招生年份:2016 | 本院系招生人数: 72 | ★数字化艺术与设计专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 812 |
研究方向 | 01数字化艺术、产品创新设计 02创新设计知识服务系统、先进人机工程与设计、外骨骼机器人、复杂环境智能服务系统 03计算机动画新技术、智能CAD和设计方法学、数字艺术与新型媒体 04交互式艺术、计算机辅助艺术绘制、计算机辅助卡通动画 05数字媒体艺术、艺术风格动画生成、图像艺术风格处理、卡通风格游戏 06用户界面技术,创新设计方法与技术,视频编辑与多功能处理技术 07设计智能、感性工学、情感化设计、跨媒体设计、信息与交互设计 08产品创新设计、服务设计、用户体验与人机交互、计算机辅助工业设计、应用人机工程 09普适计算、自然人机交互、脑机交互、智能手机与移动互联网新应用、计算机视觉与模式识别 10网格计算、大数据计算、知识发现与数据挖掘、生物医学信息处理 11情境感知人机交互 12信息可视化;数据可视化;人机交互 13产品创新设计、服务设计、用户体验与人机交互、智能产品设计、交互设计、计算机辅助工业设计 14信息存储与系统设计,智慧平安城市与设计 15CAD/CAM、计算机图形学、复杂产品设计与仿真、计算机辅助设计、数字化产品设计、动漫卡通造型设计、人机交互设计 16设计思维与认知、信息与交互设计技术、大数据可视化、创新设计方法与技术 更多研究方向 | ||
考试科目 | 外国语:英 日 任选 专业基础课:数字化艺术与设计基础 专业课:数字化艺术与设计理论及应用 更多考试科目 | ||
参考书目、参考教材 | 更多参考书目、参考教材 | ||
复试科目、复试参考书 |
备注: 考生在报考前先与导师联系。 欢迎信息、计算机、控制、机械、设计、心理学等专业的考生报考。 更多复试科目、复试参考书 |
导师信息 | 01方向导师:潘云鹤 02方向导师:孙守迁 03方向导师:庄越挺 04方向导师:耿卫东 05方向导师:于金辉 06方向导师:张三元 07方向导师:汤永川 08方向导师:罗仕鉴 09方向导师:潘 纲 10方向导师:陈华钧 11方向导师:陈 岭 12方向导师:陈 为 13方向导师:应放天 14方向导师:刘 波 15方向导师:张东亮 16方向导师:孙凌云 更多导师信息 | ||
历年分数线 | 浙江大学★数字化艺术与设计 专业考博录取分数线也是考博人应该非常关注的又一个重要的数据信息,... 更多分数线信息 | ||
录取比例 | 浙江大学计算机学院★数字化艺术与设计专业考博录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考博成功,... 更多录取比例信息 | ||
难度系数 | 浙江大学★数字化艺术与设计专业考博难度取决于很多因素,比如考博录取分数线、专业排名、学校排名,... 更多难度系数信息 | ||
研究生联系方式 | 对于跨校跨专业的考生来说,考博信息资源还是比较匮乏的,如果能联系到一个浙江大学计算机学院... 更多研究生联系方式信息 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | ★数字化艺术与设计专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 812 |
研究方向 | 数字化艺术、产品创新设计 创新设计知识服务系统、先进人机工程与设计、外骨骼机器人、复杂环境智能服务系统 计算机动画新技术、智能CAD和设计方法学、数字艺术与新型媒体 交互式艺术、计算机辅助艺术绘制、计算机辅助卡通动画 数字媒体艺术、艺术风格动画生成、图像艺术风格处理、卡通风格游戏 用户界面技术,创新设计方法与技术,视频编辑与多功能处理技术 感性工学与情感化设计,跨媒体设计,信息与交互设计 产品创新设计、服务设计、用户体验与人机交互、计算机辅助工业设计、应用人机工程 普适计算、自然人机交互、脑机交互、智能手机与移动互联网新应用、计算机视觉与模式识别 网格计算、大数据计算、知识发现与数据挖掘、生物医学信息处理 情境感知人机交互 信息可视化;数据可视化;人机交互 产品创新设计、服务设计、用户体验与人机交互、智能产品设计、交互设计、计算机辅助工业设计 信息存储与系统设计,智慧平安城市与设计 CAD/CAM、计算机图形学、复杂产品设计与仿真、计算机辅助设计、数字化产品设计、动漫卡通造型设计、人机交互设计 更多研究方向 | ||
考试科目 | 外语:英语、日语任选其一 专业基础课:数字化艺术与设计基础 专业课:数字化艺术与设计理论及应用 更多考试科目 | ||
参考书目、参考教材 | 更多参考书目、参考教材 | ||
复试科目、复试参考书 |
备注: 1、考生在报考前先与导师联系。 2、欢迎信息、计算机、控制、机械、设计、心理学等专业的考生报考。 更多复试科目、复试参考书 |
招生年份:2014 | 本院系招生人数: 76 | ★数字化艺术与设计专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 812 |
