吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	045116 心理健康教育 (教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 10 02(非全日制)不区分研究方向 5 更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204英语二202俄语203 日语 ③333 教育综合合(国家统考试题) ④842 心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	842 心理健康教育《学校心理健康教育新论》，姚本先编著，高等教育出版社，2010 年版。更多初试参考书目信息
复试科目	9074 学校心理咨询《学校心理咨询—理论、方法、应用》，刘晓明等，中国轻工业出版社，2009 年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	1.普通心理学：《普通心理学》（第 4 版），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012 年版。 2.发展心理学：《发展心理学（第 3 版）》，雷雳主编，中国人民大学出版社，2017 年版。更多同等学力加试科目
题型结构	吉林师范大学842心理健康教育 24年真题题型：简答论述课程设计更多题型结构
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复试分数线	吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
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吉林师范大学心理健康教育(专硕)以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于吉林师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业考研真题是最全的！

吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

心理健康教育(专硕)专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045116

研究方向	045116 心理健康教育 (教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 02(非全日制)不区分研究方向全日制 10人非全日制 10人更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204英语二202俄语203 日语 ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) ④842 心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	842 心理健康教育《学校心理健康教育新论》，姚本先编著，高等教育出版社，2010 年版。更多初试参考书目信息
复试科目	9074 学校心理咨询《学校心理咨询—理论、方法、应用》，刘晓明等，中国轻工业出版社，2009 年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	1.普通心理学：《普通心理学》（第 4 版），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012 年版。 2.发展心理学：《发展心理学（第 3 版）》，雷雳主编，中国人民大学出版社，2017 年版。更多同等学力加试科目
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吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

心理健康教育(专硕)专业招生人数: 20

专业代码 : 045116

研究方向	045116 心理健康教育 (教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 10 02(非全日制)不区分研究方向 10 更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204英语二202俄语 203 日语 ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) ④842 心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	333：请考生参照全国教育指导委员会编制的全日制教育硕士考试大纲备考。我校将依据大纲进行命题，不再另行制定参考书目。 842：《学校心理健康教育新论》，姚本先编著，高等教育出版社，2010 年版。更多初试参考书目信息
复试科目	9074 学校心理咨询 9074：《学校心理咨询—理论、方法、应用》，刘晓明等，中国轻工业出版社，2009 年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	①普通心理学 ②发展心理学普通心理学：《普通心理学》（第 4 版），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012 年版。发展心理学：《发展心理学（第 3 版）》，雷雳主编，中国人民大学出版社，2017 年版。更多同等学力加试科目
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吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

心理健康教育(专硕)专业招生人数: 15

专业代码 : 045116

研究方向	045116 心理健康教育 (教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 10 02(非全日制)不区分研究方向 5 更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二202 俄语203 日语 ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) ④842 心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) 教育学原理王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社 2009 年。中国教育史 1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社 2009 年版 2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社 2007 年版外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。教育心理学 1、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社 2005 年。 2、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社 2005 年。 842 心理健康教育《学校心理健康教育新论》，姚本先编著，高等教育出版社，2010 年版。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：9074 学校心理咨询复试参考书目：《学校心理咨询—理论、方法、应用》，刘晓明等，中国轻工业出版社，2009 年版。备注：同等学力考生需加试。全日制培养校区：长春非全日制培养校区：四平更多复试科目信息
同等学力加试科目	加试科目： ①普通心理学 ②发展心理学加试参考书目： 1.普通心理学：《普通心理学》（第 4 版），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012 年版。 2.发展心理学：《发展心理学（第 3 版）》，雷雳主编，中国人民大学出版社，2017 年版。更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) 试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约 60 分中国教育史约 30 分外国教育史约 30 分教育心理学约 30 分试卷题型结构名词解释题：6 小题，每小题 5 分，共 30 分简答题： 4 小题，每小题 10 分，共 40 分分析论述题：4 小题，每小题 20 分，共 80 分更多题型结构
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吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

