济南大学学科教学（数学）专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	045104 学科教学（数学） 00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	101思想政治理论 204英语（二） 333教育综合（自命题） 868数学教育学（自命题）更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合（自命题）《教育学基础》（第三版），全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2014；中外教育简史（上，下），杜成宪、王保星主编，北京师范大学出版社，2015；《当代教育心理学》（第三版），陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2019； 868数学教育学（自命题）《数学教育概论》（第三版），张奠宙、宋乃庆主编，北京：高等教育出版社，2016 更多初试参考书目信息
复试科目	复试：数学分析更多复试科目信息
同等学力加试科目	同等学力加试：1.高等代数 2.概率论与数理统计更多同等学力加试科目
题型结构	868数学教育学 24年真题题型：简答6 论述2 教学设计1 更多题型结构
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复试分数线	济南大学学科教学（数学）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果济南大学学科教学（数学）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果济南大学学科教学（数学）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由济南大学学科教学（数学）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	济南大学学科教学（数学）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。济南大学学科教学（数学）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。济南大学学科教学（数学）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了济南大学学科教学（数学）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由济南大学学科教学（数学）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	济南大学学科教学（数学）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考济南大学学科教学（数学）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
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济南大学学科教学（数学）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于济南大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

济南大学学科教学（数学）专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的济南大学学科教学（数学）专业考研真题是最全的！

济南大学学科教学（数学）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 19

专业代码 : 045104

研究方向	045104 学科教学（数学）（非/全日制：11/8人） 00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	101思想政治理论 204英语（二） 333教育综合 868数学教育学更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合 1. 教育学基础（第三版），全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2014 2. 中外教育简史（上、下），杜成宪、王宝星主编，北京师范大学出版社，2015 3. 当代教育心理学（第三版），陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2019 868数学教育学《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，第三版，北京：高等教育出版社，2016 更多初试参考书目信息
复试科目	复试：数学分析更多复试科目信息
同等学力加试科目	同等学力加试：1.高等代数 2.概率论与数理统计更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
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济南大学学科教学（数学）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 22

专业代码 : 045104

研究方向	045104 学科教学（数学） 00不区分研究方向全日制8，非全14 更多研究方向
考试科目	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 868数学教育学更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合 1.《教育学基础》（第三版）,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社，2014; 2.《中国教育史》（第三版）,孙培青,华东师范大学出版社,2009; 3.《外国教育史教程》（第三版）,吴式颖等,人民教育出版社,2015; 4.《当代教育心理学》（第三版）,陈琦等,北京师范大学出版社,2019 868数学教育学《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，第三版，北京：高等教育出版社，2016。更多初试参考书目信息
复试科目	复试：数学分析更多复试科目信息
同等学力加试科目	同等学力加试：1.高等代数 2.概率论与数理统计更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

济南大学学科教学（数学）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 8

专业代码 : 045104

研究方向	045104 学科教学（数学） 00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	1 101思想政治理论 2 204英语二 3 333教育综合 4 868数学教育学更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008；《中国教育史》第三版,孙培青主编,华东师范大学出版社2009；《外国教育史教程（缩编本）》吴式颖,人民教育出版社2003；《当代教育心理学》第三版,陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社2019 868数学教育学《数学教育概论》（第二版），张奠宙、宋乃庆主编，北京：高等教育出版社，2009 备注：推免招2人更多初试参考书目信息
复试科目	复试：数学分析更多复试科目信息
同等学力加试科目	同等学力加试：1.高等代数 2.概率论与数理统计更多同等学力加试科目
题型结构	333教育综合名词解释题： 6 小题，每小题 5 分，共 30 分简答题： 4 小题，每小题 10 分，共 40 分分析论述题： 4 小题，每小题 20 分，共 80 分注：各部分内容所占分值为：教育学原理约 60 分中国教育史约 30 分外国教育史约 30 分教育心理学约 30 分 868数学教育学 1简答题（ 80 分） 2论述题（ 20 分） 3实践题（ 20 分） 4设计题（ 30 分）更多题型结构
资料说明	更多资料说明

济南大学学科教学（数学）专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 10

专业代码 : 045104

研究方向	01 (全日制)中小学数学教学改革与教材研究 02 (全日制)中小学数学教学中的现代信息技术应用更多研究方向
考试科目	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 868数学教育学更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合 1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008； 2.《中国教育史》第三版,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009； 3.《外国教育史教程（缩编本）》,吴式颖,人民教育出版社,2003； 4.《当代教育心理学》第二版,陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社,2007 868 数学教育学《数学教育概论》（第二版），张奠宙、宋乃庆主编，北京：高等教育出版社，2009。更多初试参考书目信息
复试科目	复试：数学分析复试参考书目：《数学分析》上、下册（第4版），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，2010 同等学力加试： 1.高等代数 2.数学分析更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

济南大学学科教学（数学）专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 2

专业代码 : 45104

研究方向	01 中小学数学教学改革与教材研究 02 中小学数学教学中的现代信息技术应用更多研究方向
考试科目	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 868数学教育学更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合 1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008； 2.《中国教育史》第三版,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009； 3.《外国教育史教程（缩编本）》,吴式颖,人民教育出版社,2003； 4.《当代教育心理学》第二版,陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社,2007 868数学教育学 1.《数学教育概论》（第二版），张奠宙、宋乃庆主编，北京：高等教育出版社，2009； 2.《数学教育发展概论》，傅海伦，北京：科学出版社，2001 更多初试参考书目信息
复试科目	复试：数学教育发展概论同等学力加试： 1.高等代数 2.数学分析更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

济南大学学科教学（数学）专业初试科目

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