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三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来上海音乐学院本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
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多年的传承,资料每年都由上海音乐学院本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
上海音乐学院艺术学专业历年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 艺术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 1301 |
研究方向 |
1301 艺术学 中国音乐研究 西方音乐研究 音乐戏剧研究 歌剧理论研究 作曲理论 马克思主义艺术学 音乐美学与批评 音乐审美心理学 音乐人类学 世界音乐 音乐影像志学 音乐教育史学与比较 音乐教育课程与方法 音乐教育心理学 艺术管理研究 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①思想政治理论 ②英语一 中国音乐研究+西方音乐研究: ③711 音乐学综合理论 ④811 音乐分析基础 A(限中国近现代音乐史/西方音乐史/音乐表演理论研究/音乐文献编译方向选择)或812 音乐分析基础 B(限中国古代音乐史/中国传统音乐理论方向选择)或813 音乐分析基础 C(限作品分析方向选择) 音乐戏剧研究+歌剧理论研究: ③711 音乐学综合理论 ④811 音乐分析基础 A 作曲理论: ③714 作曲综合基础 A ④817 音乐分析(限和声/复调/配器领域) 或818 作曲 B(限音乐分析领域) 马克思主义艺术学: ③713 艺术学理论 ④816 中外艺术史 音乐美学与批评+音乐审美心理学: ③711 音乐学综合理论 ④811 音乐分析基础 A 音乐人类学+世界音乐: ③711 音乐学综合理论 ④811 音乐分析基础 A(限音乐人类学/东方音乐研究/流行音乐研究/音乐文献编译方向选择)或 812 音乐分析基础 B(限少数民族音乐研究方向选择) 音乐影像志学: ③711 音乐学综合理论 ④814 音乐影像志基础 音乐教育史学与比较+音乐教育课程与方法+音乐教育心理学: ③712 音乐教育基础理论 A ④815 音乐体裁与风格 艺术管理研究: ③722 音乐艺术概论 ④829 艺术管理基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
中国音乐研究+西方音乐研究:
“音乐学综合理论”(满分 150 分,3 小时): 共含 6 项,须选 3 项作答,不得选择自己的主修科目: 中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐理论、音乐美学、世界音乐、音乐心理学 “音乐分析基础”(满分 150 分,3 小时): 音乐分析基础 A(西方音乐作品分析):曲式分析、和声分析【限中国近现代音乐史/西方音乐史/ 音乐表演理论研究/音乐文献编译方向选择】 音乐分析基础 B(中国音乐形态分析):传统音乐分析、和声分析【限中国传统音乐理论/中国古代音乐史方向选择】 音乐分析基础 C(西方音乐作品分析):曲式分析、和声分析【限作品分析方向选择】 音乐戏剧研究+歌剧理论研究+音乐影像志学: 1.专业基础课:“音乐学综合理论”(满分 150 分,3 小时) 共含 6 项,须选 3 项作答,不得选择自己的主修科目: 中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐理论、音乐美学、世界音乐、音乐心理学 2.专业基础课:满分 150 分,3 小时音乐分析基础 A(西方音乐作品分析):曲式分析、和声分析【音乐戏剧研究、歌剧理论研究方向限选】 音乐影像志基础:民族音乐学、民族志电影基础 【音乐影像志学方向限选】 作曲理论(含和声、复调、配器、音乐分析): 初试: 1.专业基础课:“作曲综合基础 A”(满分 150 分,3 小时) 共含 4 项,须选 2 项作答,不得选择自己的主修科目:a.和声 b.对位 c.配器 d.作曲a、b 两项中任选 1 项作答;c、d 两项中任选 1 项作答,主修音乐分析者必选 c.配器 2.专业基础课(满分 150 分,3 小时): “音乐分析”(限主修和声/复调/配器者)、“作曲 B”(限主修音乐分析者) 马克思主义艺术学: 1.专业基础课:“艺术学理论”(满分 150 分,3 小时) 2.专业基础课:“中外艺术史”(满分 150 分,3 小时) 音乐美学与批评(含音乐美学、音乐批评)+音乐审美心理学: 1.专业基础课:“音乐学综合理论”(满分 150 分,3 小时) 共含 6 项,须选 3 项作答,不得选择自己的主修科目: 中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐理论、音乐美学、世界音乐、音乐心理学 2.专业基础课:“音乐分析基础”(满分 150 分,3 小时) 音乐分析基础 A(西方音乐作品分析):曲式分析、和声分析 音乐人类学(含音乐人类学、乐器学)+世界音乐(含东方音乐研究、少数民族音乐研究、流行音乐研究、音乐文献编译-日语): 1.专业基础课:“音乐学综合理论”(满分 150 分,3 小时) 共含 6 项,须选 3 项作答,不得选择自己的主修科目: 中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐理论、音乐美学、世界音乐、音乐心理学 2.专业基础课:“音乐分析基础”(满分 150 分,3 小时) 音乐分析基础 A(西方音乐作品分析):曲式分析、和声分析【限音乐人类学/东方音乐研究/流行音乐研究/音乐文献编译方向选择】 音乐分析基础 B(中国音乐形态分析):传统音乐分析、和声分析【限少数民族音乐研究方向选择】 音乐教育史学与比较(含音乐教育史、音乐教育比较研究)+音乐教育课程与方法(含课程论、教学论、管理与政策研究)+音乐教育心理学: 1.