广西师范大学学科教学（语文）专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	★045103学科教学（语文） 00不区分研究方向备注：只招收全日制本科毕业生更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④863语文教学论更多考试科目信息
初试参考书目	863语文教学论 1.部编版高中语文教材（必修+选择性必修），人民教育出版社，2019 2.《语文课程与教学论》（2021年以后版本） 3.《中学语文教材论》（2021年以后版本）学姐推荐： 863语文教学论：欧阳芬、殷可嘉《语文课程与教学论》（第1版2022）高等教育出版社周剑清、陈玉秋《中学语文教材论》（第1版2021）广西师范大学出版社更多初试参考书目信息
复试科目	复试考试科目中国文学与语文教育基础更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	广西师范大学863语文教学论 24年真题题型：论述综合应用更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	广西师范大学学科教学（语文）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果广西师范大学学科教学（语文）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果广西师范大学学科教学（语文）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由广西师范大学学科教学（语文）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	广西师范大学学科教学（语文）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。广西师范大学学科教学（语文）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。广西师范大学学科教学（语文）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了广西师范大学学科教学（语文）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由广西师范大学学科教学（语文）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	广西师范大学学科教学（语文）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考广西师范大学学科教学（语文）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
研究方向详情

广西师范大学学科教学（语文）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于广西师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

广西师范大学学科教学（语文）专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的广西师范大学学科教学（语文）专业考研真题是最全的！

广西师范大学学科教学（语文）专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

学科教学（语文）专业招生人数: 47

专业代码 : 045103

研究方向	★045103学科教学（语文）全日制35人2年非全日制12人3年 00不区分研究方向备注：只招收中国语言文学类本科毕业生更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④863语文教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社，2016年版 2.中国教育史（1）孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2019年版（2）王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，2008年版 3.外国教育史（1）张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社，2015年版 4.教育心理学（1）吴庆鳞：《教育心理学》，人民教育出版社，2019年版（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社，2020年版 863语文教学论 1.部编版高中语文教材(必修+选择性必修),人民教育出版社，2019 2.语文课程与教学论教材，版本不限 3.周剑清著《中学语文教材论》,广西师范大学出版社，2021 更多初试参考书目信息
复试科目	复试考试科目中国文学与语文教育基础更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

广西师范大学学科教学（语文）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

学科教学（语文）专业招生人数: 47

专业代码 : 045103

研究方向	★045103学科教学（语文） 00不区分研究方向全日制35人、非全日制12人更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④863语文教学论更多考试科目信息
初试参考书目	③333教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社，2016年版 2.中国教育史（1）孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2019年版（2）王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，2008年版 3.外国教育史（1）张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社，2015年版 4.教育心理学（1）吴庆鳞：《教育心理学》，人民教育出版社，2019年版（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社，2020年版 ④863语文教学论 1.部编版高中语文教材（必修+选择性必修），人民教育出版社，2019 2.语文课程与教学论，版本不限 3.余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社，2003 4.周剑清著《中国语文高考史研究》，华中师范大学出版社，2016 更多初试参考书目信息
复试科目	中国文学与语文教育基础更多复试科目信息
同等学力加试科目	1.不招收同等学力考生 2.不招收非汉语言文学专业考生更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

广西师范大学学科教学（语文）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 220

学科教学（语文）专业招生人数: 40

专业代码 : 045103

研究方向	★045103学科教学（语文）更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④863语文教学论更多考试科目信息
初试参考书目	1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年 2.中国教育史（1）孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版（2）王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 3.外国教育史（1）张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年 4.教育心理学（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年 1.余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社，2003 2.周剑清：《中国语文高考史研究》，华中师范大学出版社，2016 3.语文课程与教学论相关教材更多初试参考书目信息
复试科目	中国文学与语文教育基本原理更多复试科目信息
同等学力加试科目	1.不招收同等学力考生 2.不招收非汉语言文学专业考生更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

