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上海师范大学小学教育(专硕)专业考研复试真题（电子版） （淘宝店：学姐本校直发甄选店）

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上海师范大学小学教育(专硕)专业考研复试真题。


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上海师范大学小学教育(专硕)专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024 本院系招生人数: 未公布 小学教育(专硕)专业招生人数: 55 专业代码 : 045115

研究方向

 045115小学教育  00 不区分研究方向(全日制) 更多研究方向

考试科目

 ① 101 思想政治理论   ② 204 英语（二）   ③ 333 教育综合   ④ 956 小学教育学 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333 教育综合
参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见

956 小学教育学
一、教育与教育学的产生与发展 1．教育的产生与发展 2．教育学的历史发展 3．现代教育的基本特征及理念 二、小学教育的基本原理 1．小学教育的基本特征 2．小学教育的基础地位和启蒙作用 3．学校教育、家庭教育和社会教育的关系 三、小学教育的任务与内容 1．小学德育实施的途径与方法 2．小学智育的任务与内容 3．小学体育的任务 4．小学的卫生保健 四、小学课程与教学 1．小学课程的类型、设计与实施 2．小学教学的任务 3．教学活动的本质 4．教学模式 5．教学原则 6．小学的教学组织形式 7．小学教学方法和教学手段 五、小学教师与学生 1．儿童观的变化 2．儿童发展的内涵和特点 3．儿童发展与教育之间的关系 4．学生的本质属性、权利与义务 5．小学生的特点 6．小学教师劳动的特点 7．小学教师的角色、地位和职责 8．小学教师的专业素养要求和教师资格 六、小学教育活动组织与管理 1．班主任与班级管理 2．课外活动的组织 3．少先队活动的组织 七、学校咨询与辅导 1. 学校咨询与辅导的基本任务 2．咨询的基本原则 3．心理健康辅导 八、小学教育研究方法 1．观察法 2．调查法 3．访谈法 4．案例法 5．文献研究法 九．小学教师专业标准 1.基本理念 2.专业理念与师德 3.专业知识 4.专业能力 参考书目： 1.黄济，劳凯声，檀传宝.小学教育学（第2版）.北京：人民教育出版社,2007. 2.黄甫全.小学教育学（第2版）.北京：高等教育出版社,2011 3.王本陆，课程与教学论（第2版）.北京：高等教育出版社,2009 4.关文信. 初等教育课程与教学论（第2版）.北京：中国人民大学出版社,2011 5.蒋蓉，李金国.小学课程与教学论.北京:北京师范大学出版社,2013. 6.教育部教师工作司组编.小学教师专业标准（试行）.北京：北京师范大学出版社,2013 7.丁炜，陈静逊.小学教育科学研究方法（第2版）.上海：华东师范大学出版社，2014 更多初试参考书目信息

复试科目

 1、外语口试。2、面试。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 （1）初等教育课程与教学论；
（2）小学生心理学。 更多同等学力加试科目

题型结构

 真题题型：
简答 2*30′
案例分析 1*40′
论述 1*50′ 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明

复试
分数线

      上海师范大学小学教育(专硕)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果上海师范大学小学教育(专硕)专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果上海师范大学小学教育(专硕)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由上海师范大学小学教育(专硕)专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

 404:53

      上海师范大学小学教育(专硕)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。上海师范大学小学教育(专硕)专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。上海师范大学小学教育(专硕)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了上海师范大学小学教育(专硕)专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由上海师范大学小学教育(专硕)专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      上海师范大学小学教育(专硕)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考上海师范大学小学教育(专硕)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

  >>更多导师信息

研究方向
详情
上海师范大学小学教育(专硕)以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于上海师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。
上海师范大学小学教育(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 小学教育(专硕)专业招生人数: 54 专业代码 : 045115

