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多年的传承,资料每年都由西北师范大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
西北师范大学学科教学(生物)专业历年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(生物)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 045107 |
研究方向 |
学科教学(生物)(045107) 00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语(二)或 202 俄语或 203 日语选一 ③333 教育综合 ④837 生物教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
837 生物教学论:
1.中华人民共和国教育部制订,《义务教育生物学课程标准(2022年版)》,北京:北京师范大出版社,2022. 2.中华人民共和国教育部制订,《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》,北京:人民教育出版社,2020. 3刘恩山,《义务教育生物学课程标准(2022年版)解读》,北京:北京师范大学出版社,2022. 4.刘恩山,曹保义,《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)解读》,北京:高等教育出版社,2020. 5.刘恩山,《中学生物学教学论(第2版)》,北京:高等教育出版社,2009. 6.刘恩山,《中学生物学教学论(第3版)》,北京:高等教育出版社,2020. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:921 课堂教学技能测试
参考书目: 1.张奠宙,宋乃庆.《数学教育概论》,北京:高等教育出版社,2004. 2.王秋海.《数学课堂教学技能训练》,上海:华东师范大学出版社,2012. 3.何小亚,姚静.《中学数学教学设计(第二版)》,北京:科学出版社,2017. 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目:
547 动物学 747 普通生物学Ⅰ 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(生物)专业招生人数: 3 | 专业代码 : 045107 |
研究方向 |
学科教学(生物) 045107(专业学位) 00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语(二)或 202 俄语或 203 日语 选一 ③333 教育综合. ④837 生物教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合:
参考书目: 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 837 生物教学论 参考书目: 1.中华人民共和国教育部制订,《义务教育生物学课程标准(2011年版)》,北京:北京师范大出版社,2011. 2.中华人民共和国教育部制订,《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》,北京:人民教育出版社,2020. 3刘恩山,汪忠,《义务教育生物学课程标准(2011年版)解读》,北京:北京师范大学出版社,2012. 4.刘恩山,曹保义,《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)解读》,北京:高等教育出版社,2020. 5.刘恩山,《中学生物学教学论(第2版)》,北京:高等教育出版社,2009. 6.刘恩山,《中学生物学教学论(第3版)》,北京:高等教育出版社,2020. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:921 课堂教学技能测试
参考书目: 1.张奠宙,宋乃庆.《数学教育概论》,北京:高等教育出版社,2004. 2.王秋海.《数学课堂教学技能训练》,上海:华东师范大学出版社,2012. 3.何小亚,姚静.《中学数学教学设计(第二版)》,北京:科学出版社,2017. 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
①动物学
②普通生物学 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(生物)专业招生人数: 3 | 专业代码 : 045107 |
研究方向 |
学科教学(生物) 045107(专业硕士) 00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二或 202 俄语或 203 日语选一 ③333 教育综合 ④837 生物教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合:
参考书目: 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 837 生物教学论: 参考书目: 1.中华人民共和国教育部制订,《义务教育生物学课程标准(2011年版)》,北京:北京师范大出版社,2011. 2.中华人民共和国教育部制订,《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》,北京:人民教育出版社,2020. 3刘恩山,汪忠,《义务教育生物学课程标准(2011年版)解读》,北京:北京师范大学出版社,2012. 4.刘恩山,曹保义,《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)解读》,北京:高等教育出版社,2020. 5.刘恩山,《中学生物学教学论(第2版)》,北京:高等教育出版社,2009. 6.刘恩山,《中学生物学教学论(第3版)》,北京:高等教育出版社,2020. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:921 课堂教学技能测试 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
①动物学
②植物学 动物学: 参考书目: 1.刘凌云 郑光美,《普通动物学(第4版)》,北京:高等教育出版社,2009 2.吴相钰,陈守良,葛明德,《陈阅增普通生物学(第4版)》,北京:高等教育出版社,2014. 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(生物)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 045107 |
研究方向 |
学科教学(生物) 045107(专业硕士) 00 不区分研究方向 全日制 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二或 202 俄语或 203 日语选一 ③333 教育综合 ④837 生物教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年 837 生物教学论 1.中华人民共和国教育部制订,《义务教育生物学课程标准(2011年版)》,北京:北京师范大出版社,2011. 2.中华人民共和国教育部制订,《普通高中生物学课程标准(2017年版)》,北京:人民教育出版社,2018. 3肖川,《义务教育生物课程标准(2011年版)解读》,武汉:湖北教育出版社,2012. 4.刘恩山等,《普通高中生物学课程标准(2017年版)解读》,北京:高等教育出版社,2018. 5.刘恩山,《中学生物学教学论(第2版)》,北京:高等教育出版社,2009. 6.吴相钰等,《陈阅增普通生物学(第4版)》,北京:高等教育出版社,2014. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:课堂教学技能测试 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
