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招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 42 | 专业代码 : 045115 |
研究方向 |
045115小学教育 00不区分研究方向 全日制(34人) 00不区分研究方向 非全日制(8人) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④819教育科学研究方法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
819教育科学研究方法:
《教育研究方法导论》,裴娣娜主编,安徽教育出版社 333教育综合 学姐推荐教材: 《教育学》第七版 王道俊、郭文安,人民教育出版社 《中国教育史》第四版,孙培青,华东师范大学出版社 《外国教育史教程》吴式颖主编,人民教育出版社 《教育心理学》第三版,张大均,人民教育出版社 《教育心理学》陈琦、刘儒德,高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
教育心理学 复试参考书: 《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目:
1.中外教育史 《中国教育史》 (第四版),孙培青主编,华东师大出版社2019年版。 《外国教育史教程》(第三版),吴式颖主编,人民教育出版社2015年版。 2.发展心理学 林崇德《发展心理学》(第三版),2018年出版,人民教育出版社 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
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难度系数 |
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导师信息 |
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研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 48 | 专业代码 : 045115 |
研究方向 |
045115小学教育 (非/全日制) 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④819教育科学研究方法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
819 教育科学研究方法 :
《教育研究方法导论》,裴娣娜主编,安徽教育出版社 333 教育综合: 按教育硕士教指委编制考试大纲要求 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
教育心理学 参考书: 《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目:
1.中外教育史 2.发展心理学 参考书: 1.《中国教育史》 (第四版),孙培青主编,华东师大出版社2019年版。《外国教育史教程》(第三版),吴式颖主编,人民教育出版社2015年版。 2.林崇德《发展心理学》(第三版),2018年出版,人民教育出版社 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
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资料说明 |
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招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 43 | 专业代码 : 045115 |
研究方向 |
045115小学教育 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④819教育科学研究方法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
按教育硕士教指委编制考试大纲要求 819 教育科学研究方法 《教育研究方法导论》,裴娣娜主编,安徽教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 33 | 专业代码 : 045115 |
研究方向 |
045115小学教育 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④915教育心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合:
教育学原理: 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 中国教育史: 1.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版。 2.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版。 外国教育史: 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 教育心理学: 1.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 1.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
备注:全日制招生20人,含推免生1人;非全日制招生13人。
本专业只限招收师范专业毕业生(师范类界定详见附件) 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
名词解释:6,简答:4,论述:4 更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 22 | 专业代码 : 045115 |
研究方向 |
01不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④915教育心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合考试范围
按教育硕士教指委编制考试大纲要求 915教育心理学考试范围 教育心理学的对象、作用及研究方法;学生认知、情感和个性发展及个体差异;教师角色、特征、专业品质及师生互动;学习及行为主义、认知学派、建构主义和人本主义的学习理论;学习动机的培养、激发及强化、需要层次、自我效能感和成就归因理论;知识、技能和品德学习心理 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 110 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45115 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④915教育心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合: 教育学原理: 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 中国教育史: 1.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版。 2.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版。 外国教育史: 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 教育心理学: 1.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 1.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 915教育心理学: 考试内容范围:教育心理学的对象、作用及研究方法;学生认知、情感和个性发展及个体差异;教师角色、特征、专业品质及师生互动;学习及行为主义、认知学派、建构主义和人本主义的学习理论;学习动机的培养、激发及强化、需要层次、自我效能感和成就归因理论;知识、技能和品德学习心理。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:教育学基础 考试范围:教育基本原理、教学论、德育原理、学校管理 同等学力考生加试科目1: 中外教育史 1.《中国教育史》 (修订本),孙培青主编,华东师大出版社。 2.《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社。 同等学力考生加试科目2: 教育心理学 《教育心理学》,邵瑞珍主编,上海教育出版社。 备注: 1.拟招人数110,拟招推免60。 2.本专业对高职高专考生报考有业务要求,详见我校招生简章。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 180 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45115 |
研究方向 |
00.不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101 思想教育理论 204 英语二 333 教育综合 915 教育心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 按教育硕士教指委编制考试大纲要求 915教育心理学 教育心理学的对象、作用及研究方法;学生认知、情感和个性发展及个体差异;教师角色、特征、专业品质及师生互动;学习及行为主义、认知学派、建构主义和人本主义的学习理论;学习动机的培养、激发及强化、需要层次、自我效能感和成就归因理论;知识、技能和品德学习心理 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 普通心理学 参考书目: 《心理学导论》,黄希庭著,人民教育出版社。 同等学力加试科目: 中外教育史 教育心理学 参考书目: 《中国教育史》 (修订本),孙培青主编,华东师大出版社。 《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社。 《教育心理学》,邵瑞珍主编,上海教育出版社。 备注: 本专业对高职高专考生报考有业务要求,详见我校招生简章。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 5 | 专业代码 : 45115 |
研究方向 |
00.不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101 思想教育理论 204 英语二 333 教育综合 915 教育心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 按教育硕士教指委编制考试大纲要求 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 普通心理学 参考书目: 《心理学导论》,黄希庭著,人民教育出版社。 同等学力加试科目: 中外教育史 教育心理学 参考书目: 《中国教育史》 (修订本),孙培青主编,华东师大出版社。 《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社。 《教育心理学》,邵瑞珍主编,上海教育出版社。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 5 | 专业代码 : 45115 |
研究方向 |
00.不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④915教育心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 按教育硕士教指委编制考试大纲要求 915教育心理学 教育心理学的对象、作用及研究方法;学生认知、情感和个性发展及个体差异;教师角色、特征、专业品质及师生互动;学习及行为主义、认知学派、建构主义和人本主义的学习理论;学习动机的培养、激发及强化、需要层次、自我效能感和成就归因理论;知识、技能和品德学习心理 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试时间一般在2013年4月上、中旬(以具体通知为准)。 复试科目、参考书及其相关说明详见复试阶段考试科目及考试内容范围。 复试科目:普通心理学 《心理学导论》,黄希庭著,人民教育出版社。 同等学力考生加试科目1 中外教育史 《中国教育史》 (修订本),孙培青主编,华东师大出版社。《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社。 同等学力考生加试科目2 教育心理学 《教育心理学》,邵瑞珍主编,上海教育出版社。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
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