教育出版社，2006年5月第1版何克抗何克抗 855 程序设计与网络技术 C语言程序设计的概念，数据基本类型，C语言程序的流程控制，模块化程序设计，数组，指针，用户数据定制类型和文件。数据通信和计算机网络领域的基本概念、原理和技术。 C语言程序设计教程计算机网络简明教程清华大学出版社，2007年7月第一版高等教育出版社，2005年1月第一版谭浩强冯博琴　更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
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山西师范大学教育技术学专业初试科目

616教育技术学（含教学设计）

814程序设计与网络技术

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