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江西科技师范大学学科教学（历史）专业考研复试真题（电子版） （淘宝店：学姐本校直发甄选店）

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江西科技师范大学学科教学（历史）专业考研复试真题。


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江西科技师范大学学科教学（历史）专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024 本院系招生人数: 未公布 学科教学（历史）专业招生人数: 17 专业代码 : 045109

研究方向

 045109学科教学（历史）   00不区分研究方向  (1)全日制专硕10人   (2)非全日制专硕 7人 更多研究方向

考试科目

 ①101思想政治理论  ②204英语（二）  ③620教育综合（自命题）  ④833课程与教育学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

 620教育综合（自命题）
1.《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008；
2.《中国教育史》（第四版），孙培青，华东师范大学，2019；
3.《西方教育思想史》（修订版），张斌贤，人民教育出版社，2011；
4.《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2007。

833课程与教育学论
钟启泉，汪霞，王文静编著：《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008年版
更多初试参考书目信息

复试科目

 复试笔试科目：历史教育学
参考教材：
赵亚夫：《中学历史教育学》，北京：北京师范大学出版社，2019年版。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 同等学力加试科目：
1.史学概论
2.教育研究方法

1.史学概论
参考书目：
1、《史学概论》编写组：《史学概论》，高教出版社，2020年。
2、庞卓恒等：《史学概论》，高教出版社，2006年。
3、吴泽：《史学概论》，安徽教育出版社，2000年。

2.教育研究方法
参考书目：
1.陈向明：《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社，2000年。
2.裴娣娜.《教育科学研究方法》.辽宁大学出版社2008版。
3.袁振国主编：《教育研究方法》，高等教育出版社2000年版。 更多同等学力加试科目

题型结构

 620教育综合（自命题）
一、考查总目标
教育专业学位硕士教育综合考试涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法， 能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
二、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
三、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
四、试卷内容结构
教育学原理 约 60 分
中外教育史 约 50 分
教育心理学 约 40 分 （注：中外教育史包含中国教育史、外国教育史）
五、试卷题型结构
名词解释题5小题，每小题 5 分，共25 分
简答题4小题，每小题10分，共40分
论述题 3 小题，每小题 15 分，共 45 分
材料分析题 2 小题，每小题 20 分，共 40 分

833课程与教育学论
考试目标：
1.全面系统地掌握课程与教学论的基本理论、基本知识、基本方法，以及现代职业教育课程与教学的观念。
2.理解并掌握课程、教学、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3.能够结合本学科专业特点，运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论和实践问题。
考试内容：
一、课程与教学论的历史发展
二、课程与教学政策
三、课程与教学的目标与内容
四、课程与教学的开发和设计
五、课程与教学的组织
六、课程与教学的实施
七、课程与教学的改革
八、课程与教学评价
九、当代课程与教学研究透视

24年833真题：名词8 简答5 论述3

更多题型结构

资料说明

 更多资料说明

复试
分数线

      江西科技师范大学学科教学（历史）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果江西科技师范大学学科教学（历史）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果江西科技师范大学学科教学（历史）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由江西科技师范大学学科教学（历史）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      江西科技师范大学学科教学（历史）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。江西科技师范大学学科教学（历史）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。江西科技师范大学学科教学（历史）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了江西科技师范大学学科教学（历史）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由江西科技师范大学学科教学（历史）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      江西科技师范大学学科教学（历史）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考江西科技师范大学学科教学（历史）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

  >>更多导师信息

研究方向
详情
江西科技师范大学学科教学（历史）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于江西科技师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。
江西科技师范大学学科教学（历史）专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 学科教学（历史）专业招生人数: 18 专业代码 : 045109

研究方向

 045109学科教学(历史)   00不区分  (1)全日制专硕10人   (2)非全日制专硕8人 更多研究方向

考试科目

 ①101思想政治理论  ②204英语 (二)  ③333教育综合  ④833课程与教育学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333教育综合
一、教育学原理
1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。
二、中国教育史
1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007
三、外国教育史
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。
四、教育心理学
１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。
２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。

