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| 招生年份:2016 | 本院系招生人数: 27 | 教育学原理专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 40101 |
| 研究方向 | 01道德教育、教育思想与制度 02教育政策、教育制度创新、学校发展理论 03教育与经济、财政、社会关系研究 教育政策和发展研究 更多研究方向 | ||
| 考试科目 | 外国语：英 日 法 俄 德 任选 专业基础课：教育学 专业课：教育思想与实践 更多考试科目 | ||
| 参考书目、参考教材 |
教育学（含教育学原理、中外教育史、教育研究方法）： 1.叶澜：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版。 2.裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1995年版。 3.瞿葆奎、沈剑平选编：《教育与教育学》，人民教育出版社，1993年版。 4.陈桂生：《教育原理》，华东师范大学出版社，2000年版。 5.吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社，2003年版。 6.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版。 教育思想与实践： 1.叶澜：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版。 2.联合国教科文组织国际教育委员会：《学会生存：教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1996年版。 更多参考书目、参考教材 |
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| 复试科目、复试参考书 |
备注： 考生在报考前请与导师联系并征得导师同意； 上线生的综合复试办法另行通知；考试参考书目、导师信息请见（www.ced.zju.edu.cn）。 更多复试科目、复试参考书 |
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| 导师信息 | 01方向导师：魏贤超 02方向导师：吴 华 03方向导师：杨 明 更多导师信息 | ||
| 历年分数线 | 浙江大学教育学原理 专业考博录取分数线也是考博人应该非常关注的又一个重要的数据信息，... 更多分数线信息 | ||
| 录取比例 | 浙江大学教育学院教育学原理专业考博录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考博成功，... 更多录取比例信息 | ||
| 难度系数 | 浙江大学教育学原理专业考博难度取决于很多因素，比如考博录取分数线、专业排名、学校排名，... 更多难度系数信息 | ||
| 研究生联系方式 | 对于跨校跨专业的考生来说，考博信息资源还是比较匮乏的，如果能联系到一个浙江大学教育学院... 更多研究生联系方式信息 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育学原理专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 40101 |
| 研究方向 | 01道德教育、教育思想与制度 02教育基本理论、教育思潮研究、基础教育研究 03教育政策、教育制度创新、学校发展理论 04教育与经济、财政、社会关系研究 05教育政策和发展研究 更多研究方向 | ||
| 考试科目 | 外语：英语、法语、俄语、德语、日语任选其一 专业基础课：教育学 专业课：教育思想与实践 更多考试科目 | ||
| 参考书目、参考教材 | 专业基础课“教育学”，内容含教育学原理、中外教育史、教育研究方法； 更多参考书目、参考教材 | ||
| 复试科目、复试参考书 |
备注： 1、考生在报考前请与导师联系并征得导师同意； 2、上线生的综合复试办法另行通知；考试参考书目、导师信息请见（www.ced.zju.edu.cn）。 更多复试科目、复试参考书 |
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| 招生年份:2014 | 本院系招生人数: 28 | 教育学原理专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 40101 |
| 研究方向 | 01道德教育、教育思想与制度 02教育基本理论、教育思潮研究、基础教育研究 03教育政策、教育制度创新、学校发展理论 04教育与经济、财政、社会关系研究 教育政策和发展研究 更多研究方向 | ||
| 考试科目 | 外国语：英日法俄德任选 专业课：教育学 专业基础课：教育思想与实践 更多考试科目 | ||
