宁波大学学科教学(数学)专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	045104 学科教学（数学）更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语（二） ③333 教育综合 ④843教育研究方法更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合第一部分教育学原理 1、王道俊、郭文安主编：《教育学》（第七版），人民教育出版社2016年版。 2、全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》（第三版），教育科学出版社2014年版。第二部分中国教育史 1．孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2019年版。 2．王炳照等编：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。第三部分外国教育史 1．吴式颖主编：《外国教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版。 2．张斌贤主编：《外国教育史》（第二版），教育科学出版社2015年版。第四部分教育心理学 1．张大均主编：《教育心理学》（第三版），人民教育出版社2015年版。 2．陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版 843教育研究方法 1.邵光华主编：《教育研究方法》，高等教育出版社2016年版 2.全国重点大学联合编写，陈向明主编：《教育研究方法》，教育科学出版社2013年版 3.刘良华著：《教育研究方法》（第三版），华东师范大学出版社2021年版 4.浙江省高等学校精品在线开放课程——教育科研方法，网站地址： https://www.zjooc.cn/course/2c9180827705754b0177107835741e05 注：浙江省高等学校精品在线开放课程需要注册后进行学习更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：大学数学大学数学与应用数学专业现行使用的《高等代数》《数学分析》《概率与统计》教材。更多复试科目信息
同等学力加试科目	①本专业只招收本科生 ②原则上要求考生具有数学与应用数学专业背景更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合各部分内容所占分值为： 1、教育学原理约60分 2、中国教育史约30分 3、外国教育史约30分 4、教育心理学约30分试卷题型结构 1、名词解释题 6题 2、简答题 7题 3、分析论述题 2题 843教育研究方法 1.选择题 2.概念题 3.简答题 4.论述题 5.设计题更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	宁波大学学科教学(数学)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果宁波大学学科教学(数学)专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果宁波大学学科教学(数学)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由宁波大学学科教学(数学)专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	宁波大学学科教学(数学)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。宁波大学学科教学(数学)专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。宁波大学学科教学(数学)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了宁波大学学科教学(数学)专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由宁波大学学科教学(数学)专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	宁波大学学科教学(数学)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考宁波大学学科教学(数学)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
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宁波大学学科教学(数学)以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于宁波大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

宁波大学学科教学(数学)专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的宁波大学学科教学(数学)专业考研真题是最全的！

宁波大学学科教学(数学)专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

学科教学(数学)专业招生人数: 9

专业代码 : 045104

研究方向	045104 学科教学（数学）更多研究方向
考试科目	"①101 思想政治理论 ②204 英语（二） ③333 教育综合 ④843教育研究方法" 更多考试科目信息
初试参考书目	更多初试参考书目信息
复试科目	大学数学更多复试科目信息
同等学力加试科目	同等学力加试科目教育心理学、数学分析原则上要求考生具有数学与应用数学专业背景。同等学力考生需以第一署名作者身份在Cssci来源期刊或北大核心期刊上发表一篇教育学相关学术论文。更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

宁波大学学科教学(数学)专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

学科教学(数学)专业招生人数: 22

专业代码 : 045104

研究方向	045104 学科教学(数学) 全日制非全日制更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④835 数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合 1.教育学原理全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》教育科学出版社2006年。 2.中国教育史孙培青主编《中国教育史》华东师范大学出版社2009年版。王炳照等著《简明中国教育史》北京师范大学出版社2007年版。 3.外国教育史吴式颖主编，李明德、单中惠副主编《外国教育史教程》人民教育出版社1999年。王天一、朱美玉、夏之莲编著《外国教育史》北京师范大学出版社2005年。 4.教育心理学张大钧主编《教育心理学》人民教育出版社，2005年陈琦主编《教育心理学》高等教育出版社2001年 835 数学教学论《数学教育概论》张奠宙、宋乃庆，高等教育出版社，第三版，2016 更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：大学数学基础题型：1.概念解释题2.基本解答题3.综合题参考书：大学数学与应用数学专业现行使用的任何一种《高等代数》《数学分析》《概率与统计》教材。备注：全日制：10；非全日制：12；学制：3年原则上要求考生具有数学与应用数学专业背景更多复试科目信息
同等学力加试科目	同等学力加试科目：教育心理学、数学分析更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合 1、名词解释题 2、简答 3、分析论述题 835 数学教学论 1.概念题 2.简答题 3.论述题 4.实践题更多题型结构
资料说明	更多资料说明

宁波大学学科教学(数学)专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 未公布

学科教学(数学)专业招生人数: 10

专业代码 : 045104

研究方向	更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④835数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合： 1、全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社2006年。 2、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版。 3、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。 4、吴式颖主编，李明德、单中惠副主编：《外国教育史教程》人民教育出版社1999年。 5、王天一、朱美玉、夏之莲编著：《外国教育史》北京师范大学出版社2005年。 6、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 7、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 835数学教学论： 1、《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，第二版，2、其他数学教学论同类书籍。更多初试参考书目信息
复试科目	复试专业课科目：面试： ①考查专业基础和专业背景 ②英语口语同等学力加试科目： 1、高等代数 2、数学分析备注：学制3年更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

宁波大学学科教学(数学)专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数: 未公布

学科教学(数学)专业招生人数: 10

专业代码 : 45104

研究方向	更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④835数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合： 1、全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社2006年。 2、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版。 3、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。 4、吴式颖主编，李明德、单中惠副主编：《外国教育史教程》人民教育出版社1999年。 5、王天一、朱美玉、夏之莲编著：《外国教育史》北京师范大学出版社2005年。 6、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 7、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年 835数学教学论：《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，第二版，或其他数学教学论同类书籍更多初试参考书目信息
复试科目	复试专业课科目：面试： ①考查专业基础和专业背景 ②英语口语备注： 1、不招收同等学力考生 2、学制3年更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

宁波大学学科教学(数学)专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数: 未公布

学科教学(数学)专业招生人数: 10

专业代码 : 45104

研究方向	更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④835数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社2006年。孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版。王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。吴式颖主编，李明德、单中惠副主编：《外国教育史教程》人民教育出版社1999年。王天一、朱美玉、夏之莲编著：《外国教育史》北京师范大学出版社2005年。张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 835数学教学论张奠宙、宋乃庆主编，《数学教育概论》（第二版），高等教育出版社，2009年版。更多初试参考书目信息
复试科目	面试： ①考查专业基础和专业背景 ②英语口语备注：不招收同等学力考生，学制3年更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

宁波大学学科教学(数学)专业2014年考研招生简章招生目录

招生年份:2014

本院系招生人数: 未公布

学科教学(数学)专业招生人数: 8

专业代码 : 45104

研究方向	更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③333教育综合 ④835数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	835 数学教学论《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，第二版，或其他数学教学论同类书籍。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：面试： ①考查专业基础和专业背景 ②英语口语备注： 1.不招收同等学历考生 2.学制3年更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

宁波大学学科教学(数学)专业2013年考研招生简章招生目录

招生年份:2013

本院系招生人数: 未公布

学科教学(数学)专业招生人数: 8

专业代码 : 45104

研究方向	更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③333教育综合 ④835数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	835 数学教学论《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，第二版，或其他数学教学论同类书籍。更多初试参考书目信息
复试科目	复试专业课目：面试： ①考查专业基础和专业背景 ②英语口语备注： 1.学制3年 2.不接收同等学历考生更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

宁波大学学科教学(数学)专业初试科目

333教育综合

843教育研究方法

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