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佛山大学818数学专业综合历年考研真题电子版(淘宝店:学姐本校直发甄选店)

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历年真题详解

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 三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):

1.否是本校直接发货。2.是否可以来佛山大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。

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资料定价与说明

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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)

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版权与投诉声明

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多年的传承,资料每年都由佛山大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。

佛山大学学科教学(数学)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 55 学科教学(数学)专业招生人数: 7 专业代码 : 045104

研究方向

045104学科教学(数学)(全日制)       更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④818数学专业综合 更多考试科目信息

初试
参考书目

初试参考书目
333教育综合
《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》,全国教育专业学位
研究生教育指导委员会编,出版社:人民教育出版社;出版日期:2019 年 7 月。

818数学专业综合
[1] 华东师范大学数学系.数学分析(上、下册)[M].高等教育出版社,2010,
第四版.
[2] 北京大学数学系前代数小组,王萼芳,石生明编,《高等代数》(第五版),
高等教育出版社
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
中学数学教育学概论

题型:
词解释题(15 分),辨析题(30 分),论述题 (35 分),综合题(20 分)
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力加试科目
中学数学教学概论和数学分析

同等学力加试参考书:
数学分析
华东师范大学数学系.数学分析(上、下册)[M].高等教育出版社,2010,第四版

简答题(30 分),计算与解答题 (40 分),证明题(30 分)

中学数学教学概论题型名词解释题(15 分),辨析题(30 分),论述题 (35 分),综合题(20 分)。
更多同等学力加试科目

题型结构

818数学专业综合
其中数学分析占 60%,90 分,高等代数占 40%,60 分
更多题型结构

资料说明

更多资料说明

复试
分数线

      佛山大学学科教学(数学)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果佛山大学学科教学(数学)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果佛山大学学科教学(数学)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由佛山大学学科教学(数学)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      佛山大学学科教学(数学)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。佛山大学学科教学(数学)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。佛山大学学科教学(数学)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了佛山大学学科教学(数学)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由佛山大学学科教学(数学)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      佛山大学学科教学(数学)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考佛山大学学科教学(数学)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

佛山大学学科教学(数学)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于佛山大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
佛山大学学科教学(数学)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 14 专业代码 : 045104

研究方向

045104学科教学(数学) 全日制 14 不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①(101)《思想政治理论》 ②(204)《英语二》 ③(333)《教育综合》 ④(818)《数学专业综合》 更多考试科目信息

初试
参考书目

(333)《教育综合》
《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》,全国教 育专业学位研究生教育指导委员会编,出版社:人民教育出版社;出 版日期:2019 年 7 月 1 日。

(818)《数学专业综合》
考查范围
(一)数学分析
(二)高等代数
其中数学分析占 60%,90 分,高等代数占 40%, 60 分。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:《中学数学教育学概论》 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力加试:
《中学数学教学概论》和《数学分析》
更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
佛山大学学科教学(数学)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 18 专业代码 : 045104

研究方向

045104 学科教学(数学)  不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①(101)《思想政治理论》  ②(204)《英语二》  ③(333)《教育综合》  ④(818)《数学专业综合》 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》,全国教育专业学位研究生教育指导委员会编,出版社:人民教育出版社;出版日期:2019年7月1日

(818)《数学专业综合》
考试形式与试卷结构 数学专业综合包括数学分析和高等代数。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:《中学数学教育学概论》

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力加试:《中学数学教学概论》和《数学分析》 更多同等学力加试科目

题型结构

(818)《数学专业综合》
其中数学分析占 60%, 90 分,高等代数占 40%,60 分
更多题型结构

资料说明

更多资料说明
佛山大学学科教学(数学)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 9 专业代码 : 045104

研究方向

045104 学科教学(数学)   不区分研究方向    更多研究方向

考试科目

①(101)《思想政治理论》   ②(204)《英语二》  ③(333)《教育综合》   ④(818)《初等数学研究》 更多考试科目信息

初试
参考书目

(333)《教育综合》 《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》,全国教育专业学位研究生教育指导委员会编,人民教育出版社,2019年7月1日出版
(818)《初等数学研究》 各部分内容所占分值为: 1. 初等数学研究概论,15 分左右 2. 数的理论,35 分左右 3.函数的理论,45 分左右
4. 几何变换,几何解题思路,45 分左右 5、初等的组合数学,10 分左右
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:《中学数学教育学概论》 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力加试:《中学数学教学概论》和《数学分析》 更多同等学力加试科目

题型结构

(818)《初等数学研究》 试卷题型结构 1.填空题:10 小题, 共20 分; 2.简答题:10 小题,共50 分; 3.计算题:3 小题,共30 分。 4.解析证明题:5 小题,共50 分。
333教育综合
(一)试卷内容结构
各部分内容所占分值为:
教育学原理 约60分
中国教育史 约30分
外国教育史 约30分
教育心理学 约30分
(二)试卷题型结构
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
简答题: 4小题,每小题10分,共40分
分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分
(三)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
更多题型结构

资料说明

更多资料说明
佛山大学学科教学(数学)专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045104

研究方向

更多研究方向

考试科目

①(101)《政治》  ②(204)《英语二》  ③(333)《教育综合》 更多考试科目信息

初试
参考书目

更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
佛山大学学科教学(数学)专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 45104

研究方向

更多研究方向

考试科目

①101政治  ②204英语二  ③333教育综合  ④904初等数学研究 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
教育部考试中心制定
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南(教育综合科目)》,全国教育硕士专业学位教育指导委员会编,人民教育出版社,2009年第1版。

904初等数学研究
一、试卷题型
1.填空题:10 小题, 共 20 分;
2.简答题:10 小题,共 50 分;
3.计算题:3 小题,共 30 分。
4.解析证明题:5 小题,共 50 分。

二、主要参考书目
1、葛军,涂荣豹编,《初等数学研究教程》,江苏教育出版社,2009年。
2、李长明,周焕山编,《初等数学研究》,高等教育出版社,1995 年。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
中学数学教育学概论

备注:
同等学力加试:
中学数学教学概论、数学分析
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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佛山大学学科教学(数学)专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 5 专业代码 : 45104

研究方向

不区分方向 更多研究方向

考试科目

101 思想政治理论   204 英语二   333 教育综合   904 初等数学研究 更多考试科目信息

初试
参考书目

更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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注:1、请根据收到资料的情况进行如实评价。2、评价次数不代表本商品的购买次数,买家收到资料后可自由选择是否在会员中心进行评价。3、如果本商品差评超过三个,请先和考研网的客服联系,确认商品是否合格后购买。4、考研网自1999年创办以来,一直为国内最大最权威的考研专业课辅导机构,经常遭到同行的恶意诋毁,禁止同行网站或者机构进行恶意差评,一旦发现将追究法律责任。
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