研究方向

 045115小学教育  00 不区分研究方向(全日制) 更多研究方向

考试科目

 ① 101 思想政治理论   ② 204 英语（二）   ③ 333 教育综合   ④ 956 小学教育学 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333 教育综合
参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见

956 小学教育学
一、教育与教育学的产生与发展 1．教育的产生与发展 2．教育学的历史发展 3．现代教育的基本特征及理念 二、小学教育的基本原理 1．小学教育的基本特征 2．小学教育的基础地位和启蒙作用 3．学校教育、家庭教育和社会教育的关系 三、小学教育的任务与内容 1．小学德育实施的途径与方法 2．小学智育的任务与内容 3．小学体育的任务 4．小学的卫生保健 四、小学课程与教学 1．小学课程的类型、设计与实施 2．小学教学的任务 3．教学活动的本质 4．教学模式 5．教学原则 6．小学的教学组织形式 7．小学教学方法和教学手段 五、小学教师与学生 1．儿童观的变化 2．儿童发展的内涵和特点 3．儿童发展与教育之间的关系 4．学生的本质属性、权利与义务 5．小学生的特点 6．小学教师劳动的特点 7．小学教师的角色、地位和职责 8．小学教师的专业素养要求和教师资格 六、小学教育活动组织与管理 1．班主任与班级管理 2．课外活动的组织 3．少先队活动的组织 七、学校咨询与辅导 1. 学校咨询与辅导的基本任务 2．咨询的基本原则 3．心理健康辅导 八、小学教育研究方法 1．观察法 2．调查法 3．访谈法 4．案例法 5．文献研究法 九．小学教师专业标准 1.基本理念 2.专业理念与师德 3.专业知识 4.专业能力

参考书目： 1.黄济，劳凯声，檀传宝.小学教育学（第2版）.北京：人民教育出版社,2007.
2.黄甫全.小学教育学（第2版）.北京：高等教育出版社,2011
3.王本陆，课程与教学论（第2版）.北京：高等教育出版社,2009
4.关文信. 初等教育课程与教学论（第2版）.北京：中国人民大学出版社,2011
5.蒋蓉，李金国.小学课程与教学论.北京:北京师范大学出版社,2013.
6.教育部教师工作司组编.小学教师专业标准（试行）.北京：北京师范大学出版社,2013
7.丁炜，陈静逊.小学教育科学研究方法（第2版）.上海：华东师范大学出版社，2014 更多初试参考书目信息

复试科目

 1、外语口试。2、面试。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 （1）初等教育课程与教学论；
（2）小学生心理学。 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明
上海师范大学小学教育(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 小学教育(专硕)专业招生人数: 56 专业代码 : 045115

研究方向

 045115小学教育  00 不区分研究方向(全日制) 更多研究方向

考试科目

 ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 956 小学教育学 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333 教育综合 参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见

956 小学教育学 一、教育与教育学的产生与发展 1．教育的产生与发展 2．教育学的历史发展 3．现代教育的基本特征及理念 二、小学教育的基本原理 1．小学教育的基本特征 2．小学教育的基础地位和启蒙作用 3．学校教育、家庭教育和社会教育的关系 三、小学教育的任务与内容 1．小学德育实施的途径与方法 2．小学智育的任务与内容 3．小学体育的任务 4．小学的卫生保健 四、小学课程与教学 1．小学课程的类型、设计与实施 2．小学教学的任务 3．教学活动的本质 4．教学模式 5．教学原则 6．小学的教学组织形式 7．小学教学方法和教学手段 五、小学教师与学生 1．儿童观的变化 2．儿童发展的内涵和特点 3．儿童发展与教育之间的关系 4．学生的本质属性、权利与义务 5．小学生的特点 6．小学教师劳动的特点 7．小学教师的角色、地位和职责 8．小学教师的专业素养要求和教师资格 六、小学教育活动组织与管理 1．班主任与班级管理 2．课外活动的组织 3．少先队活动的组织 七、学校咨询与辅导 1. 学校咨询与辅导的基本任务 2．咨询的基本原则 3．心理健康辅导 八、小学教育研究方法 1．观察法 2．调查法 3．访谈法 4．案例法 5．文献研究法 九．小学教师专业标准 1.基本理念 2.专业理念与师德 3.专业知识 4.专业能力
参考书目：
1.黄济，劳凯声，檀传宝.小学教育学（第2版）.北京：人民教育出版社,2007.
2.黄甫全.小学教育学（第2版）.北京：高等教育出版社,2011
3.王本陆，课程与教学论（第2版）.北京：高等教育出版社,2009
4.关文信. 初等教育课程与教学论（第2版）.北京：中国人民大学出版社,2011
5.蒋蓉，李金国.小学课程与教学论.北京:北京师范大学出版社,2013.
6.教育部教师工作司组编.小学教师专业标准（试行）.北京：北京师范大学出版社,2013
7.丁炜，陈静逊.小学教育科学研究方法（第2版）.上海：华东师范大学出版社，2014 （本学院不提供上述参考书及其它复习资料）
更多初试参考书目信息