专业基础课:“音乐教育基础理论 A”(满分 150 分,3 小时) 共含 4 项,须选 3 项作答,不得选择自己的主修科目:音乐教育学原理、教育心理学、音乐教育史、音乐教学法 2.专业基础课:“音乐体裁与风格”(满分 150 分,3 小时) 艺术管理研究: 1.专业基础课:“音乐艺术概论”(满分 150 分,3 小时)考试要求:中外音乐艺术,音乐艺术欣赏与传播 2.专业基础课:“艺术管理基础”(满分 150 分,3 小时)考试要求:艺术管理基础理论及运用 参考书目: 中国传统音乐理论研究: 袁静芳:《中国传统音乐概论》,上海音乐出版社,2000 年 黄允箴、王璨、郭树荟:《中国传统音乐导学》,上海音乐学院出版社,2006 年 江明惇:《中国民间音乐概论》,上海音乐出版社,2016 年 郭树荟著、李明月译:《来自中国的声音——中国传统音乐概览》,上海音乐出版社,2019 年 中国古代音乐史: 赵维平:《中国古代音乐史简明教程》,上海音乐出版社,2015 年 缪天瑞:《律学》,人民音乐出版社,1996 年第三版 陈应时、陈聆群:《中国音乐简史》,高等教育出版社,2006 年 赵维平:《丝绸之路上的音乐史研究——胡乐的传来及其历史迹象》,上海音乐出版社,2021 年 中国近现代音乐史: 汪毓和:《中国近现代音乐史》,人民音乐出版社,1994 年第二版 刘再生:《中国近代音乐史简述》,人民音乐出版社,2009 年 冯长春:《中国近代音乐思潮研究》,人民音乐出版社,2007 年 西方音乐史: 沈旋、谷文娴、陶辛:《西方音乐史简编》,上海音乐出版社,1999 年 于润洋:《西方音乐通史》,上海音乐出版社,2001 年 [美]保罗·亨利·朗:《西方文明中的音乐》,贵州人民出版社,2001/2009 年 [美]菲利普·唐斯著,孙国忠、沈旋、伍维曦、孙红杰译,杨燕迪、孙国忠、孙红杰校:《古典音乐:海顿、莫扎特与贝多芬的时代》(诺顿音乐断代史丛书之一),上海音乐出版社,2013 年 [美]罗伯特·摩根著,陈鸿铎、甘芳萌、金毅妮、梁晴译,杨燕迪、陈鸿铎、刘丹霓校:《二十世纪音乐:现代欧美音乐风格史》(诺顿音乐断代史丛书之一),上海音乐出版社,2014 年 [美]列昂·普兰廷加著,刘丹霓译:《浪漫音乐:十九世纪欧洲音乐风格史》,上海音乐出版社,2016 年 [美]理查德·霍平著,伍维曦译:《中世纪音乐》,上海音乐出版社,2018 年 作品分析: 钱仁康、钱亦平:《音乐作品分析教程》,上海音乐出版社,2001 年 杨儒怀:《音乐的分析与创作》,人民音乐出版社,1995 年 尼古拉斯•库克:《音乐分析指南》,陈鸿铎译,上海音乐出版社,2016 年 音乐表演理论研究 Cone, Edward T., Musical Form and Musical Performance, Norton, 1968. Rosenblum, Sandra, Performance Practices in Classic Piano Music: Their Principles and Applications, Indiana University Press, 1991. Taruskin, Richard, Text and Act: Essays on Music and Performance, Oxford, 1995. Butt, John, Playing with History: The Historical Approach to Musical Performance Musical Performance and Reception, Cambridge, 2002. Rink, John, Musical performance: A guide to understanding, Cambridge, 2002. (或杨健、周全中译本,上海音乐出版社 2018 年) Fabian, Dorottya, A Musicology of Performance: Theory and Method Based on Bach’s Solos for violin, OpenBooks, 2015. 高拂晓:《音乐表演艺术论》,西南师范大学出版社,2018 年 邹彦:《借题集——贝多芬钢琴奏鸣曲研究六题》,上海教育出版社,2020 年 音乐戏剧研究: 林华,钱苑:《歌剧概论》,上海音乐出版社,2003 年 4 月 慕羽:《西方音乐剧史》;上海音乐出版社,2004 年 9 月 [美]科恩:《戏剧》,费春放 等译,上海书店出版社,2006 年 董健、马俊山:《戏剧艺术十五讲》(修订版),北京大学出版社,2012 年 潘薇:《欧美戏剧发展史》,大众文艺出版社,2011 年 [美]保罗·亨利·朗著,顾连理、张洪岛、杨燕迪、汤亚汀译:《西方文明中的音乐》,广西师范大学出版社,2014 年 歌剧理论研究: 钱苑,林华主编:《歌剧概论》,上海音乐出版社,2003 年 科尔曼著,杨燕迪译:《作为戏剧的歌剧》,上海音乐学院出版社,2008 年 中国歌剧史编委会:《中国歌剧史》上、下册,文化艺术出版社,2012 年 钱仁平主编:《中国歌剧年鉴》,上海音乐学院出版社,2021 年 和声: 缪天瑞:《律学》,人民音乐出版社,1996 年 1 月 黎英海:《汉族调式及其和声》,上海文艺出版社,1959 年 7 月 马德莱·理查林:《调式及其和声法》,音乐出版社,1953 年 徐源:《音乐织体学纲要》,中央音乐学院出版社,2018 年 5 月 桑桐:《和声学教程》(中国艺术教育大系音乐卷),上海音乐出版社,2001 年 5 月 库斯卡特:《20 世纪音乐的素材与技法》,人民音乐出版社,2002 年 文森特·佩尔西凯蒂著,黄大同、杜亚雄译:《20 世纪和声――音乐创作的理论与实践》,上海音乐出版社,2009 年 12 月 勋伯格著,茅于润译:《和声与结构功能》,上海音乐出版社,2007 年 汪成用:《近现代和声思维发展概论》,音乐艺术编辑部,1982 年 11 月 莫·卡纳:《当代和声――20 世纪和声研究》,人民音乐出版社,1983 年 尤·霍洛波夫著,罗秉康译:《论西方三种和声作法》,人民音乐出版社,1987 