研究方向 | 01 数字化艺术、产品创新设计 02 创意设计服务平台、应用人机工程与设计、智能运动辅助装备设计、智慧型产业集群 03 计算机动画新技术、智能 CAD 和设计方法学、数字艺术与新型媒体 04 交互式艺术、计算机辅助艺术绘制、计算机辅助卡通动画 05 数字媒体艺术、艺术风格动画生成、图像艺术风格处理、卡通风格游戏 06 用户界面技术,创新设计方法与技术,视频编辑与多功能处理技术 07 感性工学与情感化设计,跨媒体设计,信息与交互设计 08 产品创新设计、服务设计、用户体验与人机交互、计算机辅助工业设计、应用人机工程 09 普适计算、自然人机交互、脑机交互、智能手机与移动互联网新应用、计算机视觉与模式识别 10 网格计算、大数据计算、知识发现与数据挖掘、生物医学信息处理 11 情境感知人机交互 12 信息可视化;数据可视化;人机交互 信息存储与系统设计,智慧平安城市与设计 13 CAD/CAM、计算机图形学、复杂产品设计与仿真、计算机辅助设计、数字化产品设计、动漫卡通造型设计、人机交互设计 更多研究方向 | ||
考试科目 | 外国语:英日任选 专业基础课: 数字化艺术与设计基础 更多考试科目 | ||
参考书目、参考教材 | 更多参考书目、参考教材 | ||
复试科目、复试参考书 |
备注: 招收直接攻博、硕博连读80%左右。欢迎工学、理学、信息类研究生跨学科攻读。 数字化艺术与设计理论及应用 考生在报考前先与导师联系。 欢迎信息、计算机、控制、机械、设计、心理学等专业的考生报考。 更多复试科目、复试参考书 |
招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | ★数字化艺术与设计专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 81220 |
研究方向 | 数字化艺术、产品创新设计 创意设计服务平台、应用人机工程与设计、 智能运动辅助装备设计、智慧型产业集群 计算机动画新技术、智能 CAD 和设计方法学、数字艺术与新型媒体 交互式艺术、计算机辅助艺术绘制、计算机辅助卡通动画 数字媒体艺术、艺术风格动画生成、图像艺术风格处理、卡通风格游戏 用户介面技术,创新设计方法与技术,视频编辑与多功能处理技术 感性工学与情感化设计,跨媒体设计,信息与交互设计 产品创新设计、服务设计、用户体验与人机交互、计算机辅助工业设计、应用人机工程 更多研究方向 | ||
考试科目 | 外国语:英日任选 专业课:数字化艺术与设计基础 专业课:数字化艺术与设计理论及应用 更多考试科目 | ||
参考书目、参考教材 | 更多参考书目、参考教材 | ||
复试科目、复试参考书 |
考试:2013年我校继续在部分院系、学科试行博士生招生考试方式改革,具体办法请在报名时关注网上相关信息公告。其余考生考试仍分初试、复试两个阶段。 初试进行外国语(含听力测试,听力占总分的20%,并有单独要求)和一门专业基础课笔试。另一门专业课考试及复试的时间、内容由各招生学院(系)确定。 更多复试科目、复试参考书 |
招生年份:2012 | 本院系招生人数: 76 | ★数字化艺术与设计专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 81220 |
研究方向 | 01数字化艺术、产品创新设计 02创意设计服务平台、应用人机工程与设计、智能运动辅助装备设计、智慧型产业集群 03计算机动画新技术、智能CAD和设计方法学、数字艺术与新型媒体 04交互式艺术、计算机辅助艺术绘制、计算机辅助卡通动画 05数字媒体艺术、艺术风格动画生成、图像艺术风格处理、卡通风格游戏 06用户介面技术,创新设计方法与技术,视频编辑与多功能处理技术 07感性工学与情感化设计,跨媒体设计,信息与交互设计 更多研究方向 | ||
考试科目 | 1)英日任选 2)数字化艺术与设计基础 3)数字化艺术与设计理论及应用 更多考试科目 | ||
参考书目、参考教材 | 更多参考书目、参考教材 | ||
复试科目、复试参考书 |
注: 考生在报考前先与导师联系。 欢迎信息、计算机、控制、机械、设计、心理学等专业的考生报考。 更多复试科目、复试参考书 |
招生年份:2011 | 本院系招生人数: 80 | ★数字化艺术与设计专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 81220 |
研究方向 | 数字化艺术、产品创新设计 计算机辅助概念设计、应用人机工程与设计、人机交互设计 虚拟设计技术 计算机动画新技术、智能CAD和设计方法学、数字艺术与新型媒体 交互式艺术、计算机辅助艺术绘制、计算机辅助卡通动画 数字媒体艺术、艺术风格动画生成、图像艺术风格处理、卡通风格游戏 用户介面技术,创新设计方法与技术,视频编辑与多功能处理技术 更多研究方向 | ||
考试科目 | 英日任选 数字化艺术与设计基础 数字化艺术与设计理论及应用 更多考试科目 | ||
参考书目、参考教材 | 更多参考书目、参考教材 | ||
复试科目、复试参考书 | 更多复试科目、复试参考书 |
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