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招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 3 | 专业代码 : 045117 |
研究方向 |
045117科学与技术教育 00不区分研究方向 全日制 ( 拟招收推免人数1人) (1.我院0703一级学科下的所有专业仅招收化学及化学相近专业(专业界定详见学院发布信息)。2.跨专业报考我院的考生,复试时须与同等学力考生同堂同卷加试(专业界定详见学院发布信息)。) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④910科学教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 学姐推荐教材:
《教育学》第七版 王道俊、郭文安,人民教育出版社 《中国教育史》第四版,孙培青,华东师范大学出版社 《外国教育史教程》吴式颖主编,人民教育出版社 《教育心理学》第三版,张大均,人民教育出版社 《教育心理学》陈琦、刘儒德,高等教育出版社 910科学教学论 学姐推荐教材: 陈志伟、陈秉初《中学科学教学论》 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
大学化学 元素周期律、原子和分子结构理论和四大平衡原理,元素及其化合物的结构、组成、规律、性质、变化规律等。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目:
1.现代科学技术概论 自然科学技术简史,自然科学的本质和自然科学方法论,现代自然科学的分类及发展,当代高新技术的发展,现代国际科学技术与经济、社会发展的关系。 2.科学教育教学测量与评价 科学教育教学测量与评价的作用意义和功能,科学教育教学测量与评价的性质、原则和操作技术与方法,科学教育教学试题编制、测验和实施的规范与要求,科学教育教学测试结果的解释分析和误差,现代科学教育测量和评价的改革等。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
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资料说明 |
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复试 |
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录取比例 |
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难度系数 |
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导师信息 |
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研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 3 | 专业代码 : 045117 |
研究方向 |
045117科学与技术教育 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④910科学教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 :
按教育硕士教指委编制考试大纲要求 910 科学教学论: 国内外科学教育的历史、现状与改革发展趋势,科学课程的性质、目标、研究对象、内容、计划、课程标准和教材分析,科学教育教学的基础理论,科学教育教师的能力要求与培养,科学教育教学的设计与实施,科学学习结果的测量与评价,科学实验教学,科学教育教学的研究。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
大学化学 参考范围: 元素周期律、原子和分子结构理论和四大平衡原理,元素及其化合物的结构、组成、规律、性质、变化规律等。 备注: 跨专业报考我院的考生,复试时须与同等学力考生同堂同卷加试 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目:
1.现代科学技术概论 2.科学教育教学测量与评价 参考范围: 1.自然科学技术简史,自然科学的本质和自然科学方法论,现代自然科学的分类及发展,当代高新技术的发展,现代国际科学技术与经济、社会发展的关系。 2.科学教育教学测量与评价的作用意义和功能,科学教育教学测量与评价的性质、原则和操作技术与方法,科学教育教学试题编制、测验和实施的规范与要求,科学教育教学测试结果的解释分析和误差,现代科学教育测量和评价的改革等。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
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资料说明 |
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招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 3 | 专业代码 : 045117 |
研究方向 |
045117科学与技术教育 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④910科学教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
按教育硕士教指委编制考试大纲要求 910 科学教学论 国内外科学教育的历史、现状与改革发展趋势,科学课程的性质、目标、研究对象、内容、计划、课程标准和教材分析,科学教育教学的基础理论,科学教育教师的能力要求与培养,科学教育教学的设计与实施,科学学习结果的测量与评价,科学实验教学,科学教育教学的研究。 学姐推荐教材:陈志伟、陈秉初《中学科学教学论》 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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资料说明 |
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招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 2 | 专业代码 : 045117 |
研究方向 |
045117科学与技术教育 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④910科学教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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资料说明 |