1.动物学
2.植物学 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
试卷内容结构
各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 (四)试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 195 | 学科教学(生物)专业招生人数: 8 | 专业代码 : 045107 |
研究方向 |
不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二或 202 俄语或 203 日语选一 ③333 教育综合 ④837 生物教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试科目:课堂教学技能测试 921
同等学力加试: 1. 动物学 2. 植物学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 198 | 学科教学(生物)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 045107 |
研究方向 |
不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二或 202 俄语或 203 日语选一 ③333 教育综合 ④837 生物教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333《教育综合》
考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 主要参考书: 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 837《生物教学论》 1.准确识记生物教学论的基本知识,检测考生对生物教学理论知识的掌握与理解情况。 2.正确理解生物教学的基本理论知识,考核考生分析与解决生物教育中实际问题的能力。 3.灵活掌握生物教学的基本理念与基本技能,综合测试考生运用生物教学理念与技能于实际的能力。 参考文献: 1.中华人民共和国教育部制订,《义务教育生物学课程标准(2011年版)》,北京:北京师范大出版社,2011. 2.中华人民共和国教育部制订,《普通高中生物学课程标准(2017年版)》,北京:人民教育出版社,2018. 3肖川,《义务教育生物课程标准(2011年版)解读》,武汉:湖北教育出版社,2012. 4.刘恩山等,《普通高中生物学课程标准(2017年版)解读》,北京:高等教育出版社,2018. 5.刘恩山,《中学生物学教学论(第2版)》,北京:高等教育出版社,2009. 6.吴相钰等,《陈阅增普通生物学(第4版)》,北京:高等教育出版社,2014. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:课堂教学技能测试 921
一、为了综合考查考生的课堂教学技能素质,本测试主要以模拟授课的方式进行。 二、根据考生的专业方向的不同,指定授课内容范围,让其准备,按照抽签顺序测试。 三、测试流程 模拟授课讲课15分钟 教学设计介绍 5分钟 同等学力加试: 1.动物学 2.植物学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(生物)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 045107 |
研究方向 |
01不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或202俄语或203日语选一 ③333教育综合 ④837生物教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合:
1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 5.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 (一)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 (二)试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 837生物教学论: 1.中华人民共和国教育部制订,《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》,北京:北京师范大出版社,2001. 2.中华人民共和国教育部制订,《普通高中生物课程标准(实验)》,北京:人民教育出版社,2003 3.教育部基础教育司 生物课程标准研制组.《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)解读》,北京:北京师范大出版社,2004. 4.汪忠,刘恩山. 《高中生物课程标准解读》,北京:北京师范大学出版社,2002. 5.刘恩山.《中学生物学教学论》,北京:高等教育出版社,2003. 6.汪忠.《生物新课程教学论》,北京:高等教育出版社,2003 试卷题型结构 名词解释 5个 每一名词4分,共20分 填空题 20空,每空一分,共20分 辨析题 5小题,每小题3分,共15分 简答题 5小题,每小题5分,共25分 分析论述题 1小题,每小题 20分,共20分 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
课堂教学技能测试921 同等学力加试: 1.动物学 2.植物学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(生物)专业招生人数: 4 | 专业代码 : 45107 |
研究方向 |
01不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 或202俄语 或203日语选一 ③333教育综合 ④837生物教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合: 1.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 837生物教学论: 1.中华人民共和国教育部制订,《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》,北京:北京师范大出版社,2001. 2.中华人民共和国教育部制订,《普通高中生物课程标准(实验)》,北京:人民教育出版社,2003 3.教育部基础教育司 生物课程标准研制组.《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)解读》,北京:北京师范大出版社,2004. 4.汪忠,刘恩山. 《高中生物课程标准解读》,北京:北京师范大学出版社,2002. 5.刘恩山.《中学生物学教学论》,北京:高等教育出版社,2003. 6.汪忠.《生物新课程教学论》,北京:高等教育出版社,2003. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 课堂教学技能测试921 参考书目: 1.雷江华、方俊明:《特殊教育学》,人民教育出版社2011年版。 2.刘春玲,江琴娣:《特殊教育概论》,华东师范大学出版社2008年版。 同等学力加试: 1.动物学 2.植物学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(生物)专业招生人数: 4 | 专业代码 : 45107 |
