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赣南师范大学咨询答疑请进学姐本校直发淘宝店：学姐本校直发甄选店
| 招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 24 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
045104 学科教学（数学） 〈专业学位〉 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语（二） ③633教育综合（自命题） ④915数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
633 教育综合（自命题）：
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写，人民教育出版社，2020年 915 数学教学论： 《数学教育概论》（第三版），张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，2016 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目
数学思想方法与解题 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目
1.数学分析 2.高等代数 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
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录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
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难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
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导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 24 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
045104 学科教学（数学） <专业学位> 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
(101)思想政治理论 (204)英语（二） (333)教育综合 (915)数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合：
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，全国教育硕 士专业学教育指导委员会编写，人民教育出版社，2020 年 915数学教学论： 《数学教育概论》（第三版）,张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出 版社,2016 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：
数学思想方法与解题： ①张士藻,段志贵.数学方法论简明教程（第三版），大京大学出版社,2013； ②中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准(2017版).人民教育出社,2018； ③中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准（2022版）.北京师范大学出版社，2022。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目：
数学分析：《数学分析》， 第五版 华东师范大学数学系编，高等教育出版社； 高等代数：《高等代数》， 第五版 北京大学数学系编，高等教育出版社 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 24 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
045104 学科教学（数学） <专业学位> 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语（二） ③333 教育综合 ④915 数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合： 《教育硕士考研 333 教育综合大纲解析》 ， 全国考研教育学配套
教材编委会， 高等教育出版社， 2021 年 915 数学教学论： 《数学教育概论》 （ 第三版） ,张奠宙、 宋乃庆主编， 高等教 育出版社,2016 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
数学思想方法与解题 更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
1.数学分析
2.高等代数 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
题型结构：
915 数学教学论： 解答题（40）、辨析题（30）、论述题（40）、案例分析题（40） 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 24 | 专业代码 : 045105 |
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研究方向 |
045104学科教学（数学）<专业学位> 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101思想政治理论 204英语二 333教育综合 915数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合：
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写，人民教育出版社，2009年 915 数学教学论： 《数学教育概论》（第三版）, 张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社,2016 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：数学思想方法与解题 更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
同等学力加试科目
1.数学分析2.高等代数 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
045104学科教学（数学）<专业学位> 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101思想政治理论 204英语二 333教育综合 915数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写，人民教育出版社，2009年
915数学教学论：张奠宙、宋乃庆主编.数学教育概论（第三版）.北京:高等教育出版社,2016 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：数学思想方法与解题：1.《普通高中数学课程标准（2017版）》.北京：人民教育出版社，2018；2.《义务教育数学课程标准（2011版）》北京：北京师范大学出版社，2012
同等学力加试科目：1.数学分析 2.高等代数 《数学分析》, 华东师范大学数学系编，高等教育出版社，第三版。《高等代数》，北京大学数学系编，（第三版）高等教育出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④915数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 30 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④915数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合： 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写，人民教育出版社，2009年 教育学原理： 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年 中国教育史： 1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 外国教育史： 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年 教育心理学： 1.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年 2.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年 915数学教学论： 张奠宙、宋乃庆主编.数学教育概论（第二版）.北京:高等教育出版社,2009 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试笔试科目： 数学思想方法与解题 ①郑毓信.数学方法论入门.浙江教育出版社,2006,3 ②中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准（实验）.人民教育出版社,2003,4 同等学力考生加试科目： 1、数学分析 《数学分析》，第三版，华东师范大学数学系编，高等教育出版社 2、高等代数 《高等代数》，第三版，北京大学数学系编，高等教育出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 30 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
1、101思想政治理论 2、204英语(二) 3、333教育综合 4、915数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写，人民教育出版社，2009年 915数学教学论：张奠宙、宋乃庆主编.数学教育概论（第二版）.北京:高等教育出版社,2009 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目： 数学思想方法与解题 同等学力加试科目: 1、数学分析 2、高等代数 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 35 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101思想政治理论 204英语(二) 333教育综合 915数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合： 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写，人民教育出版社，2009年 915数学教学论： 张奠宙、宋乃庆主编.数学教育概论（第二版）.北京:高等教育出版社,2009 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试：数学思想方法与解题 考试内容包括：高中数学课程标准；高中数学解题；数学思想方法的运用。 参考书： 1.《普通高中数学课程标准(实验)》.北京：人民教育出版社，2003 2.《全日制普通高级中学教科书》数学各册．人民教育出版社，2003 同等学力考生加试科目： 1、 数学分析 《数学分析》, 华东师范大学数学系编，高等教育出版社，第三版 2、 高等代数 《高等代数》，北京大学数学系编，（第三版）高等教育出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
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| 招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 25 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101思想政治理论 204英语(二) 333教育综合 915数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合： 全国教育硕士专业学位教育指导委员会编，《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，人民教育出版社。 915数学教学论： 张奠宙、宋乃庆主编.数学教育概论（第二版）.北京:高等教育出版社,2009,1 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试笔试科目：数学思想方法与解题 同等学力加试科目： 1、 数学分析 2、高等代数 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2012 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 20 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101思想政治理论 204英语(二) 333教育综合、 914数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合： 全国教育硕士专业学位教育指导委员会编，《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，人民教育出版社。 914数学教学论： 张奠宙、宋乃庆主编，《数学教育概论》（第二版），高等教育出版社，2009年版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试： 数学思想方法与解题 同等学力加试： 1、 数学分析 2、 高等代数 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2011 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 20 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
不分方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101思想政治理论 204英语二 333教育综合 912数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合： 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年；孙培青主编： 《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；王炳照等著： 《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版；张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年；张大均主编： 《教育心理学》，人民教育出版社2005年；陈琦、刘儒德主编： 《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 912 数学教学论： 《数学教育概论》（第二版），张奠宙、宋乃庆，高等教育出版社，2009.1 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
数学思想方法与解题 更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
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