年 12 月 [德]基泽勒 著,杨立青 译:《二十世纪音乐的和声技法》,上海音乐学院出版社,2006 年 复调: 勋伯格著,吴佩华译:《作曲基本原理》,上海音乐出版社,2005 年 10 月 兴德米特著,罗忠镕译:《作曲技法》(共三卷),上海音乐出版社,2002 年 1 月 申克著,陈世宾译:《自由作曲》,人民音乐出版社,2006 年 1 月 陈铭志:《赋格曲写作》,上海音乐出版社,1997 年 11 月 陈铭志:《复调写作基础教程》,人民音乐出版社,1986 年 陈铭志:《复调论文集》,上海音乐出版社,2002 年 徐孟东:《二十世纪帕萨卡里亚研究》,人民音乐出版社,2003 年 林华:《复调音乐简明教程》,上海音乐学院出版社,2006 年 R.Madeloy , Helps to Fugue Writing Based on Bach , 1930 Kent Kennan , counterpoint , Prentice-Hall Inc , 1987 Felix Salzer & Carl Schachter , Counterpoint in Composition , Columbia University Press , 1969 配器: 瓦西连科:《交响配器法》,人民音乐出版社,1962 年 7 月 里姆斯基·科萨科夫著,瞿希贤译:《管弦乐法原理》,人民音乐出版社,1981 年 5 月 杨立青:《管弦乐法配器教程》,上海音乐出版社,2012 年 1 月 音乐分析: 钱仁康、钱亦平:《音乐作品分析教程》,上海音乐出版社,2002 年 贾达群:《作曲与分析》,上海音乐出版社,2016 年 杨儒怀:《音乐的分析与创作》,人民音乐出版社,1995 年 贾达群:《结构诗学》,上海音乐学院出版社,2009 年 彭志敏:《音乐分析基础教程》,人民音乐出版社,1997 年 申克尔:《自由作曲》,陈世宾译,人民音乐出版社,1997 年 彭志敏:《新音乐作品分析教程》(上、下),湖南文艺出版社,2004 年 姚恒璐:《现代音乐分析方法教程》,湖南文艺出版社,2004 年 马克思主义艺术学: 彭吉象:《艺术学概论》,高等教育出版社,2019 年版 陆贵山等著:《马克思主义文艺论著选讲》,中国人民大学出版社,2019 年 音乐美学: 张前:《音乐美学教程》,上海音乐出版社,2001 年 叶纯之:《音乐美学十讲》,湖南文艺出版社,2016 年 韩锺恩主编:《中国音乐学经典文献导读》音乐美学卷,上海音乐学院出版社,2008 年 [奥]汉斯立克:《论音乐的美——音乐美学的修改刍议》,杨业治译,人民音乐出版社,1980 年 [波]丽莎:《音乐美学译著新编》,于润洋译,中央音乐学院出版社,2003 年 音乐批评: 邵奇青:《中国乐评人手记》,上海音乐学院出版社,2007 年版 韩锺恩:《临响乐品》,山东文艺出版社,2002 年版 杨燕迪主编:《音乐学新论:音乐学的学科领域与研究规范》,高等教育出版社,2011 年 音乐审美心理学: 林华:《音乐审美心理学教程》,上海音乐学院出版社,2005 年 10 月 林华:《音乐审美与民族心理》,上海音乐学院出版社,2011 年 1 月 李小诺:《审美心理视野下的西方音乐体裁》,上海音乐学院出版社,2011 年 6 月 李小诺:《音乐的认知与心理》,广西师范大学出版社,2017 年 6 月 音乐人类学: 洛秦:《音乐人类学的理论与方法导论》,上海音乐学院出版社,2011 年 洛秦:《音乐中的文化与文化中的音乐》(修订版),上海音乐学院出版社,2010 年 洛秦:《世界音乐人文叙事及其理论基础》,上海音乐学院出版社,2014 年 《新格罗夫·音乐人类学》最新版,Ethnomusicology,in The New Grove(London,2001) 萧梅:《田野的回声——音乐人类学笔记》(修订版),上海音乐学院出版社,2010 年 汤亚汀:《音乐人类学:历史思潮与方法论》,上海音乐学院出版社,2008 年 乐器学: 鲁思·米德格雷等:《世界乐器》,关肇元译,中国青年出版社,2004 年 10 月 林谦三:《东亚乐器考》,人民音乐出版社,1996 年第二次印刷 乐声:《中国乐器大典》,民族出版社,2002 年 9 月 应有勤:《中外乐器文化大观》,上海教育出版社,2008 年 东方音乐研究: 俞人豪、陈自明:《东方音乐文化》,人民音乐出版社,1995 年 赵维平:《中国古代音乐文化东流日本的研究》,上海音乐学院出版社,2004 年 赵维平:《中国与东亚音乐的历史研究》,上海音乐学院出版社,2012 年 林谦三:《东亚乐器考》,人民音乐出版社,1996 年第二次印刷 少数民族音乐研究: 杜亚雄:《中国少数民族音乐概论》,上海音乐出版社,2002 年 田联韬:《中国少数民族传统音乐》,中央民族大学出版社,2001 年 10 月 流行音乐研究: 陶辛:《流行音乐手册》,上海音乐出版社,1998 年 钟子林:《摇滚乐的历史与风格》,人民音乐出版社,1999 年 金兆钧:《光天化日下的流行——亲历中国流行音乐》,人民音乐出版社,2002 年 音乐影像志学: 布鲁诺·内特尔:《民族音乐学研究:31 个论题和概念》,上海音乐学院出版社,2012 年 罗伊·汤普森、克里斯托弗·J·鲍恩:《剪辑的语法》,北京联合出版社,2017 年 音乐教育史: 马东风:《音乐教育史研究》,京华出版社,2001 年 刘靖之:《中国学校音乐课程发展》,上海音乐学院出版社,2011 年 修海林:《中国古代音乐教育》,上海教育出版社,2011 年修订版 孙继南:《中国近现代音乐教育史纪年》(1840-2000),上海音乐学院出版社,2012 年 [德] 维尔弗里德·格鲁恩《德国音乐教育史》,蒋虹译,上海教育出版社,2020 年 音乐教育比较研究: 曹理:《音乐学科教育学》,首都师范大学出版社,2000 年 余丹红:《中国音乐教育年鉴》(2010-2020),上海音乐学院出版社,2012-2023 年 [美]哈罗德·爱伯利斯等:《音乐教育原理》第二版,刘沛等译,中央音乐学院出版社,2008 年 [奥]沃尔夫冈·马斯特纳克:《音乐教育学导论》,余丹红等译,华东师范大学出版社,2008 年 [英]格雷厄姆·韦尔奇等:《牛津音乐教育手册》(第一卷),周若杭等译,上海音乐出版社,2021 