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招生年份:2019 | 本院系招生人数: 未公布 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 2 | 专业代码 : 045117 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④910科学教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
(910)科学教学论考试范围
国内外科学教育的历史、现状与改革发展趋势,科学课程的性质、目标、研究对象、内容、计划、课程标准和教材分析,科学教育教学的基础理论,科学教育教师的能力要求与培养,科学教育教学的设计与实施,科学学习结果的测量与评价,科学实验教学,科学教育教学的研究。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 45 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45117 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④910科学教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合: 教育学原理: 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 中国教育史: 1.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版。 2.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版。 外国教育史: 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 教育心理学: 1.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 1.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 910科学教学论: 考试内容范围:国内外科学教育的历史、现状与改革发展趋势,科学课程的性质、目标、研究对象、内容、计划、课程标准和教材分析,科学教育教学的基础理论,科学教育教师的能力要求与培养,科学教育教学的设计与实施,科学学习结果的测量与评价,科学实验教学,科学教育教学的研究。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:大学化学 考试范围:元素周期律、原子和分子结构理论和四大平衡原理,元素及其化合物的结构、组成、规律、性质、变化规律等。 同等学力考生加试科目1: 现代科学技术概论 考试范围:自然科学技术简史,自然科学的本质和自然科学方法论,现代自然科学的分类及发展,当代高新技术的发展,现代国际科学技术与经济、社会发展的关系。 同等学力考生加试科目2: 科学教育教学测量与评价 考试范围:科学教育教学测量与评价的作用意义和功能,科学教育教学测量与评价的性质、原则和操作技术与方法,科学教育教学试题编制、测验和实施的规范与要求,科学教育教学测试结果的解释分析和误差,现代科学教育测量和评价的改革等。 备注: 1.拟招人数45,拟招推免22 2.本专业对高职高专考生报考有业务要求,详见我校招生简章 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 5 | 专业代码 : 45117 |
研究方向 |
00.不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 910 科学教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 按教育硕士教指委编制考试大纲要求 910 科学教学论 国内外科学教育的历史、现状与改革发展趋势,科学课程的性质、目标、研究对象、内容、计划、课程标准和教材分析,科学教育教学的基础理论,科学教育教师的能力要求与培养,科学教育教学的设计与实施,科学学习结果的测量与评价,科学实验教学,科学教育教学的研究。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 大学化学 参考书目: 元素周期律、原子和分子结构理论和四大平衡原理,元素及其化合物的结构、组成、规律、性质、变化规律等。 同等学力加试科目: 现代科学技术概论 科学教育教学测量与评价 参考书目: 自然科学技术简史,自然科学的本质和自然科学方法论,现代自然科学的分类及发展,当代高新技术的发展,现代国际科学技术与经济、社会发展的关系。 科学教育教学测量与评价的作用意义和功能,科学教育教学测量与评价的性质、原则和操作技术与方法,科学教育教学试题编制、测验和实施的规范与要求,科学教育教学测试结果的解释分析和误差,现代科学教育测量和评价的改革等。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 5 | 专业代码 : 45117 |
研究方向 |
00.不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④910科学教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 按教育硕士教指委编制考试大纲要求 910科学教学论 国内外科学教育的历史、现状与改革发展趋势,科学课程的性质、目标、研究对象、内容、计划、课程标准和教材分析,科学教育教学的基础理论,科学教育教师的能力要求与培养,科学教育教学的设计与实施,科学学习结果的测量与评价,科学实验教学,科学教育教学的研究。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试时间一般在2013年4月上、中旬(以具体通知为准)。 复试科目、参考书及其相关说明详见复试阶段考试科目及考试内容范围。 复试科目:大学化学 元素周期律、原子和分子结构理论和四大平衡原理,元素及其化合物的结构、组成、规律、性质、变化规律等。 同等学力考生加试科目1 现代科学技术概论 自然科学技术简史,自然科学的本质和自然科学方法论,现代自然科学的分类及发展,当代高新技术的发展,现代国际科学技术与经济、社会发展的关系。 同等学力考生加试科目2 科学教育教学测量与评价 科学教育教学测量与评价的作用意义和功能,科学教育教学测量与评价的性质、原则和操作技术与方法,科学教育教学试题编制、测验和实施的规范与要求,科学教育教学测试结果的解释分析和误差,现代科学教育测量和评价的改革等。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
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