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绍兴文理学院学科教学（英语）专业同等学力加试考研真题（淘宝店：学姐本校直发甄选店）

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绍兴文理学院学科教学（英语）专业同等学力加试考研真题。

绍兴文理学院学科教学（英语）专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 学科教学（英语）专业招生人数: 17 专业代码 : 045108

研究方向

 045108学科教学（英语） 不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

 ①101思想政治理论  ②204英语（二）  ③333教育综合  ④911英语写作 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333教育综合
1.王道俊，郭文安.教育学(第7版)[M]. 北京：人民教育出版社，2016.
2.《教育学原理》编写组. 教育学原理[M]. 北京：高等教育出版社，2019.
3.张大均. 教育心理学（第3版）[M]. 北京：人民教育出版社，2015
4.孙培青. 中国教育史（第四版）[M]. 上海：华东师范大学出版社，2019.
5.吴式颖,李明德. 外国教育史教程（第三版）[M]. 北京：人民教育出版社，
2015


911英语写作
1）丁往道（编）.《英语写作手册》. 北京：外语教学与研究出版社，2000. 2）祁寿华（编）.《高级英语写作指南》. 上海：上海外语教育出版社，2001. 3）John Langan（著）（美）.《美国大学英语写作》(第九版). 北京：外语教
学与研究出版社，2014. 4）温迪·劳拉·贝尔彻（著）（美）. 《学术期刊论文写作必修课》. 北京：
教育科学出版社，2015. 更多初试参考书目信息

复试科目

 英语学科教学
王蔷.《英语教学法教程》. 北京：高等教育出版社，2006 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 本专业不招收
同等学力考生 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明

复试
分数线

      绍兴文理学院学科教学（英语）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果绍兴文理学院学科教学（英语）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果绍兴文理学院学科教学（英语）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由绍兴文理学院学科教学（英语）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      绍兴文理学院学科教学（英语）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。绍兴文理学院学科教学（英语）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。绍兴文理学院学科教学（英语）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了绍兴文理学院学科教学（英语）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由绍兴文理学院学科教学（英语）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      绍兴文理学院学科教学（英语）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考绍兴文理学院学科教学（英语）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

  >>更多导师信息

研究方向
详情
绍兴文理学院学科教学（英语）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于绍兴文理学院研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。
绍兴文理学院学科教学（英语）专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 学科教学（英语）专业招生人数: 13 专业代码 : 045108

研究方向

 045108学科教学（英语） 不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

 ①101思想政治理论  ②204 英语（二）  ③333 教育综合  ④911 英语写作 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333 教育综合
[1]王道俊，郭文安.教育学(第7版)[M]. 北京：人民教育出版社，2016. [2]《教育学原理》编写组. 教育学原理[M]. 北京：高等教育出版社，2019.
[3]孙培青.中国教育史[M]. 上海：华东师范大学出版社，2019.
[4]吴式颖，李明德. 外国教育史教程[M]. 北京：人民教育出版社，2015.
[5]张大均. 教育心理学（第3版）[M]. 北京：人民教育出版社，2015.

911 英语写作
参考书目
1）丁往道（编）.《英语写作手册》. 北京：外语教学与研究出版社，2000
2）祁寿华（编）.《高级英语写作指南》. 上海：上海外语教育出版社，2001
3）John Langan（著）（美）.《美国大学英语写作》(第九版). 北京：外语教
学与研究出版社，2014
4）温迪·劳拉·贝尔彻（著）（美）. 《学术期刊论文写作必修课》. 北京：
教育科学出版社，2015 更多初试参考书目信息

复试科目

 复试科目：英语学科教学 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 本专业不招收同等学力考生 更多同等学力加试科目

题型结构

 333 教育综合
（一）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 （二）试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题20分，共80分

911 英语写作
考试基本内容
1）说明文写作
2）议论文写作 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明
绍兴文理学院学科教学（英语）专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 学科教学（英语）专业招生人数: 7 专业代码 : 045108

研究方向

 045108学科教学（英语）  不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

 ①101思想政治理论  ②204 英语二  ③333 教育综合  ④911 英语写作 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333 教育综合
一.教育学原理
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社 2016 年。
二.中国教育史
孙培青主编，杜成宪副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范
大学出版社 2009 年版。
三.外国教育史
吴式颖主编，李明德、单中惠副主编：《外国教育史教程》，人民教
育出版社 1999 年版。
四.教育心理学
张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社 2011 年。

911 英语写作
1）丁往道（编）.《英语写作手册》. 北京：外语教学与研究出版社，2000。
2）祁寿华（编）.《高级英语写作指南》. 上海：上海外语教育出版社，2001。
3）John Langan（著）（美）.《美国大学英语写作》(第九版). 北京：外语教学与研究出版社，2014。 更多初试参考书目信息

复试科目

 英语学科教学 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 本专业不招收同等学力考生 更多同等学力加试科目

题型结构

 333 教育综合
试卷题型结构：
名词解释题：6小题，每小题5分，共30分。
简答题： 4小题，每小题10分，共40 分。
分析论述题：4小题，每小题20分，共80分。 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明

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