复试科目

 1、外语口试。2、面试。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 3、同等学力加试科目：（1）初等教育课程与教学论；（2）小学生心理学。 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明
上海师范大学小学教育(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 小学教育(专硕)专业招生人数: 51 专业代码 : 045115

研究方向

 045115小学教育  00 不区分研究方向(全日制) 更多研究方向

考试科目

 ① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 956 小学教育学 更多考试科目信息

初试
参考书目

 956 小学教育学
一、教育与教育学的产生与发展 1．教育的产生与发展 2．教育学的历史发展 3．现代教育的基本特征及理念 二、小学教育的基本原理 1．小学教育的基本特征 2．小学教育的基础地位和启蒙作用 3．学校教育、家庭教育和社会教育的关系 三、小学教育的任务与内容 1．小学德育实施的途径与方法 2．小学智育的任务与内容 3．小学体育的任务 4．小学的卫生保健 四、小学课程与教学 1．小学课程的类型、设计与实施 2．小学教学的任务 3．教学活动的本质 4．教学模式 5．教学原则 6．小学的教学组织形式 7．小学教学方法和教学手段 五、小学教师与学生 1．儿童观的变化 2．儿童发展的内涵和特点 3．儿童发展与教育之间的关系 4．学生的本质属性、权利与义务 5．小学生的特点 6．小学教师劳动的特点 7．小学教师的角色、地位和职责 8．小学教师的专业素养要求和教师资格 六、小学教育活动组织与管理 1．班主任与班级管理 2．课外活动的组织 3．少先队活动的组织 七、学校咨询与辅导 1. 学校咨询与辅导的基本任务 2．咨询的基本原则 3．心理健康辅导 八、小学教育研究方法 1．观察法 2．调查法 3．访谈法 4．案例法 5．文献研究法 九．小学教师专业标准 1.基本理念 2.专业理念与师德 3.专业知识 4.专业能力

参考书目：
1.黄济，劳凯声，檀传宝.小学教育学（第2版）.北京：人民教育出版社,2007.
2.黄甫全.小学教育学（第2版）.北京：高等教育出版社,2011
3.王本陆，课程与教学论（第2版）.北京：高等教育出版社,2009
4.关文信. 初等教育课程与教学论（第2版）.北京：中国人民大学出版社,2011
5.蒋蓉，李金国.小学课程与教学论.北京:北京师范大学出版社,2013.
6.教育部教师工作司组编.小学教师专业标准（试行）.北京：北京师范大学出版社,2013
7.丁炜，陈静逊.小学教育科学研究方法（第2版）.上海：华东师范大学出版社，2014
（本学院不提供上述参考书及其它复习资料） 更多初试参考书目信息

复试科目

 1、外语口试。2、面试。3、同等学力加试科目：（1）初等教育课程与教学论；（2）小学生心理学。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 更多同等学力加试科目

