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招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 38 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108 学科教学(英语) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④803 写作与翻译 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
教育综合为全国统一命题科目,考试大纲由教育部考试中心或教育部指定的相关机构组织编制。 803 写作与翻译 1.《学术英语:人文》范炸、王建伟 编,外语教学与研究出版社(2012年 版); 2.《新编简明英语语言学教程》(第2版)戴伟栋、何兆熊,外教社 (2013年版); 3.《英语教学法教程》 (第二版)王蓄主编.北京:高等教育出版社,2006. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
备注:
1.不招收同等学力考生 2.非英语师范专业:101J1 英语课程与教学论 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
803 写作与翻译
考试基本题型和分值 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 写作1:1小题,35分 写作2:1小题,40分 英译汉:1小题,40分 汉译英:1小题,35分 更多题型结构 |
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资料说明 |
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复试 |
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录取比例 |
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难度系数 |
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导师信息 |
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研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 33 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108 学科教学(英语) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④803 写作与翻译 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
1.《教育学》王道俊、郭文安,人教出版社2009; 2.《中国教育史》孙培青,华东师大出版社2009; 3.《简明中国教育史》王炳照等,北师大出版社2007; 4.《外国教育史》张斌贤,教育科学出版社2008; 5.《教育心理学》张大均,人教出版社2005; 6.《教育心理学》陈琦、刘儒德,高教出版社2005。 803 写作与翻译 1.《学术英语:人文》范烨、王建伟编,外语教学与研究出版社(2012年版); 2.《新编简明英语语言学教程》(第2版) 戴炜栋、何兆熊,外教社(2013年版); 3.《英语教学法教程》(第二版) 王蔷主编,北京:高等教育出版社,2006。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
1.不招收同等学力考生
2.非英语师范专业:101J1 英语课程与教学论 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333 教育综合
考试基本题型和分值 (一)试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简 答 题:4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 (二)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理:约60分 中国教育史:约30分 外国教育史:约30分 教育心理学:约30分 803 写作与翻译 考试内容 1. 英语写作 75分 2. 英汉互译 75分 考试基本题型和分值 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 写作1:1小题,35分 写作2:1小题,40分 英译汉:1小题,40分 汉译英:1小题,35分 更多题型结构 |
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资料说明 |
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招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
专业学位045108学科教学(英语) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④803写作与翻译 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
1.《教育学》王道俊、郭文安,人教出版社2009; 2.《中国教育史》孙培青,华东师大出版社2009; 3.《简明中国教育史》王炳照等,北师大出版社2007; 4.《外国教育史》张斌贤,教育科学出版社2008; 5.《教育心理学》张大均,人教出版社2005; 6.《教育心理学》陈琦、刘儒德,高教出版社2005。 803写作与翻译 1.《学术英语:人文》范烨、王建伟编,外语教学与研究出版社(2012年版); 2.《新编简明英语语言学教程》(第2版) 戴炜栋、何兆熊,外教社(2013年版); 3.《英语教学法教程》(第二版)王蔷,高教出版社,2006。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
1.同等学力:101J1课程与教学论,101J2高级英语
2.非英语师范专业:101J1课程与教学论 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简 答 题:4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 803写作与翻译 写作1:1小题,35分 写作2:1小题,40分 英译汉:1小题,40分 汉译英:1小题,35分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108学科教学(英语) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④803写作与翻译 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
1.《教育学》王道俊、郭文安,人教出版社2009; 2.《中国教育史》孙培青,华东师大出版社2009; 3.《简明中国教育史》王炳照等,北师大出版社2007; 4.《外国教育史》张斌贤,教育科学出版社2008; 5.《教育心理学》张大均,人教出版社2005; 6.《教育心理学》陈琦、刘儒德,高教出版社2005。 803写作与翻译 1.《学术英语:人文》范烨、王建伟编,外语教学与研究出版社(2012年版); 2.《新编简明英语语言学教程》(第2版) 戴炜栋、何兆熊,外教社(2013年版); 3.《英语教学法教程》(第二版)王蔷,高教出版社,2006。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
1.同等学力:101J1课程与教学论,101J2高级英语
2.非英语师范专业:101J1课程与教学论 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合 考试基本题型和分值
(一)试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 (二)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 803写作与翻译 考试形式与试卷结构 (一)试卷成绩及考试时间:本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 (二)答题方式:闭卷、笔试。 (三)试卷内容结构: 英语写作 75分 英汉互译 75分 (四)试卷题型结构 写作1:1小题,35分 写作2:1小题,40分 英译汉:1小题,40分 汉译英:1小题,35分 更多题型结构 |
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资料说明 |