年 Stanley Sadie: “Music Education”, The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians, Oxford University Press, 2004 课程论: 国家义务教育、高中音乐课程标准及基础教育音乐学科相关法令法规 张华:《课程与教学论》,上海教育出版社,2000 年 刘靖之:《中国学校音乐课程发展》,上海音乐学院出版社,2011 年 黄光雄、蔡清田:《核心素养:课程发展与设计新论》,华东师范大学出版社,2017 年 钟启泉:《高等师范院校专业基础课教材·课程论》,教育科学出版社,2017 年 [美]派纳等著:《理解课程》,张华等译,华东师范大学出版社,2003 年 教学论、管理与政策研究: 裴娣娜:《高等师范院校专业基础课教材·教学论》,教育科学出版社,2007 年 [美] 哈罗德·爱伯利斯等:《音乐教育学原理》,刘沛等译,中央音乐学院出版社,2008 年 余丹红:《中国音乐教育年鉴》(2010-2018),上海音乐学院出版社,2012-2021 年 吴志宏等:《教育管理学》,华东师大出版社,2000 年 余丹红主编:NAfME《美国国家核心艺术标准》,徐婷译,上海音乐出版社,2018 年 国家义务教育、高中音乐课程标准及基础教育音乐学科相关法令法规 音乐教育心理学: 赵宋光:《音乐教育心理学概论》,上海音乐出版社,2003 年 皮连生主编:《学与教的心理学》第五版,华东师范大学出版社,2009 年 马淑慧:《音乐教育心理学教程》,上海音乐学院出版社,2011 年 [美]帕泰尔:《音乐、语言与脑》,杨玉芳等译,华东师范大学出版社,2012 年 [美]多纳德·霍杰斯等,《人类的音乐经验——音乐心理学导论》,刘沛译,中央音乐学院出版社,2015 年 艺术管理研究、艺术管理: [英]斯坦利•萨迪、艾莉森•莱瑟姆:《剑桥插图音乐指南》,孟宪福译,山东画报出版社,2002 年 陈应时、陈聆群 :《中国音乐简史》,高等教育出版社,2006 年 [美]艾伦•科普兰:《如何听懂音乐》,曹利群译, 百花文艺出版社, 2017 年 [美]克雷格•莱特:《聆听音乐》(第七版),余志刚译, 清华大学出版社,2018 年 沈旋、谷文娴、陶辛:《西方音乐史简编》,上海音乐出版社,1999 年 [美]斯蒂芬·罗宾斯,[美]玛丽·库尔特:《管理学》第 15 版,刘刚、梁晗、程熙鎔、唐寅译,中国人 民大学出版社,2022 年 [美]菲利普·科特勒、凯文·莱恩·凯勒、亚历山大·切尔内夫:《营销管理》第 16 版,陆雄文、蒋青 云、赵伟韬、徐倩、许梦然译,中信出版社 2022 新版 郑新文:《艺术管理概论》(修订版),上海音乐出版社,2018 年 谢大京:《艺术管理》(第四版),法律出版社,2021 年 田川流:《艺术管理学概论》(第 2 版),东南大学出版社,2021 年 [加]弗朗索瓦·科尔伯特、林一等:《文化艺术营销管理学》(第四版),林一、罗慧蕙、鞠高雅译,北京大学出版社,2017 年 [加]乔纳森·帕奎特:《艺术管理与文化政策研究》,耿炜译,黄玉蓉校,商务印书馆,2022 年 佟雪娜、杨倩莉:《国际音乐产业概论》中国传媒大学出版社,2022 年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
⑤面试 ⑥英语听力及口语测试 中国音乐研究+西方音乐研究: 528 中国古代音乐史 或 529 中国近现代音乐史 或 530 中国传统音乐理论 或 531 西方音乐史 或 532 作品分析 或 533 音乐表演理论研究 或 534 音乐文献编译-英语 或 535 音乐文献编译-俄语 或 553 音乐文献编译-德语 音乐戏剧研究+歌剧理论研究: 作曲理论: ⑦524 专业写作(和声) 或525 专业写作(复调) 或526 专业写作(配器) 或527 分析报告(音乐分析) 马克思主义艺术学: ⑦523 马克思主义艺术学 音乐美学与批评+音乐审美心理学: ⑦511 音乐美学与批评 或512 音乐审美心理学 音乐人类学+世界音乐: ⑦513 音乐人类学 或 514 世界音乐(东方音乐研究) 或515 世界音乐(流行音乐研究) 或516 世界音乐(少数民族音乐研究) 或536 世界音乐(音乐文献编译-日语) 音乐影像志学:⑦539 音乐影像志理论 音乐教育史学与比较+音乐教育课程与方法+音乐教育心理学: ⑦517 音乐教育比较研究 或 518 音乐教育史 或 519 音乐教育课程论 或 520 音乐教学论 或 521 音乐教育管理与政策研究 或 522 音乐教育心理学 艺术管理研究:⑦551 艺术管理研究 复试科目要求: 中国音乐研究+西方音乐研究: 1.专业主课:根据报考的主修领域选择相应的专业主课(满分 100 分,3 小时) “中国古代音乐史”、“中国近现代音乐史”、“中国传统音乐理论”、“西方音乐史”、“作品分析”、“音乐表演理论研究”、“音乐文献编译(英/俄/德)”(限音乐文献编译各领域) 2.面试:含乐器演奏,乐器自选;主修西方音乐研究、音乐文献编译者的面试包含外语考试内容面试时需提交一篇论文(5000 字以上,仅供面试使用) 音乐戏剧研究+歌剧理论研究+音乐影像志学: 1.专业主课:根据报考的主修领域选择相应的专业主课(满分 100 分,3 小时) “音乐戏剧史论研究专题”、“歌剧理论基础”、“音乐影像志理论” 2.面试:含乐器演奏,乐器自选; 音乐戏剧研究方向:面试时需提交一篇论文(5000 字以上,仅供面试使用) 歌剧理论研究方向:面试时需提交一篇歌剧理论相关论文(5000 字,仅供面试使用) 音乐影像志学方向:不要求乐器演奏,面试时需提交 3 幅照片和 1 个短视频(5 分钟) 作曲理论(含和声、复调、配器、音乐分析): 1.专业主课:根据主修领域选择相应的专业主课(满分 100 分,3 小时) “专业写作(和声)”、“专业写作(复调)”、 “专业写作(配器)”、“分析报告(音乐分析)” 2.面试:含乐器演奏,面试时需提交论文或作品 1 至 2 件(附音响资料最好) 马克思主义艺术学: 1.专业主课:“马克思主义艺术学”(满分 100 分,3 小时) 2.