广西师范大学学科教学（语文）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

学科教学（语文）专业招生人数: 50

专业代码 : 045103

研究方向	045103学科教学（语文） 00不区分研究方向（全日制） 00不区分研究方向（非全日制）更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④863语文教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年 2.中国教育史（1）孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版（2）王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 3.外国教育史（1）张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年 4.教育心理学（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年 863语文教学论 1.余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社，2003。 2.周剑清：《中国语文高考史研究》，华中师范大学出版社，2016。 3.语文课程与教学论相关教材。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：中国文学与语文教育基本原理备注：全日制学制2年（招生35人），非全日制学制3年（招生15人） 1.本专业不招收同等学力考生； 2.非汉语言文学专业考生需加试：写作更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

广西师范大学学科教学（语文）专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 230

学科教学（语文）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045103

研究方向	00不区分研究方向(全日制 2年) A0不区分研究方向(非全日制 3年) 更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④863语文教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合（参见教科院统一拟定的“教育综合”科目参考书》） 863语文教学论 ①余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社，2003。 ②裴娣娜主编《现代教学论》（第一卷），人民教育出版社，2005。 ③陈玉秋著《思维学与语文教育》，广西师范大学出版社，2007。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：中国文学基础复试参考书目： 1.“中国文学基础”科目参考书 ①袁行霈等主编《中国文学史》，高等教育出版社，2005。 ②钱理群主编《中国现代文学30年》，北京大学出版社，2001。 ③洪子诚著《中国当代文学史》，北京大学出版社，2002。备注：不招收非中国语言文学一级学科各专业毕业的考生和同等学力考生。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

广西师范大学学科教学（语文）专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数: 未公布

学科教学（语文）专业招生人数: 24

专业代码 : 45103

研究方向	00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④863语文教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合： “教育综合”科目参考书（参见教科院统一拟定的“教育综合”科目参考书》） 863语文教学论： “语文教学论”科目参考书 ①余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社，2003。 ②裴娣娜主编《现代教学论》（第一卷），人民教育出版社，2005。 ③陈玉秋著《思维学与语文教育》，广西师范大学出版社，2007。更多初试参考书目信息
复试科目	复试笔试考试科目：：中国文学基础参考书目： “中国文学基础”科目参考书（古代文学、现当代文学各占50%） ①袁行霈等主编《中国文学史》，高等教育出版社，2005。 ②钱理群主编《中国现代文学30年》，北京大学出版社，2001。 ③洪子诚著《中国当代文学史》，北京大学出版社，2002。备注：不招收非中国语言文学一级学科各专业毕业的考生和同等学力考生更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

广西师范大学学科教学（语文）专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数: 未公布

学科教学（语文）专业招生人数: 16

专业代码 : 45103

研究方向	00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④863语文教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合： ①王道俊、王汉澜主编《教育学》（新编本），人民教育出版社，2004版； ②振国主编《当代教育学》，教育科学出版社，2008年版； ③彭聃龄《普通心理学》，北京师范大学出版社，2007年修订版； ④黄希庭《心理学导论》，人民教育出版 863 语文教学论： ①余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社，2003年。 ②裴娣娜主编《现代教学论》第一卷，人民教育出版社，2005年。 ③陈玉秋著《思维学与语文教育》，广西师范大学出版社，2007年。 ④现代汉语、古代汉语基础知识相关教材；中国古代文学、中国现当代文学基础知识相关教材；外国文学史基础知识相关教材。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 1、中国语文教育史 2、阅读与写作参考书目： ①余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社，2003年； ②裴娣娜主编《现代教学论》第一卷，人民教育出版社，2005年； ③陈玉秋著《思维学与语文教育》，广西师范大学出版社，2007年； ④现代汉语、古代汉语基础知识相关教材；中国古代文学、中国现当代文学基础知识相关教材；外国文学史基础知识相关教材备注：本专业不招收非中文学本科毕业生，不招收同等学历考生更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

