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| 招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 44 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
专业学位 045104 学科教学（数学） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④802 数学综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
教育综合为全国统一命题科目，考试大纲由教育部考试中心或教育部指定的相关机构组织编制。 802 数学综合 1.张奠宙等主编《数学教育概论》第 三版，高等教育出版社，2016年； 2.华东师范大学数学科学学院编，数 学分析(上册)（第五版）， 高等教育 出版社，2019； 3.叶立军主编《初等 数学研究》， 华东师范大学出版社， 2008年. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
备注：不招收同等学力考生 更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
802 数学综合
考试基本题型和分值 满分150分，其中：填空题（40分），简答题（30分），解答题（30分），分析题（50分） 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
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录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
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难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
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导师信息 |
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 42 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
045104 学科教学（数学） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④802 数学综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合
1.《教育学》王道俊、郭文安，人教出版社2009； 2.《中国教育史》孙培青，华东师大出版社2009； 3.《简明中国教育史》王炳照等，北师大出版社2007； 4.《外国教育史》张斌贤，教育科学出版社2008； 5.《教育心理学》张大均，人教出版社2005； 6.《教育心理学》陈琦、刘儒德，高教出版社2005。 802 数学综合 1.张奠宙等主编《数学教育概论》第三版，高等教育出版社，2016年 2.华东师范大学数学系编，数学分析(上册)（第五版），高等教育出版社，2020年. 3.叶立军主编《初等数学研究》，华东师范大学出版社，2008年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
不招收同等学力考生 更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
333 教育综合
考试基本题型和分值 （一）试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简 答 题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 （二）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理：约60分 中国教育史：约30分 外国教育史：约30分 教育心理学：约30分 802 数学综合 考试基本题型和分值 满分150分，其中：填空题（40分），简答题（30分），解答题（30分），分析题（50分） 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
专业学位 045104学科教学（数学） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④802数学综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
1.《教育学》王道俊、郭文安，人教出版社2009; 2.《中国教育史》孙培青，华东师大出版社2009; 3.《简明中国教育史》王炳照等，北师大出版社2007; 4.《外国教育史》张斌贤，教育科学出版社2008; 5.《教育心理学》张大均，人教出版社2005; 6.《教育心理学》陈琦、刘儒德，高教出版社2005。 802数学综合 1.张奠宙等主编《数学教育概论》第三版，高教出版社2016年； 2.华东师大数学系编《数学分析》（上册）第四版，北京：高教出版社2010年； 3.叶立军主编《初等数学研究》，华东师范大学出版社2008年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
不招收同等学力考生 更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
333教育综合
名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简 答 题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 802数学综合 填空题（40分），简答题（30分），解答题（30分），分析题（50分） 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
045104学科教学（数学） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④802数学综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
1.《教育学》王道俊、郭文安，人教出版社2009; 2.《中国教育史》孙培青，华东师大出版社2009; 3.《简明中国教育史》王炳照等，北师大出版社2007; 4.《外国教育史》张斌贤，教育科学出版社2008; 5.《教育心理学》张大均，人教出版社2005; 6.《教育心理学》陈琦、刘儒德，高教出版社2005。 802数学综合 1.张奠宙等主编《数学教育概论》第三版，高教出版社2016年； 2.华东师大数学系编《数学分析》（上册）第四版，北京：高教出版社2010年； 3.叶立军主编《初等数学研究》，华东师范大学出版社2008年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
109J1 基础教育课程改革研究
103J4 教学论 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合 考试基本题型和分值
（一）试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题： 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 （二）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 802数学综合 考试基本题型和分值 填空题（40分），简答题（30分），解答题（30分），分析题（50分） 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
专业学位 045104学科教学（数学） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④802数学综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 802数学综合 张奠宙等主编《数学教育概论》2004，高等教育出版社；华东师范大学数学系编《数学分析》（上册）第四版，高等教育出版社；叶立军主编《初等数学研究》 2008，华东师范大学出版社. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
同等学力加试科目：109J1 基础教育课程改革研究 103J4 教学论
109J1基础教育课程改革研究 《新课程的理念与创新——师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版；《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版 103J4 教学论《中学数学教学教程》，张景斌 编，科学出版社2000年版 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
1.各部分内容所占分值为： 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 2.试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题： 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④802数学综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社。 802数学综合 田万海主编《数学教育学》1999，浙江教育出版社；吴炯圻等编著《高等数学》（上册）2008，厦门大学出版社；张奠宙等主编《中学代数研究》 2006，高等教育出版社。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试科目：
1、109J1 基础教育课程改革研究 ①《新课程的理念与创新——师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版； ②《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版 2、103J4 教学论 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④802数学综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社 802数学综合 田万海主编《数学教育学》1999，浙江教育出版社；吴炯圻等编著《高等数学》（上册）2008，厦门大学出版社；张奠宙等主编《中学代数研究》 2006，高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试科目： 109J1 基础教育课程改革研究 103J4 教学论 参考书： 109J1基础教育课程改革研究 《新课程的理念与创新——师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版； 《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版 103J4 教学论 《中学数学教学教程》，张景斌 编，科学出版社2000年版 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
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| 招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④802数学教育学 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社 802 数学教育学 ①田万海主编《数学教育学》1999，浙江教育出版社 ②吴炯圻等编著《高等数学》（上册）2008，厦门大学出版社 ③张奠宙等主编《中学代数研究》 2006，高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试科目: 109J1 基础教育课程改革研究 103J4 教学论 同等学力加试参考书: 109J1基础教育课程改革研究 《新课程的理念与创新――师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版； 《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版 103J4 教学论 《中学数学教学教程》张景斌 编，科学出版社2000年版 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
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| 招生年份:2014 | 本院系招生人数: 37 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④802数学教育学 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社 802 数学教育学 ①田万海主编《数学教育学》1999，浙江教育出版社 ②吴炯圻等编著《高等数学》（上册）2008，厦门大学出版社 ③张奠宙等主编《中学代数研究》 2006，高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试科目: 109J1 基础教育课程改革研究 103J4 教学论 同等学力加试参考书: 109J1基础教育课程改革研究 《新课程的理念与创新――师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版； 《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版 103J4 教学论 《中学数学教学教程》张景斌 编，科学出版社2000年版 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④802数学教育学 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社 802 数学教育学 ①田万海主编《数学教育学》1999，浙江教育出版社 ②吴炯圻等编著《高等数学》（上册）2008，厦门大学出版社 ③张奠宙等主编《中学代数研究》 2006，高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试科目： ① 基础教育课程改革研究 ② 教学论 参考书： 基础教育课程改革研究 《新课程的理念与创新――师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版 教学论 《中学数学教学教程》，张景斌 编，科学出版社2000年版 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2012 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 25 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③332教育综合 ④802数学教育学 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
332教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社。 802数学教育学 ①田万海主编《数学教育学》1999，浙江教育出版社 ②吴炯圻等编著《高等数学》（上册）2008，厦门大学出版社 ③张奠宙等主编《中学代数研究》 2006，高等教育出版社。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试科目： ① 基础教育课程改革研究 ② 教学论 基础教育课程改革研究 《新课程的理念与创新――师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版 《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版 教学论 《中学数学教学教程》，张景斌 编，科学出版社2000年版 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2011 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 5 | 专业代码 : 420104 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③332教育综合 ④802数学教育学 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
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复试科目 |
同等学力加试科目： ① 基础教育课程改革研究 ② 教学论 基础教育课程改革研究 《新课程的理念与创新――师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版 《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版 教学论 《中学数学教学教程》，张景斌 编，科学出版社2000年版 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
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