面试 音乐美学与批评(含音乐美学、音乐批评)+音乐审美心理学: 1.专业主课:根据报考的主修领域选择相应的专业主课(满分 100 分,3 小时) “音乐美学与批评”、“音乐审美心理学” 2.面试:含乐器演奏,乐器自选 面试时需提交一篇论文(5000 字以上,仅供面试使用) 音乐人类学(含音乐人类学、乐器学)+世界音乐(含东方音乐研究、少数民族音乐研究、流行音乐研究、音乐文献编译-日语): 1.专业主课:根据报考的主修领域选择相应的专业主课(满分 100 分,3 小时)“音乐人类学”、“世界音乐(东方音乐研究)”、“世界音乐(流行音乐研究)”、“世界音乐(少数民族音乐研究)”、“世界音乐(音乐文献编译-日语)” 2.面试:含乐器演奏,乐器自选;主修音乐文献编译者的面试包含外语考试内容 面试时需提交一篇论文(5000 字以上,仅供面试使用) 音乐教育史学与比较(含音乐教育史、音乐教育比较研究)+音乐教育课程与方法(含课程论、教学论、管理与政策研究)+音乐教育心理学: 1.专业主课:根据主修领域选择相应的专业主课(满分 100 分,3 小时) “音乐教育比较研究”、“音乐教育史”、“音乐教育课程论”、“音乐教学论”、“音乐教育管理与政策研究”、“音乐教育心理学” 2.面试:含乐器演奏(2 首抽签演奏 1 首)、公开课测试(考题于复试前一周公布) 艺术管理研究: 1.专业主课:“艺术管理研究”(满分 100 分,3 小时) 考试要求:艺术管理理论 2.面试:⑴专业英语口语测试 ⑵艺术特长展示 ⑶提交考生本人参与的艺术管理相关活动报告(不少于五千字) 艺术管理方向同等学力加试: ①加试科目 1:“会计学原理”,考试要求:会计学基础知识与财务报表的制作与解读 ②加试科目 2:“市场营销导论”,考试要求:市场营销学理论及其应用 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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复试 |
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录取比例 |
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难度系数 |
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导师信息 |
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研究方向 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 艺术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 1301 |
研究方向 |
1301 艺术学理论 01艺术哲学与批评 音乐美学与批评 音乐审美心理学 02艺术人类学与社会学 音乐人类学 世界音乐 03艺术教育理论 音乐教育史学与比较 音乐教育课程与方法 音乐教育心理学 更多研究方向 | ||
考试科目 |
① 思想政治理论或单独考试思想政治理论 ② 英语一 或 单独考试英语 01方向: 音乐美学与批评:③711 音乐学综合理论 ④811 音乐美学与批评 音乐审美心理学:③711 音乐学综合理论 ④812 音乐审美心理学 02方向: 音乐人类学:③711 音乐学综合理论 ④813 音乐人类学 或 814音乐文献编译(英语)【限音乐文献编译-英语领域】 世界音乐:③711 音乐学综合理论 ④815 世界音乐(东方音乐研究) 或 816 世界音乐(流行音乐研究) 或 817 世界音乐(少数民族音乐研究) 03方向: 音乐教育史学与比较:③712 音乐教育基础理论A④818 音乐教育比较研究 或819音乐教育史 音乐教育课程与方法:③712 音乐教育基础理论 A ④820 音乐教育课程论或821音乐教学论 或 822 音乐教育管理与政策研究 音乐教育心理学:③712音乐教育基础理论A④823 音乐教育心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
音乐美学:
张前:《音乐美学教程》,上海音乐出版社,2001 年; 叶纯之:《音乐美学十讲》,湖南文艺出版社,2016 年; 韩锺恩主编:《中国音乐学经典文献导读》音乐美学卷,上海音乐学院出版社,2008 年; [奥]汉斯立克:《论音乐的美——音乐美学的修改刍议》,杨业治译,人民音乐出版社,1980 年; [波]丽莎:《音乐美学译著新编》,于润洋译,中央音乐学院出版社,2003 年; 音乐批评: 邵奇青:《中国乐评人手记》,上海音乐学院出版社,2007 年版; 韩锺恩:《临响乐品》,山东文艺出版社,2002 年版; 杨燕迪主编:《音乐学新论:音乐学的学科领域与研究规范》,高等教育出版社,2011 年。 音乐人类学: 洛秦:《音乐人类学的理论与方法导论》,上海音乐学院出版社,2011 年; 洛秦:《音乐中的文化与文化中的音乐》(修订版),上海音乐学院出版社,2010 年; 洛秦:《世界音乐人文叙事及其理论基础》,上海音乐学院出版社,2014 年; 《新格罗夫·音乐人类学》最新版,Ethnomusicology,in The New Grove(London,2001); 萧梅:《田野的回声——音乐人类学笔记》(修订版),上海音乐学院出版社,2010 年; 汤亚汀:《音乐人类学:历史思潮与方法论》,上海音乐学院出版社,2008 年。 音乐审美心理学: 林华:《音乐审美心理学教程》,上海音乐学院出版社,2005 年 10 月。 林华:《音乐审美与民族心理》,上海音乐学院出版社,2011 年 1 月。 李小诺:《审美心理视野下的西方音乐体裁》,上海音乐学院出版社,2011 年 6 月。 