广西师范大学学科教学（语文）专业2014年考研招生简章招生目录

招生年份:2014

本院系招生人数: 未公布

学科教学（语文）专业招生人数: 16

专业代码 : 45103

研究方向	更多研究方向
考试科目	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 863语文教学论更多考试科目信息
初试参考书目	教育综合科目的参考书目： 1、王道俊、王汉澜主编《教育学》（新编本），人民教育出版社，2004版； 2、振国主编《当代教育学》，教育科学出版社，2008年版； 3、彭聃龄《普通心理学》，北京师范大学出版社，2007年修订版； 4、黄希庭《心理学导论》，人民教育出版 863 语文教学论的参考书目： 1、余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社，2003年。 2、裴娣娜主编《现代教学论》第一卷，人民教育出版社，2005年。 3、陈玉秋著《思维学与语文教育》，广西师范大学出版社，2007年。 4、现代汉语、古代汉语基础知识相关教材；中国古代文学、中国现当代文学基础知识相关教材；外国文学史基础知识相关教材。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 1、中国语文教育史 2、阅读与写作复试参考书目： 1、余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社， 2003年。 2、裴娣娜主编《现代教学论》第一卷，人民教育出版社， 2005年。 3、陈玉秋著《思维学与语文教育》，广西师范大学出版社，2007年。 4、现代汉语、古代汉语基础知识相关教材；中国古代文学、中国现当代文学基础知识相关教材；外国文学史基础知识相关教材更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

广西师范大学学科教学（语文）专业2013年考研招生简章招生目录

招生年份:2013

本院系招生人数: 未公布

学科教学（语文）专业招生人数: 12

专业代码 : 45103

研究方向	更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④ 863语文教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合科目的参考书目： 1.王道俊、王汉澜主编《教育学》（新编本），人民教育出版社，2004版； 2.袁振国主编《当代教育学》，教育科学出版社，2008年版； 3.彭聃龄《普通心理学》，北京师范大学出版社，2007年修订版； 4.黄希庭《心理学导论》，人民教育出版 863 语文教学论的参考书目： 1.余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社，2003年。 2.裴娣娜主编《现代教学论》第一卷，人民教育出版社，2005年。 3.陈玉秋著《思维学与语文教育》，广西师范大学出版社，2007年。 4.现代汉语、古代汉语基础知识相关教材；中国古代文学、中国现当代文学基础知识相关教材；外国文学史基础知识相关教材。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 1、中国语文教育史 2、阅读与写作参考书： 1.余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社，2003年。 2.裴娣娜主编《现代教学论》第一卷，人民教育出版社，2005年。 3.陈玉秋著《思维学与语文教育》，广西师范大学出版社，2007年。 4.现代汉语、古代汉语基础知识相关教材；中国古代文学、中国现当代文学基础知识相关教材；外国文学史基础知识相关教材。注：本专业不招收非中国语言文学类毕业生，不招收同等学历考生更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

广西师范大学学科教学（语文）专业2012年考研招生简章招生目录

招生年份:2012

本院系招生人数: 未公布

学科教学（语文）专业招生人数: 10

专业代码 : 45103

研究方向	更多研究方向
考试科目	① 101思想政治理论 ② 204英语二 ③ 333 教育综合 ④ 863 语文教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合科目的参考书目： 1.王道俊、王汉澜主编《教育学》（新编本），人民教育出版社，2004版； 2.袁振国主编《当代教育学》，教育科学出版社，2008年版； 3.彭聃龄《普通心理学》，北京师范大学出版社，2007年修订版； 4.黄希庭《心理学导论》，人民教育出版 863 语文教学论的参考书目： 1.余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社，2003年。 2.裴娣娜主编《现代教学论》第一卷，人民教育出版社，2005年。 3.陈玉秋著《思维学与语文教育》，广西师范大学出版社，2007年。 4.现代汉语、古代汉语基础知识相关教材；中国古代文学、中国现当代文学基础知识相关教材；外国文学史基础知识相关教材。更多初试参考书目信息
复试科目	1、中国语文教育史 2、阅读与写作 1.余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社，2003年。 2.裴娣娜主编《现代教学论》第一卷，人民教育出版社，2005年。 3.陈玉秋著《思维学与语文教育》，广西师范大学出版社，2007年。 4.现代汉语、古代汉语基础知识相关教材；中国古代文学、中国现当代文学基础知识相关教材；外国文学史基础知识相关教材。不招收非中国语言文学类专业毕业生不招收同等学力考生更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

广西师范大学学科教学（语文）专业初试科目

333教育综合

863语文教学论

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