心理健康教育(专硕)专业招生人数: 16

专业代码 : 045116

研究方向	045116 心理健康教育(教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 02(非全日制)不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二202 俄语203日语 ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) ④842 心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史)：请考生参照全国教育指导委员会编制的全日制教育硕士考试大纲备考。我校将依据大纲进行命题，不再另行制定参考书目 842 心理健康教育《学校心理健康教育新论》，姚本先编著，高等教育出版社，2010 年版更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：9074 学校心理咨询《学校心理咨询—理论、方法、应用》，刘晓明等，中国轻工业出版社，2009 年版。加试科目： ①普通心理学《普通心理学》（第 4 版），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012 年版。 ②发展心理学《发展心理学（第 3 版）》，雷雳主编，中国人民大学出版社，2017 年版备注：全日制招生10人；非全日制招生6人同等学力考生需加试。全日制培养校区：长春非全日制培养校区：四平更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
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吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数: 未公布

心理健康教育(专硕)专业招生人数: 15

专业代码 : 045116

研究方向	不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 202 俄语 203日语 ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) ④842 心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	842 心理健康教育参考书目; 《心理健康教育概论》伍新春等，北京大学医学出版社，2006年版。 333教育综合一、参考书目：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。二、试卷内容结构：各部分内容所占分值为：教育学原理:约60分中国教育史:约30分外国教育史:约30分教育心理学:约30分三、试卷题型结构：名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分备注：同等学力和跨专业考生需加试。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 9074学校心理咨询复试书目：《学校心理咨询—理论、方法、应用》刘晓明等，中国轻工业出版社，2009年版。加试科目： ①普通心理学 ②发展心理学加试书目： ①《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社，2004年版。 ②《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社，2009年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
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吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 未公布

心理健康教育(专硕)专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045116

研究方向	01(全日制)不区分研究方向 02(非全日制)不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 202俄语 203日语（选一） ③333教育综合 ④842 心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	842 心理健康教育参考书目; 《心理健康教育概论》伍新春等，北京大学医学出版社，2006年版。 333教育综合一、参考书目：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。二、试卷内容结构：各部分内容所占分值为：教育学原理:约60分中国教育史:约30分外国教育史:约30分教育心理学:约30分三、试卷题型结构：名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分备注：同等学力和跨专业考生需加试。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 9074学校心理咨询复试书目：《学校心理咨询—理论、方法、应用》刘晓明等，中国轻工业出版社，2009年版。加试科目： ①普通心理学 ②发展心理学加试书目： ①《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社，2004年版。 ②《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社，2009年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数: 未公布

心理健康教育(专硕)专业招生人数: 未公布

专业代码 : 45116

研究方向	00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二202俄语203日语 ③333教育综合 ④842心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合：教育学原理：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。中国教育史： 1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版。 2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。教育心理学： 1.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 2.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 842心理健康教育：《心理健康教育概论》伍新春等，北京大学医学出版社，2006年版。初试内容范围： 333：请考生参照全国教育指导委员会编制的全日制教育硕士考试大纲备考。我校将依照大纲进行命题，不再另行指定参考书目。 842心理健康的概念与标准；心理健康教育的实质与目标；心理健康教育的历史与现状；心理健康教育的内容与方法；心理健康教育的课程建设；心理健康教育的咨询辅导；心理健康教育的学科渗透；心理健康教育的家庭实施；心理健康教育的社会支持；心理健康教育的档案建立；心理健康教育的组织管理；心理健康教育工作者。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：学校心理咨询：《学校心理咨询—理论、方法、应用》刘晓明等，中国轻工业出版社，2009年版。复试内容范围：学校心理咨询的内涵与价值；学校心理咨询的过程；学校心理咨询的目标；学校心理咨询的技巧；心理分析咨询理论与方法；行为主义咨询理论与方法；人本主义咨询理论与方法；认知咨询理论与方法；交互分析咨询理论与方法。加试科目： ①普通心理学《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社，2004年版。 ②发展心理学《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社，2009年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

吉林师范大学心理健康教育(专硕)专业初试科目

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