833课程与教育学论
主要参考书目
钟启泉，汪霞，王文静编著：《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008年版 更多初试参考书目信息

复试科目

 专业复试笔试科目：
历史教育学

考试大纲：
历史课程论：历史课程的沿革、现代历史课程的理念、历史课程的目标、历史课程的结构
历史教学论：历史教学基本理论、历史教学组织形式、历史教学方法、历史课堂教学技能、现代化教学手段在历史教学中的运用。
历史教师论：历史教师在教学中的地位、历史教师的专业素养、历史教师的备课、历史教师的教学研究。
历史教学评价：教学评价概述、学生历史学习的评价、教师历史教学质量评价。
历史教学资源：历史教学资源概述、历史课程标准、历史教材、历史教学资源的开发与利用。
参考教材：
赵亚夫：《中学历史教育学》，北京：北京师范大学出版社，2019年版。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 1.史学概论
1、《史学概论》编写组：《史学概论》，高教出版社，2020年。
2、庞卓恒等：《史学概论》，高教出版社，2006年。
3、吴泽：《史学概论》，安徽教育出版社，2000年。

2.教育研究方法
1.陈向明：《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社，2000年。
2.裴娣娜.《教育科学研究方法》.辽宁大学出版社2008版。
3.袁振国主编：《教育研究方法》，高等教育出版社2000年版。 更多同等学力加试科目

题型结构

 333教育综合
各部分内容所占分值为：
教育学原理约60分
中国教育史约30分
外国教育史约30分
教育心理学约30分
名词解释题：6小题，每小题5分，共30分
简答题：4小题，每小题10分，共40分
分析论述题：4小题，每小题20分，共80分
更多题型结构

资料说明

 更多资料说明
江西科技师范大学学科教学（历史）专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 学科教学（历史）专业招生人数: 18 专业代码 : 045109

研究方向

 045109 学科教学(历史)（专业学位）  （全日制10人）  （非全日制8人）  00 不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

 101 思想政治理论  204 英语二  333 教育综合  924 通史(世界通史与中国通史) 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333 教育综合
一.教育学原理
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。
二.中国教育史
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版。
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。
三.外国教育史
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。
四.教育心理学
１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。
２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。

924 通史(世界通史与中国通史)
1.吴于廑、齐世荣主编：《世界史》(全六册：古代史编（上、下）、近代史编（上、下）、现代史编（上、下）），北京：高等教育出版社，2011年版。
2.斯塔夫里阿诺斯著、吴象婴等译：《全球通史》，北京：北京大学出版社，2006年版。 
3.朱绍侯：中国古代史（上、下），福州：福建人民出版社，2010年版。
4.李侃：中国近代史（1840-1919），北京：中华书局版，2018年版。
5.王桧林：中国现代史（上、下），北京：高等教育出版社，2015年版。 更多初试参考书目信息

复试科目

 历史教育学
参考教材：
赵亚夫：《中学历史教育学》，北京：北京师范大学出版社，2019年版。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 加试科目名称一：《史学概论》
参考书目：
1、《史学概论》编写组：《史学概论》，高教出版社，2020年。
2、庞卓恒等：《史学概论》，高教出版社，2006年。
3、吴泽：《史学概论》，安徽教育出版社，2000年。

加试科目名称二：《 教育研究方法 》
参考书目：
1.陈向明：《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社，2000年。
2.裴娣娜.《教育科学研究方法》.辽宁大学出版社2008版。
3.袁振国主编：《教育研究方法》，高等教育出版社2000年版。 更多同等学力加试科目