| 参考书目、参考教材 |
教育学： 1 叶澜：《教育研究方法论初探》上海教育出版社 1999年版。 2 裴娣娜：《教育研究方法导论》安徽教育出版社 1995年版。 3 瞿葆奎、沈剑平选编《教育与教育学》人民教育出版社 1993年版 4 陈桂生：《教育原理》华东师范大学出版社 2000年版。 5 吴式颖主编：《外国教育史教程》人民教育出版社，2003年版。 6 孙培青主编：《中国教育史》华东师范大学出版社。 教育思想与实践： 1 叶澜：《教育概论》 人民教育出版社 1991年版。 2 联合国教科文组织国际教育委员会：《学会生存：教育世界的今天和明天》， 教育科学出版社1996年版。 更多参考书目、参考教材 |
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| 复试科目、复试参考书 |
备注： 1.招收直博生、硕博连读生约 30%；不再招收在职攻读考生；考生在报考前请与导师联系并征得导师同意；上线生的综合复试办法另行通知；考试参考书目、导师信息请见学院院网（www.ced.zju.edu.cn）。 2.专业基础课“教育学”，内容含教育学原理、中外教育史、教育研究方法。 3.专业课“教育思想与实践”。各专业课考试将统一安排在初试专业基础课结束后进行，具体时间、地点于准考证发放一周内在教育学院网站公告。 4.招收教育博士（Ed.D.）生10名左右。 5.招收直博生、硕博连读生约30%；学术学位不再招收在职攻读的考生。 更多复试科目、复试参考书 |
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| 招生年份:2013 | 本院系招生人数: 28 | 教育学原理专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 40101 |
| 研究方向 | 1.道德教育、教育思想与制度 2.教育基本理论、教育思潮研究、基础教育研究 3.教育政策、教育制度创新、学校发展理论 4.教育与经济、财政、社会关系研究 > 5.教育政策和发展研究 更多研究方向 | ||
| 考试科目 | 外国语：英日法俄德任选 专业基础课：教育学 专业课：教育思想与实践 注：专业基础课“ 教育学”，内容含教育学原理、中外教育史、教育研究方法。 更多考试科目 | ||
| 参考书目、参考教材 | 更多参考书目、参考教材 | ||
| 复试科目、复试参考书 |
考试：2013年我校继续在部分院系、学科试行博士生招生考试方式改革，具体办法请在报名时关注网上相关信息公告。其余考生考试仍分初试、复试两个阶段。 初试进行外国语（含听力测试，听力占总分的20%，并有单独要求）和一门专业基础课笔试。另一门专业课考试及复试的时间、内容由各招生学院（系）确定。 备注： 1.招收直博生、硕博连读生约30%；不再招收在职攻读考生；考生在报考前请与导师联系并征得师同意；上线生的综合复试办法另行通知；考参考书目、导师信息请见学院院网 3.专业课“教育思想与实践”。各专业课考试将统一安排在初试专业基础课结束后进行，具体时间、地点于准考证发放一周内在教育学院网站公告。 更多复试科目、复试参考书 |
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| 招生年份:2012 | 本院系招生人数: 27 | 教育学原理专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 40101 |
| 研究方向 | 1.道德教育、教育思想与制度 2.教育基本理论、教育思潮研究、基础教育研究 3.教育政策、教育制度创新、学校发展理论 4.教育与经济、财政、社会关系研究 教育政策和发展研究 更多研究方向 | ||
| 考试科目 | 英日法俄德任选 教育学 教育思想与实践 更多考试科目 | ||
| 参考书目、参考教材 | 更多参考书目、参考教材 | ||
| 复试科目、复试参考书 |
备注：1、考试科目“教育学”内容含教育学原理、中/外教育史、教育研究方法。 2、参考书目、导师信息请查学院院网：（www.ced.zju.edu.cn） 3、考生在报考前请与导师联系并征得导师同意 更多复试科目、复试参考书 |
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| 招生年份:2011 | 本院系招生人数: 27 | 教育学原理专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 40101 |
| 研究方向 | 教育基本理论 德育原理 教育社会学 教育决策与管理 更多研究方向 | ||
| 考试科目 | 英日法俄德任选 教育学 教育思想与实践 更多考试科目 | ||
| 参考书目、参考教材 | 更多参考书目、参考教材 | ||
| 复试科目、复试参考书 | 更多复试科目、复试参考书 | ||
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