题型结构

 956 小学教育学
真题题型：选择题、判断题、简答题、综合分析题。
模拟题题型：简答题、论述题 更多题型结构

资料说明

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上海师范大学小学教育(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020 本院系招生人数: 未公布 小学教育(专硕)专业招生人数: 50 专业代码 : 045115

研究方向

 045115小学教育  00 不区分研究方向(全日制) 更多研究方向

考试科目

 ① 101 思想政治理论   ② 204 英语二   ③ 333 教育综合   ④ 956 小学教育学    更多考试科目信息

初试
参考书目

 333 教育综合：
参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见

956 小学教育学：
参考书目
1.黄济，劳凯声，檀传宝.小学教育学（第二版）[M].人民教育出版社,2007.
2.黄甫全,小学教育学（第2版）北京：高等教育出版社,2011年
3.王本陆，课程与教学论（第2版）北京：高等教育出版社,2009年
4.关文信.初等教育课程与教学论.北京：中国人民大学出版社,2011年第2版。
5.蒋蓉，李金国，小学课程与教学论.北京:北京师范大学出版社,2013.
6.教育部教师工作司组编.小学教师专业标准（试行）.北京：北京师范大学出版社,2013年第1版。
7.丁炜，陈静逊，小学教育科学研究方法，华东师范大学出版社，2014年第二版。 （本学院不提供上述参考书及其它复习资料） 更多初试参考书目信息

复试科目

 复试科目：
1、外语口试。
2、面试。

同等学力加试科目：
（1）初等教育课程与教学论；
（2）小学生心理学。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明
上海师范大学小学教育(专硕)专业2019年考研招生简章招生目录
招生年份:2019 本院系招生人数: 未公布 小学教育(专硕)专业招生人数: 50 专业代码 : 045115

研究方向

 00 不区分研究方向(全日制) 更多研究方向

考试科目

 ① 101 思想政治理论   ② 204 英语二   ③ 333 教育综合   ④ 956 小学教育学 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333 教育综合 参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见

956 小学教育学 一、教育与教育学的产生与发展 1．教育的产生与发展 2．教育学的历史发展 3．现代教育的基本特征及理念 二、小学教育的基本原理 1．小学教育的基本特征 2．小学教育的基础地位和启蒙作用 3．学校教育、家庭教育和社会教育的关系 三、小学教育的任务与内容 1．小学德育实施的途径与方法 2．小学智育的任务与内容 3．小学体育的任务 4．小学的卫生保健 四、小学课程与教学 1．小学课程的类型、设计与实施 2．小学教学的任务 3．教学活动的本质 4．教学模式 5．教学原则 6．小学的教学组织形式 7．小学教学方法和教学手段 五、小学教师与学生 1．儿童观的变化 2．儿童发展的内涵和特点 3．儿童发展与教育之间的关系 4．学生的本质属性、权利与义务 5．小学生的特点 6．小学教师劳动的特点 7．小学教师的角色、地位和职责 8．小学教师的专业素养要求和教师资格 六、小学教育活动组织与管理 1．班主任与班级管理 2．课外活动的组织 3．少先队活动的组织 七、学校咨询与辅导 1. 学校咨询与辅导的基本任务 2．咨询的基本原则 3．心理健康辅导 八、小学教育研究方法 1．观察法 2．调查法 3．访谈法 4．案例法 5．文献研究法 九．小学教师专业标准 1.基本理念 2.专业理念与师德 3.专业知识 4.专业能力 参考书目 1.黄济，劳凯声，檀传宝.小学教育学（第二版）[M].人民教育出版社,2007. 2.黄甫全,小学教育学（第2版）北京：高等教育出版社,2011年 3.王本陆，课程与教学论（第2版）北京：高等教育出版社,2009年 4.关文信.初等教育课程与教学论.北京：中国人民大学出版社,2011年第2版。 5.蒋蓉，李金国，小学课程与教学论.北京:北京师范大学出版社,2013. 6.教育部教师工作司组编.小学教师专业标准（试行）.北京：北京师范大学出版社,2013年第1版。 7.丁炜，陈静逊，小学教育科学研究方法，华东师范大学出版社，2014年第二版。 （本学院不提供上述参考书及其它复习资料） 更多初试参考书目信息