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招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
045108学科教学(英语) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④803写作与翻译 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 5.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 803写作与翻译 考查范围(一)英语写作: 1. 能运用常用的写作技巧和表达,完成一篇不少于200词的常规话题的说明文或议论文; 2. 就本科阶段所学的语言学或英语教学的话题,写一篇不少于250词的说明文或议论文。 (二)英汉互译: 1. 翻译200词左右的一段英语文章,难度相当于专业八级的翻译要求; 2. 翻译200字左右的一段汉语文章,难度相当于专业八级的翻译要求 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
同等学力加试科目:101J1课程与教学论101J2高级英语
101J1课程与教学论 1. 王蔷主编.英语教学法教程(第二版).北京:高等教育出版社,2006. 2. Hedge, T.(2000).Teaching and Learning in the Language Classroom. Oxford: Oxford University Press. 试题结构:I. True or False 15%(1X15题) II. Ask and answer 20%(4X5题) III. Analyze and answer 15%(15X1题) IV. Teaching activity design 50%(20X1题+ 10 X3题) 101J2高级英语 命题原则:根据教材所涵盖的有关章节内容和与教材难度相关的其它有关形成性评价与英语测试理论材料命题,其中涉及教材内容不少于20%。 试题结构:I. Cloze 15%(1X15题) II. Proof-reading 10%(1X10题) III. Multiple Choice 20%(1X20题) IV. Reading Comprehension 20%(1X20题) V. Translation 20%(10 X2题) VI. Writing 15%(15X1题) 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
1.各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 2.试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 803写作与翻译 1.试卷内容结构: 英语写作 75分 英汉互译 75分 2.试卷题型结构 写作1:1小题,35分 写作2:1小题,40分 英译汉:1小题,40分 汉译英:1小题,35分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 32 | 学科教学(英语)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④803写作与翻译 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 1、王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 2、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 3、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 4、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 5、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 6、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 803 写作与翻译 (一)试卷内容结构: 英语写作 75分 英汉互译 75分 (二)试卷题型结构 写作1:1小题,35分 写作2:1小题,40分 英译汉:1小题,40分 汉译英:1小题,35分 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试科目: 109J1基础教育课程改革研究 101J1教学论 同等学力加试参考书: 109J1基础教育课程改革研究 《新课程的理念与创新――师范生读本》,钟启泉、崔允郭主编,高等教育出版社2003年版; 《普通高中新课程方案读》,钟启泉等主编,华东师范大学出版社2003年版 101J1教学论 《英语教学研究(上篇)》何广铿编,广东高等教育出版社 2002年版 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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招生年份:2014 | 本院系招生人数: 43 | 学科教学(英语)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④803 写作与翻译 更多考试科目信息 | ||
初试 |
803 写作与翻译 《英语写作手册》丁往道,外研社(1994年版)《新编简明英语语言学教程》戴炜栋,外教社(2010年版) 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试科目: 109J1基础教育课程改革研究 101J1教学论 同等学力加试参考书: 109J1基础教育课程改革研究 《新课程的理念与创新――师范生读本》,钟启泉、崔允郭主编,高等教育出版社2003年版; 《普通高中新课程方案读》,钟启泉等主编,华东师范大学出版社2003年版 101J1教学论 《英语教学研究(上篇)》何广铿编,广东高等教育出版社 2002年版 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 20 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④803写作与翻译 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社 803 写作与翻译 《英语写作手册》丁往道,外研社(1994年版) 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试科目: ①基础教育课程改革研究 ②教学论 参考书: 基础教育课程改革研究 1.《新课程的理念与创新――师范生读本》,钟启泉、崔允郭主编,高等教育出版社2003年版 2.《普通高中新课程方案读》,钟启泉等主编,华东师范大学出版社2003年版 教学论 《英语教学研究(上篇)》何广铿编,广东高等教育出版社 2002年版 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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招生年份:2012 | 本院系招生人数: 32 | 学科教学(英语)专业招生人数: 30 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④803写作与翻译 更多考试科目信息 | ||
初试 |
803写作与翻译 《英语写作手册》丁往道,外研社1994 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试科目: ①基础教育课程改革研究 ②教学论 基础教育课程改革研究 《新课程的理念与创新――师范生读本》,钟启泉、崔允郭主编,高等教育出版社2003年版 《普通高中新课程方案读》,钟启泉等主编,华东师范大学出版社2003年版 教学论 《英语教学研究(上篇) 》,何广铿编,广东高等教育出版社,2002年版 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③332教育综合 ④803写作与翻译 更多考试科目信息 | ||
初试 |
332教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社。 803写作与翻译 《英语写作手册》丁往道,外研社1994。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学历加试科目: ①基础教育课程改革研究 ②教学论 基础教育课程改革研究 《新课程的理念与创新――师范生读本》,钟启泉、崔允郭主编,高等教育出版社2003年版 《普通高中新课程方案读》,钟启泉等主编,华东师范大学出版社2003年版 教学论(英语) 《英语教学研究(上篇) 》,何广铿编,广东高等教育出版社,2002年版 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
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