李小诺:《音乐的认知与心理》,广西师范大学出版社,2017 年 6 月 音乐教育史: 刘靖之:《中国新音乐史论》(增订版),香港中文大学出版社,2009 年; 刘靖之主编:《中国学校音乐课程发展》,上海音乐学院出版社,2011 年; 马东风:《音乐教育史研究》,京华出版社,2001 年; 孙继南:《中国近现代音乐教育史纪年》(1840-2000),上海音乐学院出版社,2012 年; 修海林:《中国古代音乐教育》,上海教育出版社,2011 年修订版; 姚思源:《中国当代学校音乐教育文选》(1949-1995),上海教育出版社,2000 年; 俞玉兹、张援:《中国近现代学校音乐教育文选》(1840-1949),上海教育出版社,2000 年; 杨荫浏:《中国古代音乐史稿》,人民音乐出版社,1981 年; 余丹红主编:《音乐教育研究论文集》,上海音乐学院出版社,2011 年; 刘沛:《音乐教育的实践与理论研究》,上海音乐出版社,2004 年; 谢嘉幸、杨燕宜、孙海:《德国学校音乐教育概况》,上海教育出版社,2011 年; 缪裴言:《日本学校音乐教育概况》,上海教育出版社,2011 年; 侯锦虹:《苏联学校音乐教育——卡巴列夫斯基音乐教育体系·儿童音乐学校》,,上海教育出版社,2011 年; 管建华:《中国音乐教育与国际音乐教育》,南京师范大学出版社,2013 年; 汪毓和:《中国近现代音乐史(第二次修订版)》,人民音乐出版社,2002 年; 沈旋、谷文娴、陶辛:《西方音乐史简编》,上海音乐出版社,1999 年; 迈克尔·L·马克:《当代音乐教育》,管建华、乔晓东 译,文化艺术出版社,1991 年; 沃尔夫冈·马斯特纳克 著,余丹红、张礼引译,《德国音乐教育》,上海音乐学院出版社,2016 年; Mark, L. Mark (ed.): Music Education-Source Readings from Ancient Greece to To-day, New York & London: Routledge, 2002 Page, Christopher, etc.: “Universities”, The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians, Volume 26, edited by Stanley Sadie, second edition, London & New York: Macmillian Publishers Ltd., 2001, pp.311-324 Plummeridge, Charles: “Schools”, The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians, Volume 22, edited by Stanley Sadie, second edition, London & New York: Macmillian Publishers Ltd., 2001, pp. 614-619 Weber, William, etc.: “Conservatories”, The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians, Volume 6, edited by Stanley Sadie, second edition, London & New York: Macmillian Publishers Ltd., 2001, pp.135-147 音乐教育比较研究: Stanley Sadie:“Music Education”,The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians,Oxford University Press,2004. 迈克尔·L·马克:《当代音乐教育》,管建华等译,文艺出版社,1991 年; 曹理:《音乐学科教育学》,首都师范大学出版社,2000 年; 贝内特·雷默:《音乐教育的哲学——推进愿景(第 3 版)》,熊蕾译,人民音乐出版社,2011 年; 李妲娜: 《奥尔夫――音乐教育思想与实践》,上海教育出版社,2011 年; 杨立梅:《科达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育》,上海教育出版社,2011 年; 蔡觉梅:《达尔克罗兹音乐教育理论与实践》,上海教育出版社,2011 年; 魏煌:《苏联音乐教育――卡巴列夫斯基音乐教育体系》,上海教育出版社,2011 年; 尹爱青:《外国儿童音乐教育》,上海教育出版社,2011 年; 俞玉滋、张援:《中国近现代学校音乐教育文选》,上海教育出版社,2011 年; [美]哈罗德·爱伯利斯:《音乐教育原理》第二版,刘沛等译,中央音乐学院出版社,2008 年。 [奥]沃尔夫冈·马斯特纳克:《音乐教育学导论》,余丹红等译,华东师范大学出版社,2008 年。 [美]戴维·埃里奥特:《关注音乐实践》,齐雪等译,上海音乐出版社,2009 年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目(共三门):
01方向:⑤511 音乐分析基础 A 或 512 音乐分析基础 B ⑥面试 ⑦英语听力及口语测试 02方向:⑤511 音乐分析基础 A 或 512 音乐分析基础 B 或 13 第二外语基础(限音乐 文献编译领域可选) ⑥面试 ⑦英语听力及口语测试 03方向:⑤514 音乐体裁与风格 ⑥面试 ⑦英语听力及口语测试 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目:
01方向:音乐学导论 、音乐评论文写作 02方向:二十世纪音乐概论 中国传统音乐 03方向:钢琴(或其他器乐, 或声乐)视唱练耳 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 艺术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 0 |
研究方向 |
03★音乐人类学 04世界音乐 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论或111思想政治理论(单) ②201英语一或289英语(单) ③711音乐学综合理论 ④813音乐人类学与世界音乐 更多考试科目信息 | ||
初试 |
