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沈阳师范大学咨询答疑请进学姐本校直发淘宝店：学姐本校直发甄选店
| 招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
045104Δ学科教学（数学）【专业学位】 -00(全日制)不区分研究方向 -00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
-00(全日制)不区分研究方向 ①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语（二） ③333 教育综合 ④820 教育政策与法规 -00(非全日制)不区分研究方向 ①101 思想政治理论 ②204 英语（二） ③333 教育综合 ④820 教育政策与法规 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
820 教育政策与法规：
杨颖秀主编：《教育法学》（第四版），中国人民大学出版社（2019） 《中华人民共和国教育法》2021年4月29日修订； 《中华人民共和国家庭教育促进法》2021年10月23日； 《中华人民共和国未成年人保护法》2021年10月17日颁布； 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2020年12月26颁布； 《未成年人学校保护规定》2021年6月1日颁布； 《中小学教育惩戒规（试行）》2020年12月23日颁布。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：数学教学设计
复试参考书： 1.顾继玲. 中学数学教学设计[M]. 北京：北京师范大学出版社，2015． 2.何小亚，姚静.中学数学教学设计（第二版）[M]. 北京：科学出版社，2017． 3.王光明.冯虹.康玥媛.新理念数学教学技能训练[M]. 北京：北京大学出版社，2014． 4.叶立军．中学数学教学设计[M]．北京：高等教育出版社，2015. 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目：
①高等代数 ②概率论与数理统计 同等学力加试科目参考书： 1.丘维声.高等代数（上、下册）[M].北京：清华大学出版社，2010 2.《概率论与数理统计教程》(第二版) 茆诗松等编，高等教育出版社，2011年。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
820 教育政策与法规：
试卷题型结构 名词解释4小题，每小题5分，共20分 简答题4小题，每小题10分，共40分 论述题：3小题，每小题20分，共60分 案例分析题：1小题 每小题30分，共30分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
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录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
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难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
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导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
045104Δ学科教学（数学）【专业学位】 -00(全日制)不区分研究方向 -00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
全日制： ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语（二） ③333教育综合 ④820教育政策与法规 非全日制： ①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④820教育政策与法规 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合：
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》 全国教育硕士专业学位教育指导委员会 组织编写 人民教育出版社 820教育政策与法规： 参考书目：杨颖秀主编：《教育法学》（第四版），中国人民大学出版社（2019） 《中华人民共和国教育法》2021年4月29日修订； 《中华人民共和国家庭教育促进法》2021年10月23日； 《中华人民共和国未成年人保护法》2021年10月17日颁布； 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2020年12月26颁布； 《未成年人学校保护规定》2021年6月1日颁布； 《中小学教育惩戒规（试行）》2020年12月23日颁布。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试：数学教学设计
1.顾继玲. 中学数学教学设计[M]. 北京：北京师范大学出版社，2015． 2.何小亚，姚静.中学数学教学设计（第二版）[M]. 北京：科学出版社，2017． 3.王光明.冯虹.康玥媛.新理念数学教学技能训练[M]. 北京：北京大学出版社，2014． 4.叶立军．中学数学教学设计[M]．北京：高等教育出版社，2015. 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试：
①高等代数 1.丘维声.高等代数（上、下册）[M].北京：清华大学出版社，2010 ②概率论与数理统计 《概率论与数理统计教程》(第二版) 茆诗松等编，高等教育出版社，2011年。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
题型结构：
333教育综合： 名词解释（6题，一个5分） 简答（4题，一个10分） 论述（4题，第1题35分，后面3题各15分） 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
045104Δ学科教学（数学）【专业学位】 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语（二） ③333 教育综合 ④820 教育政策与法规 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
820 教育政策与法规
杨颖秀主编：《教育法学》（第四版），中国人民大学出版社（2019） 333 教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》 全国教育硕士专业学位教育指导委员会 组织编写 人民教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
数学教学设计
1.顾继玲. 中学数学教学设计[M]. 北京：北京师范大学出版社，2015． 2.何小亚，姚静.中学数学教学设计（第二版）[M]. 北京：科学出版社，2017． 3.王光明.冯虹.康玥媛.新理念数学教学技能训练[M]. 北京：北京大学出版社，2014． 4.叶立军．中学数学教学设计[M]．北京：高等教育出版社，2015 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
①高等代数
1.丘维声.高等代数（上、下册）[M].北京：清华大学出版社，2010 ②概率论与数理统计 《概率论与数理统计教程》(第二版) 茆诗松等编，高等教育出版社，2011年 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
820 教育政策与法规
名词解释4小题，每小题5分，共20分 简答题4小题，每小题10分，共40分 论述题：3小题，每小题20分，共60分 案例分析题：1小题 每小题30分，共30分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 20 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
045104Δ学科教学（数学）【专业学位】 -00(全日制)不区分研究方向 -00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
-00(全日制)不区分研究方向 ①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语二 ③333 教育综合 ④820 教育政策与法规 -00(非全日制)不区分研究方向 ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④820 教育政策与法规 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合：
参考书目：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》 全国教育硕士专业学位教育指导委员会 组织编写 人民教育出版社 820 教育政策与法规： 参考书目：杨颖秀主编：《教育法学》（第四版），中国人民大学出版社（2019） 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试：数学教学设计 更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
同等学力加试：
①高等代数 ②概率论与数理统计 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
820 教育政策与法规：
