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鞍山师范学院学科教学 （历史）专业考研复试真题（电子版） （淘宝店：学姐本校直发甄选店）

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鞍山师范学院学科教学 （历史）专业考研复试真题。


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鞍山师范学院学科教学 （历史）专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 学科教学 （历史）专业招生人数: 未公布 专业代码 :

研究方向

 学科教学 （历史） 更多研究方向

考试科目

 ①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日 语或204英语（二） ③333 教育综合 ④820 历史教学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333 教育综合：
《教育学原理》（第 2 版） 柳海民 高等教育出版社 2019 《中国教育史》 孙培青 华 东 师 范 大 学 出 版 社 2009 《外国教育史教程》（第 3 版） 吴式颖等 人民教育出版社 2015 《教育心理学》（第 3 版） 张大均 人民教育出版社 2015

820 历史教学论：
《中学历史教学法》 于友西、赵亚夫 高等教育出版社 2017 更多初试参考书目信息

复试科目

 复试科目：
历史学基础

参考书目：
世界史、中国史通史教材 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 不招收跨专业考生
同等学力加试：
1.中国古代简史 2.世界近代史

中国古代简史：
《中国古代简史》 张帆 北京大学出版社 2015
世界近代史：
《世界近代史》 吴于廑、齐世荣 高等教育出版社 2011 更多同等学力加试科目

题型结构

 333 教育综合：
1、解释名词：共6个题，每题5分，共30分
2、简答题：共6-8个题，每题8-10分，共60分
3、分析论述题：共4个题，每题15分，共60分

820 历史教学论：
名词解释题5个，每个6分，共30分
简答题4道，每道题10分，共40分
分析论述题2道，每道题25分，共50分
教学设计题一道，共30分 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明

复试
分数线

      鞍山师范学院学科教学 （历史）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果鞍山师范学院学科教学 （历史）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果鞍山师范学院学科教学 （历史）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由鞍山师范学院学科教学 （历史）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      鞍山师范学院学科教学 （历史）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。鞍山师范学院学科教学 （历史）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。鞍山师范学院学科教学 （历史）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了鞍山师范学院学科教学 （历史）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由鞍山师范学院学科教学 （历史）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      鞍山师范学院学科教学 （历史）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考鞍山师范学院学科教学 （历史）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

  >>更多导师信息

研究方向
详情
鞍山师范学院学科教学 （历史）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于鞍山师范学院研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。
鞍山师范学院学科教学 （历史）专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 学科教学 （历史）专业招生人数: 30 专业代码 : 045109

研究方向

 045109学科教学（历史） 更多研究方向

考试科目

 ①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④820历史教学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333教育综合
教育学原理
1.《教育学原理》（第2版）柳海民 高等教育出版社 2019（第2版）
教育史
2.《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社 2009
3.《外国教育史教程》（第3版）吴式颖等 人民教育出版社 2015（第3版）
教育心理学
4.《教育心理学》（第三版）张大均 人民教育出版社 2015（第3版）

820历史教学论
中学历史教学法 于友西、赵亚夫 高等教育出版社 2017


更多初试参考书目信息

复试科目

 复试命题：
中国近代史 中国近代史 陈旭麓 上海社会科学出版社 2006
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 同等学力加试：
中国古代简史 中国古代简史 张帆 北京大学出版社 2001
世界近代史 世界近代史 刘宗緖 高等教育出版社 1986 更多同等学力加试科目

题型结构

 333教育综合
1.各部分内容所占分值为：
  教育学原理    约60分
  中国教育史    约30分
  外国教育史    约30分
教育心理学    约30分
2.试卷题型结构
名词解释题占20%；简答题占40%；分析论述题占40%

820历史教学论
试卷题型结构
名词解释题30分，5个。
简答题40分，3-4个。
分析论述题50分，2个。
教学设计30分。 更多题型结构

资料说明

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