复试科目

 1、外语口试。2、面试。3、同等学力加试科目：（1）初等教育课程与教学论；
（2）小学生心理学。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

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上海师范大学小学教育(专硕)专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017 本院系招生人数: 未公布 小学教育(专硕)专业招生人数: 105 专业代码 : 045115

研究方向

 00 (全日制)不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

 ①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④956小学教育学 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333教育综合:
参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见

956小学教育学:
1.黄济，劳凯声，檀传宝.小学教育学（第二版）[M].人民教育出版社,2007.
2.蔡宝来.现代教育学-理论和实践[M].上海：上海教育出版社,2011年
3.小学教育学[M].北京：高等教育出版社,2007年版.
4.关文信.初等教育课程与教学论.北京：中国人民大学出版社,2011年第2版。
5.教育部教师工作司组编.小学教师专业标准（试行）.北京：北京师范大学出版社,2013年第1版。 更多初试参考书目信息

复试科目

 复试形式与内容：
1、外语口试。2、面试。

同等学力加试科目：
（1）课程与教学论；
（2）中外教育史。

备注：
本方向拟招收40人。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

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上海师范大学小学教育(专硕)专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016 本院系招生人数: 未公布 小学教育(专硕)专业招生人数: 20 专业代码 : 45115

研究方向

 00不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

 ①101 思想政治理论  ②204 英语二  ③333 教育综合  ④956 小学教育学 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333教育综合:
参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见

956小学教育学:
一、教育与教育学的产生与发展
1．教育的产生与发展
2．教育学的历史发展
3．现代教育的基本特征及理念

二、小学教育的基本原理
1．小学教育的基本特征
2．小学教育的基础地位和启蒙作用
3．学校教育、家庭教育和社会教育的关系

三、小学教育的任务与内容
1．小学德育实施的途径与方法
2．小学智育的任务与内容
3．小学体育的任务
4．小学的卫生保健

四、小学课程与教学
1．小学课程的类型、设计与实施
2．小学教学的任务
3．教学活动的本质
4．教学模式
5．教学原则
6．小学的教学组织形式
7．小学教学方法和教学手段

五、小学教师与学生
1．儿童观的变化
2．儿童发展的内涵和特点
3．儿童发展与教育之间的关系
4．学生的本质属性、权利与义务
5．小学生的特点
6．小学教师劳动的特点
7．小学教师的角色、地位和职责
8．小学教师的专业素养要求和教师资格

六、小学教育活动组织与管理
1．班主任与班级管理
2．课外活动的组织
3．少先队活动的组织

七、学校咨询与辅导
1. 学校咨询与辅导的基本任务
2．咨询的基本原则
3．心理健康辅导

八、小学教育研究方法
1．观察法
2．调查法
3．访谈法
4．案例法
5．文献研究法

九．小学教师专业标准
1.基本理念
2.专业理念与师德
3.专业知识
4.专业能力

参考书目
1.黄济，劳凯声，檀传宝.小学教育学（第二版）[M].人民教育出版社,2007.
2.蔡宝来.现代教育学-理论和实践[M].上海：上海教育出版社,2011年
3.小学教育学[M].北京：高等教育出版社,2007年版.
4.关文信.初等教育课程与教学论.北京：中国人民大学出版社,2011年第2版。
5.教育部教师工作司组编.小学教师专业标准（试行）.北京：北京师范大学出版社,2013年第1版。 更多初试参考书目信息

