欢迎加赣南师范大学教育科学学院心理健康教育(专硕) 考研咨询QQ:800179089
赣南师范大学心理健康教育(专硕)专业同等学力加试考研真题。
赣南师范大学心理健康教育(专硕)专业历年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 16 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 〈专业学位〉 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③633教育综合(自命题) ④926学校心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
633 教育综合(自命题):
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写,人民教育出版社,2020年 926 学校心理学: 徐光兴著《学校心理学:教育与辅导的心理》(第3版),华东师范大学出版社,2016年 更多初试参考书目信息 |
||
复试科目 |
复试科目
心理学研究方法 更多复试科目信息 |
||
同等学力 |
同等学力加试科目
1.普通心理学 2.教育心理学 更多同等学力加试科目 |
||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 16 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 <专业学位> 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
(101)思想政治理论 (204)英语(二) (333)教育综合 (926)学校心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合:
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,全国教育硕 士专业学教育指导委员会编写,人民教育出版社,2020 年 926学校心理学: 徐光兴著《学校心理学:教育与辅导的心理》(第 3 版),华东师 范大学出版社,2016 年 更多初试参考书目信息 |
||
复试科目 |
复试科目:
心理学研究方法 考试题型 名词解释;简答题;论述题 1、莫雷,温忠麟,陈彩琦著《心理学研究方法》, 广东高等教育出版社,2008年出版。(主要参考书) 2、舒华、张亚旭著《心理学研究方法》,人民教育出版社,2008年出版。 更多复试科目信息 |
||
同等学力 |
加试科目:
1.普通心理学 试题题型结构 名词解释题、简答题、论述题 主要参考书 彭聃龄主编:《普通心理学》(第4版),北京师大出版社,2012 2.教育心理学 试题题型结构 名词解释题、简答题、论述题 主要参考书 陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》(第二版),北京师范大学出版社,2007 更多同等学力加试科目 |
||
题型结构 |
926学校心理学:
试题题型结构 名词解释题、简答题、论述题、案例分析题 更多题型结构 |
||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 <专业学位> 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语(二) ③333 教育综合 ④926 学校心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合: 《教育硕士考研 333 教育综合大纲解析》 , 全国考研教育学配套教材编委会, 高等教育出版社, 2021 年
926 学校心理学: 林崇德, 辛涛, 邹泓著《学校心理学》 , 人民教育出版社 2000年出版; 徐光兴著《学校心理学: 教育与辅导的心理》 , 华东师范大学出版社 2016 年 8 月第 3 版 更多初试参考书目信息 |
||
复试科目 |
心理学研究方法 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
人格心理学 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
题型结构:
926 学校心理学: 名词解释题、简答题、论述题、案例分析题 更多题型结构 |
||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116心理健康教育<专业学位> 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101思想政治理论 204英语二 333教育综合 926学校心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合:
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写,人民教育出版社,2009年 926 学校心理学: 林崇德,辛涛,邹泓著《学校心理学》,人民教育出版社2000年出版;徐光兴著《学校心理学:教育与辅导的心理》,华东师范大学出版社2016年8月第3版 更多初试参考书目信息 |
||
复试科目 |
复试科目:心理学研究方法 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
1.普通心理学
2.教育心理学 更多同等学力加试科目 |
||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116心理健康教育<专业学位> 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101思想政治理论 204英语二 333教育综合 926学校心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合:《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写,人民教育出版社,2009年
926学校心理学:林崇德,辛涛,邹泓著《学校心理学》,人民教育出版社2000年出版。 徐光兴著《学校心理学:教育与辅导的心理》,华东师范大学出版社2016年8月第3版 更多初试参考书目信息 |
||
复试科目 |
复试科目:心理学研究方法
1、莫雷,温忠麟,陈彩琦著《心理学研究方法》, 广东高等教育出版社,2008年出版。(主要参考书) 2、舒华、张亚旭著《心理学研究方法》,人民教育出版社,2008年出版。 同等学力加试科目:1..普通心理学;2.教育心理学 彭聃龄主编:《普通心理学》(第4版),北京师大出版社,2012 陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》(第二版),北京师范大学出版社,2007 更多复试科目信息 |
||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④926发展心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 8 | 专业代码 : 45116 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④926发展心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合: 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写,人民教育出版社,2009年 926发展心理学: 林崇德主编,《发展心理学》,人民教育出版社,2009 更多初试参考书目信息 |
||
复试科目 |
复试笔试科目: 教育科学研究方法 同等学力考生加试科目: 1、普通心理学 2、教育心理学 更多复试科目信息 |
||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
手机登录/注册 | |
---|---|