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中山大学计算机科学与技术专业同等学力加试考研内部题库。
中山大学计算机科学与技术专业历年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 计算机科学与技术专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 081200 |
研究方向 |
081200 计算机科学与技术 69 不分方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
(1) 101 思想政治理论 (2) 201 英语(一) (3) 301 数学(一) (4) 408 计算机学科专业基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试专业课:6705000 离散数学与C程序设计 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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资料说明 |
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复试 |
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录取比例 |
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难度系数 |
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导师信息 |
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研究方向 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 40 | 计算机科学与技术专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 081200 |
研究方向 |
J1 电子与计算机工程 更多研究方向 | ||
考试科目 |
(1)101 思想政治理论 (2)201 英语一 (3)301 数学一 (4)909 数字电路和微机原理 更多考试科目信息 | ||
初试 |
909 数字电路和微机原理
数值和编码;逻辑函数;组合逻辑电路;时序逻辑电路;计算机基本知识;8086体系结构和指令系统;半导体存储器;输入输出接口技术;中断系统;模数和数模转换及其应用 备注:“中山大学-卡内基梅隆大学”双学位全日制硕士研究生,需同时满足中山大学及卡内基梅隆大学的录取条件,才能被录取。录取条件详见学院网站(http://jie.sysu.edu.cn)。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试专业课:
S4705004 电子学综合 备注: 院系招收人数含计划招收免试生32人。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 45 | 计算机科学与技术专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 81200 |
研究方向 |
J1电子与计算机工程 更多研究方向 | ||
考试科目 |
(1)101思想政治理论 (2)201英语一 (3)301数学一 (4)903数字电路和微机原理 更多考试科目信息 | ||
初试 |
903数字电路和微机原理: 数值和编码;逻辑函数;组合逻辑电路;时序逻辑电路;计算机基本知识;8086体系结构和指令系统;半导体存储器;输入输出接口技术;中断系统;模数和数模转换及其应用。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试专业课: S4705004 电子学综合: 电子材料和工艺:材料物理性质;半导体(掺杂,能带理论,电子论等);半导体制备和处理工艺等 电子器件:二极管、三极管器件物理及应用等 模拟电子线路:二极管电路、三极管电路、运算/集成/功率放大器电路、信号发生和处理电路等 光电子器件:光电二极管、太阳能电池、发光管和固体激光器、光纤通讯器件等 电路与系统:电路的主要定理及电路分析方法 备注: 1.含计划招收免试生42人 2.“中山大学-卡内基梅隆大学”双学位全日制硕士研究生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 94 | 计算机科学与技术专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 81200 |
研究方向 |
J1 电子与计算机工程 更多研究方向 | ||
考试科目 |
(1)101 思想政治理论 (2)201 英语一 (3)301 数学一 (4)911 数字电路和微机原理 更多考试科目信息 | ||
初试 |
911数字电路和微机原理: 数值和编码;逻辑函数;组合逻辑电路;时序逻辑电路;计算机基本知识;8086体系结构和指令系统;半导体存储器;输入输出接口技术;中断系统;模数和数模转换及其应用 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试专业课: S4705001 电子学综合 电子材料和工艺:材料物理性质;半导体(掺杂,能带理论,电子论等);半导体制备和处理工艺等; 电子器件:二极管、三极管器件物理及应用等 模拟电子线路:二极管电路、三极管电路、运算/集成/功率放大器电路、信号发生和处理电路等; 光电子器件:光电二极管、太阳能电池、发光管和固体激光器、光纤通讯器件等; 电路与系统:电路的主要定理及电路分析方法。 备注: 本专业计划招收20名“中山大学-卡内基梅隆大学”双学位全日制硕士研究生,14名仅授予中山大学学位全日制硕士研究生。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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资料说明 |
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