复试科目

 复试科目：
1、外语口试。
2、面试。
3、同等学力加试科目：
（1）课程与教学论；（2）中外教育史。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明
上海师范大学小学教育(专硕)专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015 本院系招生人数: 未公布 小学教育(专硕)专业招生人数: 15 专业代码 : 45115

研究方向

 00 不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

 ①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④956小学教育学   更多考试科目信息

初试
参考书目

 333教育综合:
参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见

956小学教育学:
1、小学教育的产生与发展：机构的产生与发展，义务教育的普及，各国的教育改革等。
2、课程与教学：小学课程的类型、设计与实施、小学教学的意义与任务、教学活动的本质与模式、教学原则、教学组织形式、教学方法和教学手段。
3、教师与学生：学生的本质属性、权利与义务、小学生的特点；小学教师劳动的特点、小学教师的角色、地位和职责、小学教师的专业素养要求等。
4、小学教育活动的组织和管理：班级管理、课外活动和少先队活动的组织等。

参考书目：
1、《小学教育学》（第二版）黄济、劳凯声、檀传宝主编，人民教育出版社2007年8月版。（丛书名：高等学校小学教育专业教材）
2、《比较初等教育》张民选主编，中央广播电视大学出版社2004年7月版。
 更多初试参考书目信息

复试科目

 1、外语口试。
2、面试。

3、同等学力加试科目：
（1）课程与教学论；（2）中外教育史。
 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明
上海师范大学小学教育(专硕)专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014 本院系招生人数: 未公布 小学教育(专硕)专业招生人数: 15 专业代码 : 45115

研究方向

 00 不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

 ①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④956小学教育学   更多考试科目信息

初试
参考书目

 333教育综合:
参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见

956小学教育学:
1.小学教育的产生与发展：机构的产生与发展，义务教育的普及，各国的教育改革等。
2.课程与教学：小学课程的类型、设计与实施、小学教学的意义与任务、教学活动的本质与模式、教学原则、教学组织形式、教学方法和教学手段。
3.教师与学生：学生的本质属性、权利与义务、小学生的特点；小学教师劳动的特点、小学教师的角色、地位和职责、小学教师的专业素养要求等。
4.小学教育活动的组织和管理：班级管理、课外活动和少先队活动的组织等。

参考书目：
1.《小学教育学》（第二版）黄济、劳凯声、檀传宝主编，人民教育出版社2007年8月版。（丛书名：高等学校小学教育专业教材）
2.《比较初等教育》张民选主编，中央广播电视大学出版社2004年7月版。
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复试科目

 1.外语口试。
2.面试。
3.同等学力加试科目：
（1）课程与教学论；
（2）中外教育史。
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同等学力
加试科目

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题型结构

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资料说明

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上海师范大学小学教育(专硕)专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013 本院系招生人数: 未公布 小学教育(专硕)专业招生人数: 15 专业代码 : 45115

研究方向

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考试科目

 ①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④956小学教育学   更多考试科目信息

初试
参考书目

 333教育综合：参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见

956小学教育学：

1．小学教育的产生与发展：机构的产生与发展，义务教育的普及，各国的教育改革等。

2．课程与教学：小学课程的类型、设计与实施、小学教学的意义与任务、教学活动的本质与模式、教学原则、教学组织形式、教学方法和教学手段等。

3．教师与学生：学生的本质属性、权利与义务、小学生的特点；小学教师劳动的特点、小学教师的角色、地位和职责、小学教师的专业素养要求等。

4．小学教育活动的组织与管理：班级管理、课外活动和少先队活动的组织等。

参考书目：
1.《小学教育学》（第二版）黄济、劳凯声、檀传宝主编，人民教育出版社2007年8月版。（丛书名：高等学校小学教育专业教材）

2.《比较初等教育》张民选主编，中央广播电视大学出版社2004年7月版。
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复试科目

 1.外语口试
2.面试
3.同等学力加试科目：
①课程与教学论
②中外教育史
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同等学力
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