研究方向 |
01全日制攻读两年 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或202俄语或203日语 选一 ③333教育综合 ④837生物教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合: 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 1、王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 2、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 3、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 4、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 5、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 6、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 837生物教学论: 1.中华人民共和国教育部制订,《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》,北京:北京师范大出版社,2001. 2.中华人民共和国教育部制订,《普通高中生物课程标准(实验)》,北京:人民教育出版社,2003 3.教育部基础教育司 生物课程标准研制组.《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)解读》,北京:北京师范大出版社,2004. 4.汪忠,刘恩山. 《高中生物课程标准解读》,北京:北京师范大学出版社,2002. 5.刘恩山.《中学生物学教学论》,北京:高等教育出版社,2003. 6.汪忠.《生物新课程教学论》,北京:高等教育出版社,2003 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 课堂教学技能测试921 一、为了综合考查考生的课堂教学技能素质,本测试主要以模拟授课的方式进行。 二、根据考生的专业方向的不同,指定授课内容范围,让其准备,按照抽签顺序测试。 三、测试流程 模拟授课讲课15分钟 教学设计介绍 5分钟 提示:模拟授课开始提示一次,第14分钟提示一次, 结束提示两次;模拟授课结束后,立刻开始教学设计介绍,第19分钟提示一次,结束提示两次。 同等学力加试科目: 1.动物学 2.植物学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(生物)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 0 |
研究方向 |
01全日制攻读两年 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或202俄语或203日语选一 ③333教育综合 ④837生物教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 837生物教学论 1.中华人民共和国教育部制订,《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》,北京:北京师范大出版社,2001. 2.中华人民共和国教育部制订,《普通高中生物课程标准(实验)》,北京:人民教育出版社,2003 3.教育部基础教育司 生物课程标准研制组.《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)解读》,北京:北京师范大出版社,2004. 4.汪忠,刘恩山. 《高中生物课程标准解读》,北京:北京师范大学出版社,2002. 5.刘恩山.《中学生物学教学论》,北京:高等教育出版社,2003. 6.汪忠.《生物新课程教学论》,北京:高等教育出版社,2003 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:课堂教学技能测试921(01-09方向) 同等学历加试科目: 1.动物学 2.植物学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(生物)专业招生人数: 17 | 专业代码 : 45107 |
研究方向 |
不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或202俄语或203日日语选一 ③333教育综合 ④837生物教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
提醒:西北师范大学研招办官方不指定具体参考书,本参考书信息由西北师范大学本专业部分研究生提供,仅供参考。 生物教学论 《中学生物教学论》,刘恩山主编,高等教育出版社(2003) 《生物课程论》,余自强著,教育科学出版社(2006) 333教育综合(教育学原理、中国教育史 、 外国教育史、教育心理学) 教育学原理 主要参考书 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 中国教育史 主要参考书 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 外国教育史 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 教育心理学 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 920课堂教学技能测试 加试科目: 1.动物学 2.植物学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(生物)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 45107 |
研究方向 |
01全脱产两年 02在职攻读三年 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①思想政治理论101 ②英二204或俄202或日203选一 ③教育综合333 ④生物教学论837 更多考试科目信息 | ||
初试 |
1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 生物教学论参考文献: 1.中华人民共和国教育部制订,《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》,北京:北京师范大出版社,2001. 2. 中华人民共和国教育部制订,《普通高中生物课程标准(实验)》,北京:人民教育出版社,2003 3.教育部基础教育司 生物课程标准研制组.《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)解读》,北京:北京师范大出版社,2004. 4. 汪忠,刘恩山. 《高中生物课程标准解读》.北京:北京师范大学出版社,2002. 5.刘恩山.《中学生物学教学论》,北京:高等教育出版社,2003. 6.汪忠.《生物新课程教学论》,北京:高等教育出版社,2003. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:课堂教学技能测试986 同等学力加试: 1.动物学 2.植物学 本测试主要以模拟授课的方式进行。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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资料说明 |
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