题型结构

 333 教育综合
各部分内容所占分值为：
教育学原理约60分；
中国教育史约30分；
外国教育史约30分；
教育心理学约30分；
名词解释题：6小题，每小题5分，共30分。
简答题：4小题，每小题10分，共40分。
分析论述题：4小题，每小题20分，共80分。 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明
江西科技师范大学学科教学（历史）专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 学科教学（历史）专业招生人数: 9 专业代码 : 045109

研究方向

 专硕 全日制 2年   专硕 非全日制 3年   045109 "学科教学（历史)"  00 不区分研究方向     更多研究方向

考试科目

 "101思想政治理论  204英语二  333教育综合  924通史(世界通史与中国通史)"     更多考试科目信息

初试
参考书目

 333教育综合
包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程

教育学原理主要参考书
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。

中国教育史主要参考书
1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版

外国教育史主要参考书：
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。

教育心理学主要参考书：
１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。
２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。

924通史(世界通史与中国通史)
参考教材或主要参考书：
1.吴于廑、齐世荣主编：《世界史》(全六册：古代史编（上、下）、近代史编（上、下）、现代史编（上、下）），北京：高等教育出版社，2011年版。
2.斯塔夫里阿诺斯著、吴象婴等译：《全球通史》，北京：北京大学出版社，2006年版。 
3.朱绍侯：中国古代史（上、下），福州：福建人民出版社，2010年版。
4.李侃：中国近代史（1840-1919），北京：中华书局版，2018年版。
5.王桧林：中国现代史（上、下），北京：高等教育出版社，2015年版。 更多初试参考书目信息

复试科目

 复试科目：历史教育学
复试参考教材：
赵亚夫：《中学历史教育学》，北京：北京师范大学出版社，2019年版。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 加试科目：
1.历史课堂教学艺术
2.历史课程标准研修
历史课程标准研修参考书目：
于友西：《中学历史教学法》，北京：高等教育出版社，2009年版。 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明
江西科技师范大学学科教学（历史）专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016 本院系招生人数: 未公布 学科教学（历史）专业招生人数: 4 专业代码 : 45109

研究方向

 更多研究方向

考试科目

 101思想政治理论  204英语二  333教育综合  917中国通史 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333教育综合
参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲

917中国通史
1.《世界通史》（六卷本），吴于产、齐世荣：高教出版社，2001年版
2.《中国通史简编》（上，下），范文澜，华东师范大学出版社，2014年版 更多初试参考书目信息

复试科目

 复试笔试科目及参考书目：
专业知识综合
1.《中国教育史》，孙培青，华东师大出版社，2004年第1版
2.《外国教育史》，张斌贤，教育科学出版社，2008年版

同等学力加试科目：
1.教育学原理
2.教育心理学 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明
江西科技师范大学学科教学（历史）专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015 本院系招生人数: 未公布 学科教学（历史）专业招生人数: 6 专业代码 : 45109

研究方向

 更多研究方向

考试科目

 101思想政治理论  204英语二  333教育综合(自命题)  917通史（含中国通史和世界通史） 更多考试科目信息

初试
参考书目

 917通史（含中国通史和世界通史）：
《中国通史》上下两册，吕思勉 中国画报出版社 2012
《世界通史》 王斯德 华东师范大学出版社 2009 更多初试参考书目信息

复试科目

 复试科目：
专业知识综合
参考书：不指定参考书

同等学历加试科目：
1.教育学原理
2.教育心理学

参考书：
《教育学》王道俊主编 人民教育出版社2009年5月
《教育心理学》莫雷主编 教育科学社2007年8月 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明

注：1、请根据收到资料的情况进行如实评价。2、评价次数不代表本商品的购买次数，买家收到资料后可自由选择是否在会员中心进行评价。3、如果本商品差评超过三个，请先和考研网的客服联系，确认商品是否合格后购买。4、考研网自1999年创办以来，一直为国内最大最权威的考研专业课辅导机构，经常遭到同行的恶意诋毁，禁止同行网站或者机构进行恶意差评，一旦发现将追究法律责任。
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