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桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业同等学力加试考研真题（淘宝店：学姐本校直发甄选店）

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桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业同等学力加试考研真题。

桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业招生人数: 7 专业代码 : 085401

研究方向

 085401新一代电子信息技术（含量子技术等）  00不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

 ①101思想政治理论  ②204英语二  ③302数学二  ④806电路、信号与系统 更多考试科目信息

初试
参考书目

 806电路、信号与系统
（一）信号与系统分析部分
苏启常、徐亚宁.信号与系统（第 5 版）.北京:电子工业出版社,2022
（二）电路分析基础部分
施娟、晋良念，周茜.《电路分析基础》（第二版）.西安电子科技大学，2021 更多初试参考书目信息

复试科目

 复试科目：
N01通信原理(B2)
或N02数字信号处理

复试参考书：
N01通信原理(B2)：《通信原理》（第七版）,樊昌信等,国防工业出版社.
N02数字信号处理：《数字信号处理――基于计算机的方法（第四版）》.Sanjit K. Mitra,电子工业出版社.2020
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 同等学力加试科目及参考书：
n01模拟电子技术：《电子技术基础模拟部分》（第六版）.康华光.高等教育出版社.2013
n02数字逻辑（数字电路）：《数字电子技术基础》（第六版）.阎石.高等教育出版社.2016 更多同等学力加试科目

题型结构

 806电路、信号与系统题型结构：
1.信号与系统分析部分(75 分）
试卷题型：选择题、计算题，其中选择题约占 30%，计算题约占
70%。（命题可根据需要，对以上内容结构分值占比做适当调整。）
2.电路分析基础部分（75 分）
试卷题型：选择题、计算题，其中选择题约占 30%，计算题约占
70%。（命题可根据需要，对以上内容结构分值占比做适当调整。） 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明

复试
分数线

      桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。

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录取比例

      桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任

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难度系数

      桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。

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导师信息

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研究方向
详情
桂林电子科技大学新一代电子信息技术（含量子技术等）（专硕）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于桂林电子科技大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

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