711音乐学综合理论: 夏野:《中国古代音乐史简编》,上海音乐出版社,1989年; 汪毓和:《中国近现代音乐史》,人民音乐出版社,1994年修订本; 沈旋等:《西方音乐史简编》,上海音乐出版社,1999年; 袁静芳:《中国传统音乐概论》,上海音乐出版社,2000年; 黄允箴、王璨、郭树荟:《中国传统音乐导学》,上海音乐学院出版社,2006年。 张前、王次炤:《音乐美学基础》,人民音乐出版社,1992年; 张前:《音乐美学教程》,上海音乐出版社,2001年。 洛秦:《心&音.com-世界音乐人文叙事》,上海音乐出版社,2002年; 俞人豪、陈自明:《东方音乐文化概论》,人民音乐出版社; 813音乐人类学与世界音乐: 音乐人类学: 洛秦:《音乐人类学的理论与方法导论》,上海音乐学院出版社,2011年; 洛秦:《音乐中的文化与文化中的音乐》(修订版),上海音乐学院出版社,2010年; 洛秦:《心&音.com-世界音乐人文叙事》,上海音乐出版社,2002年; 《新格罗夫·音乐人类学》最新版,Ethnomusicology,in The New Grove(London,2001); 萧梅:《田野的回声——音乐人类学笔记》(修订版),上海音乐学院出版社,2010年; 汤亚汀:《音乐人类学:历史思潮与方法论》,上海音乐学院出版社,2008年。 世界音乐: 1.东方音乐研究: 俞人豪、陈自明:《东方音乐文化》,人民音乐出版社,1995年; 赵维平:《中国古代音乐文化东流日本的研究》,上海音乐学院出版社,2004年; 赵维平:《中国与东亚音乐的历史研究》,上海音乐学院出版社,2012年; 林谦三:《东亚乐器考》,人民音乐出版社,1996年第二次印刷。 2.少数民族音乐研究: 杜亚雄:《中国少数民族音乐概论》,上海音乐出版社,2002年; 田联韬:《中国少数民族传统音乐》。 3.流行音乐研究: 陶辛:《流行音乐手册》,上海音乐出版社,1998年; 钟子林:《摇滚乐的历史与风格》,人民音乐出版社,1999年; 金兆钧:《光天化日下的流行——亲历中国流行音乐》,人民音乐出版社,2002年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 03方向: ⑤511音乐分析基础A 或512音乐分析基础B 或513第二外语基础(限音乐文献编译领域可选) ⑥口试 04方向: ⑤511音乐分析基础A 或512音乐分析基础B ⑥口试 钱仁康、钱亦平:《音乐作品分析教程》,上海音乐出版社,2001年。 桑桐:《和声学教程》,上海音乐出版社,2001年。 同等学力加试科目: 音乐学导论 音乐评论文写作 注: 1、口试包含英语听力及口语测试内容; 2、带“★”者为具有博士研究生招生资格的专业方向; 3、主修音乐文献编译者的初试外语语种为: ⑴报考音乐文献编译(英语):初试外语必选英语; ⑵报考音乐文献编译(日语):初试外语必选日语; ⑶报考音乐文献编译(德语):初试外语任选英语、俄语、日语; 主修音乐文献编译者随报考导师所在方向选考上述专业主课(代码为“8”开头的科目); 主修音乐文献编译者在复试时,可以“第二外语基础”替代“音乐分析基础”考试。(“第二外语基础”语种仅限英语、德语、法语、日语) 4、除音乐文献编译(日语、德语)外,其余各研究领域的初试外语均必选英语。 5、“511音乐分析基础A”为西方音乐作品分析;“512音乐分析基础B”为中国音乐形态分析; 6、单独考试的考生网上报名时只可选统考科目,由我院在编制准考证明统一进行考试科目(思想政治理论、英语)修改。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 艺术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 1301 |
研究方向 |
03★音乐人类学 04世界音乐 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论或111思想政治理论(单) ②201英语一或289英语(单) ③711音乐学综合理论 ④813音乐人类学与世界音乐 更多考试科目信息 | ||
初试 |
711音乐学综合理论 夏野:《中国古代音乐史简编》,上海音乐出版社,1989年; 汪毓和:《中国近现代音乐史》,人民音乐出版社,1994年修订本; 沈旋等:《西方音乐史简编》,上海音乐出版社,1999年; 袁静芳:《中国传统音乐概论》,上海音乐出版社,2000年; 黄允箴、王璨、郭树荟:《中国传统音乐导学》,上海音乐学院出版社,2006年。 张前、王次炤:《音乐美学基础》,人民音乐出版社,1992年; 张前:《音乐美学教程》,上海音乐出版社,2001年。 洛秦:《心&音.com-世界音乐人文叙事》,上海音乐出版社,2002年; 俞人豪、陈自明:《东方音乐文化概论》,人民音乐出版社; 813音乐人类学与世界音乐 03音乐人类学: 音乐人类学: 洛秦:《音乐人类学的理论与方法导论》,上海音乐学院出版社,2011年; 洛秦:《音乐中的文化与文化中的音乐》(修订版),上海音乐学院出版社,2010年; 洛秦:《心&音.com-世界音乐人文叙事》,上海音乐出版社,2002年; 《新格罗夫•音乐人类学》最新版,Ethnomusicology,in The New Grove(London,2001); 萧梅:《田野的回声——音乐人类学笔记》(修订版),上海音乐学院出版社,2010年; 汤亚汀:《音乐人类学:历史思潮与方法论》,上海音乐学院出版社,2008年。 乐器学: 鲁思•米德格雷等:《世界乐器》,关肇元译,中国青年出版社; 林谦三:《东亚乐器考》,人民音乐出版社,1996年第二次印刷; 《中国乐器大典》,乐声,民族出版社; 应有勤:《中外乐器文化大观》,上海教育出版社,2008年。 04世界音乐: 东方音乐研究: 俞人豪、陈自明:《东方音乐文化》,人民音乐出版社,1995年; 赵维平:《中国古代音乐文化东流日本的研究》,上海音乐学院出版社,2004年; 赵维平:《中国与东亚音乐的历史研究》,上海音乐学院出版社,2012年; 林谦三:《东亚乐器考》,人民音乐出版社,1996年第二次印刷。 少数民族音乐研究: 杜亚雄:《中国少数民族音乐概论》,上海音乐出版社,2002年; 田联韬:《中国少数民族传统音乐》。 