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华东师范大学学前教育学专业同等学力加试考研高分秘籍。
华东师范大学学前教育学专业历年招生信息
| 招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学前教育学专业招生人数: 20 | 专业代码 : 040105 |
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研究方向 |
(040105)学前教育学 01 (全日制)学前教育基本理论 02 (全日制)学前教育课程与教师 03 (全日制)学前儿童发展与教育 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
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复试科目 |
1．学前教育学（笔试）
不设定参考书目。 2．儿童心理学（笔试），不设定参考书目。 3．我国学前教育研究现状与热点问题（口试）。 4．外语听力、口语测试。 备注：推免上限：14 (140)思勉人文高等研究院暂不招收统考生，涉及专业统考招生均分布于其他各招生院系 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
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录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
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难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
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导师信息 |
苏雪云 李生兰 韩春红 周兢 刘晓东 任丽欣 姜勇 李召存 张明红 徐韵 郭力平 钱文 左志宏 何敏 柳倩 钱雨 黄瑾 >>更多导师信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2019 | 本院系招生人数: 14 | 学前教育学专业招生人数: 14 | 专业代码 : 040105 |
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研究方向 |
01 (全日制)学前教育基本理论 02 (全日制)学前教育课程与教师 03 (全日制)学前儿童发展与教育 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
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复试科目 |
1．学前教育学（笔试），《幼儿教育学基础》李季湄主编，北京师范大学出版社（1999）；《学前教育学》李生兰著，华东师范大学出版社（2006）；《学前教育学》虞永平、王春燕主编，高等教育出版社（2012年）。
2．儿童心理学（笔试），《发展心理学—儿童与青少年》Shaffer等著，邹泓等译，中国轻工业出版社（2005）；《学前儿童发展心理学》王振宇主编，人民教育出版社（2004）。 3．我国学前教育研究现状与热点问题（口试）。 4．外语听力、口语测试。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人数: 39 | 学前教育学专业招生人数: 19 | 专业代码 : 40105 |
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研究方向 |
01 学前教育基本理论 02 学前教育课程与教师 03 学前儿童发展与教育 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
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复试科目 |
1．学前教育学（笔试）， 《幼儿教育学基础》李季湄主编，北京师范大学出版社（1999）； 《学前教育学》李生兰著，华东师范大学（2006）； 《学前教育学》虞永平、王春燕主编，高等教育出版社（2012年）。2．儿童心理学（笔试） 《发展心理学—儿童与青少年》Shaffer著，邹泓等译，中国轻工业出版社（2005）； 《学前儿童发展心理学》王振宇主编，人民教育出版社（2004）。 3．我国学前教育研究现状与热点问题（口试）。 4．外语听力、口语测试。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 学前教育学专业招生人数: 19 | 专业代码 : 40105 |
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研究方向 |
01 学前教育基本理论 02 学前教育课程与教师 03 学前儿童发展与教育 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
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复试科目 |
复试内容： （1）专业课考试。采取笔试形式，考试时间为2小时，满分为100分，重点考察考生专业知识及运用所学理论分析、解决问题的能力。 此项得分值为成绩?1.2，即满分为120。 （2）综合能力和应用能力的考核，口试形式。 此项得分值成绩?1.5，即满分为150。 （3）外语听力口语测试。满分为100分。 此项得分值为成绩?0.6，即满分为60。 复试总分满分为120+150+60=330, 依据考生初试与复试总成绩排名情况决定拟录取名单；复试全部进行完毕之后公布初试与复试总成绩，产生拟录取名单；复试总成绩低于198分即为复试不合格，不予拟录取。 （4）思想政治考核。 （5）心理与综合素质测试。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2013 | 本院系招生人数: 40 | 学前教育学专业招生人数: 20 | 专业代码 : 40105 |
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研究方向 |
01 学前教育基本理论 02 幼儿园教师与课程 03 学前儿童发展与教育 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③720教育学基础 ④--无 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
720教育学基础 该科目我校自命题，考试范围参考教育部考试中心编制的统考卷（311-教育学专业基础综合）考试大纲。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
内容正在更新中，请继续关注！ 更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2012 | 本院系招生人数: 未公布 | 学前教育学专业招生人数: 20 | 专业代码 : 40105 |
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研究方向 |
01 学前教育基本理论 02 学前儿童发展与教育应用 03 学前教育政策与管理 04 学前教育课程与教师发展 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 311 教育学专业基础综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
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复试科目 |
1．学前教育学（笔试）， 《学前教育概论》蔡迎旗著，华中师范大学出版社（2006）； 《幼儿教育学基础》李季湄主编，北京师范大学出版社（1999）。 2．儿童心理学（笔试）， 《发展心理学―儿童与青少年》Shaffer著，邹泓等译，中国轻工业出版社（2005）； 《学前儿童发展心理学》王振宇主编，人民教育出版社（2004）。 3．我国学前教育研究现状与热点问题（口试）。 4．外语听力、口语测试。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2011 | 本院系招生人数: 未公布 | 学前教育学专业招生人数: 20 | 专业代码 : 40105 |
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研究方向 |
01 学前教育基本理论 02 学前儿童发展与教育应用 03 学前教育政策与管理 04 学前教育课程与教师 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英一，方向01可选203日 ③311教育学专业基础综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
201英语一 该科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 203日语 该科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 311教育学专业基础综合 该科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
1．学前教育学（笔试）， 《学前教育概论》蔡迎旗著，华中师范大学出版社（2006）； 《学前教育学》阎水金著，上海教育出版社（2000）； 《幼儿教育学基础》李季湄主编，北京师范大学出版社（1999）。 2．儿童心理学（笔试）， 《发展心理学―儿童与青少年》Shaffer著，邹泓等译，中国轻工业出版社（2005）； 《学前儿童发展心理学》王振宇主编，人民教育出版社（2004）。 3．我国学前教育研究现状与热点问题（口试）。 4．外语听力、口语测试。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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