试卷分数及考试时间 一、答卷方式：闭卷、笔试 二、答题时间：180分钟 三、试卷分数：150分 四、试卷题型结构 名词解释4小题，每小题5分，共20分 简答题3小题，每小题10分，共30分 论述题：2小题，每小题20分，共40分 案例分析题：2小题 每小题30分，共60分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 26 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
045104Δ学科教学（数学）【专业学位】 -00(全日制)不区分研究方向 -00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
全日制： ①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语二 ③333 教育综合 ④823 数学分析三 非全日制： ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④823 数学分析三 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合 ：
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》 全国教育硕士专业学位教育指导委员会 组织编写 人民教育出版社 823 数学分析三： 试卷题型结构为单选题、填空题 、计算题、证明题等。 参考书目： 1. 华东师范大学数学系编.《数学分析》第四版（上下册）.高等教育出版社，2010年 2. 刘玉琏等.《数学分析讲义》第六版，高等教育出版社，2019年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试：数学教学设计
一、试卷结构 试卷题型结构为简答题、论述题、教学设计题等。 二、参考文献： 1.顾继玲. 中学数学教学设计[M]. 北京：北京师范大学出版社，2015． 2.何小亚，姚静.中学数学教学设计（第二版）[M]. 北京：科学出版社，2017． 3.王光明.冯虹.康玥媛.新理念数学教学技能训练[M]. 北京：北京大学出版社，2014． 4.叶立军．中学数学教学设计[M]．北京：高等教育出版社，2015. 备注：全日制招生21人，非全日制招生5人 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试：
①高等代数 试卷题型结构： 题型包括计算题、证明题、解答题三种题型。 参考书目 ： 1.丘维声.高等代数（上、下册）[M].北京：清华大学出版社，2010 ②概率论与数理统计 试卷题型结构 题型包括单选题、填空题、计算题、证明题、应用题等。 参考书目 《概率论与数理统计教程》(第二版) 茆诗松等编，高等教育出版社，2011年。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 18 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
-00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语 或203日语 或204英语二 ③333教育综合 ④823数学课程与教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
823数学课程与教学论
题型结构 1、简答题：共4题，每题10分，共40分 2、论述题：共3题，每题20分，共60分 3、数学问题解决与分析题：共2题，每题15分，共30分 4、教学片段分析题：共1题，每题20分，共20分 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科：
数学教学设计 ：题型结构 1、简答题：共4题，每题4分，共16分 2、论述题：共2题，每题8分，共16分 3、教学设计题：共1题，每题18分，共18分 同等学力加试科目 1.概率论与数理统计 《概率论与数理统计教程》魏宗舒等编，高等教育出版社 2.计算机应用基础 《计算机应用课程（windows2000环境）卢湘鸿主编，清华大学出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 12 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
-00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语 或203日语 或204英语二 ③333教育综合 ④823数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合: 参见专业学位教指委指导意见（按住ctrl键单击查看链接） 823数学教学论： 《中学数学教学概论》曹才翰、章建跃，北京师范大学出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目： 中学数学教育学 参考书目： 《数学教学论》曹一鸣主编，高等教育出版社2008年 同等学力加试科目： 1.概率论与数理统计 2.计算机应用基础 参考书目： 1.《概率论与数理统计教程》魏宗舒等编，高等教育出版社 2.《计算机应用课程（windows2000环境）卢湘鸿主编，清华大学出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 12 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
-00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④823数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合 参见专业学位教指委指导意见 823数学教学论 《中学数学教学概论》曹才翰、章建跃，北京师范大学出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目 中学数学教育学 《数学教学论》曹一鸣主编，高等教育出版社2008年 同等学力加试科目 1.概率论与数理统计 《概率论与数理统计教程》魏宗舒等编，高等教育出版社 2.计算机应用基础 《计算机应用课程（windows2000环境）卢湘鸿主编，清华大学出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 6 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④829数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合： 参见专业学位教指委指导意见 829数学教学论： 《中学数学教学概论》曹才翰、章建跃，北京师范大学出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：中学数学教育学 《数学教学论》曹一鸣主编，高等教育出版社2008年 同等学力加试科目： 1.概率论与数理统计 2.计算机应用基础 参考书目： 1.《概率论与数理统计教程》魏宗舒等编，高等教育出版社 2.《计算机应用课程（windows2000环境）卢湘鸿主编，清华大学出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
-00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④829数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合 参见专业学位教指委指导意见 829数学教学论 《中学数学教学概论》曹才翰、章建跃，北京师范大学出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目 中学数学教育学 参考书： 《数学教学论》曹一鸣主编，高等教育出版社2008年 同等学力加试科目 1.概率论与数理统计 2.计算机应用基础 参考书： 1.《概率论与数理统计教程》魏宗舒等编，高等教育出版社 2.《计算机应用课程（windows2000环境）卢湘鸿主编，清华大学出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2012 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④829数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
829数学教学论 《中学数学教学概论》曹才翰、章建跃，北京师范大学出版社 复试： 《中学数学教育学》章士藻，江苏教育出版社，1996年 加试： 1.《概率论与数理统计教程》魏宗舒等编，高等教育出版社 2.《计算机应用课程（windows2000环境》卢湘鸿主编，清华大学出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
中学数学教育学 加试： 1.概率论与数理统计 2.计算机应用基础 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2011 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
-00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或202俄语或203日语 ③333教育综合 ④846数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
846数学教学论 《中学数学教学概论》曹才翰、章建跃，北京师范大学出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目： 中学数学教育学 《中学数学教育学》章士藻，江苏教育出版社，1996年 同等学力加试科目： 1、概率论与数理统计 2、计算机应用基础 同等学力加试参考书目： 1、《概率论与数理统计教程》魏宗舒等编，高等教育出版社 2、《计算机应用课程（windows2000环境》卢湘鸿主编，清华大学出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
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