流行音乐研究: 陶辛:《流行音乐手册》,上海音乐出版社,1998年; 钟子林:《摇滚乐的历史与风格》,人民音乐出版社,1999年; 金兆钧:《光天化日下的流行——亲历中国流行音乐》,人民音乐出版社,2002年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 03方向: ⑤511音乐分析基础A或512音乐分析基础B或513第二外语基础(限音乐文献编译领域可选) ⑥口试 04方向: ⑤511音乐分析基础A或512音乐分析基础B ⑥口试 同等学力加试科目: 音乐学导论 音乐评论文写作 复试参考书: 钱仁康、钱亦平:《音乐作品分析教程》,上海音乐出版社,2001年。 桑桐:《和声学教程》,上海音乐出版社,2001年。 注:1、口试包含英语听力及口语测试内容; 2、带“★”者为具有博士研究生招生资格的专业方向; 3、主修音乐文献编译者的初试外语语种为: ⑴报考音乐文献编译(英语):初试外语必选英语; ⑵报考音乐文献编译(日语):初试外语必选日语; ⑶报考音乐文献编译(德语):初试外语任选英语、俄语、日语; 主修音乐文献编译者随报考导师所在方向选考上述专业主课(代码为“8”开头的科目); 主修音乐文献编译者在复试时,可以“第二外语基础”替代“音乐分析基础”考试。(“第二外语基础”语种仅限英语、德语、法语、日语) 4、除音乐文献编译(日语、德语)外,其余各研究领域的初试外语均必选英语。 5、“511音乐分析基础A”为西方音乐作品分析;“512音乐分析基础B”为中国音乐形态分析; 6、单独考试的考生网上报名时只可选统考科目,由我院在编制准考证明统一进行考试科目(思想政治 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 艺术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 1301 |
研究方向 |
02★音乐人类学 03世界音乐 更多研究方向 | ||
考试科目 |
02方向: ③711音乐学综合理论 ④812音乐人类学与世界音乐 03方向: ③711音乐学综合理论 ④812音乐人类学与世界音乐 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
备注: 02方向: ⑤511音乐分析基础A 或512音乐分析基础B 或513第二外语基础 (限音乐文献编译领域可选) ⑥611口试A 03方向: ⑤511音乐分析基础A 或512音乐分析基础B ⑥611口试A 注:1、口试A含乐器演奏、口试B不含乐器演奏、口试C含音响听辨、口试D含公开课测试、口试E含乐器演奏及公开课测试、口试F含乐器演奏、伴奏及公开课测试;口试G含上机操作;口试H 含公开课测试及视奏;口试I含钢琴演奏、视奏及即兴演奏。 2、带“★”者为具有博士研究生招生资格的专业方向; 3、主修音乐文献编译者的初试外语语种为: ⑴报考音乐文献编译(英语):初试外语必选英语; ⑵报考音乐文献编译(日语):初试外语必选日语; ⑶报考音乐文献编译(德语):初试外语任选英语、俄语、日语; 主修音乐文献编译者随报考导师所在方向选考上述专业主课(代码为“8”开头的科目); 主修音乐文献编译者在复试时,可以“第二外语基础”替代“音乐分析基础”考试。(“第二外语基础”语种仅限英语、德语、法语、日语) 4、除音乐文献编译(日语、德语)外,其余各研究领域的初试外语均必选英语。 5、“511音乐分析基础A”为西方音乐作品分析;“512音乐分析基础B”为中国音乐形态分析; 6、单独考试的考生网上报名时只可选统考科目,由我院在编制准考证明统一进行考试科目(思想政治理论、英语)修改。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人数: 未公布 | 艺术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 1301 |
研究方向 |
02★音乐人类学 03少数民族音乐研究 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论或111思想政治理论(单) ②201英语一或289英语(单) ③711音乐学综合理论 ④811音乐分析基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
02音乐人类学: 洛秦:《音乐与文化》,西泠印社出版社,2001年; 洛秦:《心&音.com-世界音乐人文叙事》,上海音乐出版社,2002年; 《新格罗夫•民族音乐学》最新版; 俞人豪:《音乐学概论》,人民音乐出版社,1997年; 林谦三:《东亚乐器考》,人民音乐出版社,1996年第二次印刷; 董维松、沈怡:《民族音乐学译文集》,中国文联出版公司,1985年。 03少数民族音乐研究: 田联韬:《中国少数民族传统音乐》。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试: 02:⑤512音乐人类学 ⑥611口试A 03⑤513少数民族音乐研究 ⑥611口试A 加试科目一 音乐学导论 加试科目二 音乐评论文写作 注: 1、口试A含乐器演奏、口试B不含乐器演奏、口试C含音响听辨、口试D含公开课测试、口试E含乐器演奏及公开课测试、口试F含乐器演奏、伴奏及公开课测试;口试G含上机操作;口试H 含公开课测试及视奏;口试I含钢琴演奏、视奏及即兴演奏。口试包含英语听力及口语测试内容; 2、带“★”者为具有博士研究生招生资格的专业方向; 3、音乐文献编译研究方向初试外语: (1)报考英语方向:初试外语语种必选英语; (2)报考德语方向:初试外语语种任选英语、日语、俄语; (3)报考日语方向:初试外语语种必选日语; 4、音乐学各方向说明:音乐分析基础包括形态分析(70%)与和声分析(30%); 5、预计招生名额为40名(最后以国家公布的额度为准); 6、单独考试的考生网上报名时只可选统考科目,由我院再编制准考证明统一进行考试科目(思想政治理论、英语)修改。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
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