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青岛大学333教育综合对应科目的近三年本科期末题(淘宝店:学姐本校直发甄选店)

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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)

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多年的传承,资料每年都由青岛大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。

青岛大学学科教学(数学)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 18 专业代码 : 045104

研究方向

045104 学科教学(数学)  (1)全日制 11  (2)非全日制 7      更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语(二)  ③333教育综合  ④880数学基础综合 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。
参考书目
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。

880数学基础综合
(1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年
(2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年
(3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年.
更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

1.解析几何 2.数学课程与教学论 更多同等学力加试科目

题型结构

333教育综合题型结构
(1)单项选择:50分
(2)简答题: 60分
(3)作文题:40分

880数学基础综合题型结构
(1)证明题:约占总分的60%
(2)计算题: 约占总分的40%
更多题型结构

资料说明

更多资料说明

复试
分数线

      青岛大学学科教学(数学)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果青岛大学学科教学(数学)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果青岛大学学科教学(数学)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由青岛大学学科教学(数学)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      青岛大学学科教学(数学)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。青岛大学学科教学(数学)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。青岛大学学科教学(数学)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了青岛大学学科教学(数学)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由青岛大学学科教学(数学)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      青岛大学学科教学(数学)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考青岛大学学科教学(数学)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

青岛大学学科教学(数学)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于青岛大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
青岛大学学科教学(数学)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 18 专业代码 : 045104

研究方向

045104 学科教学(数学)   00不区分研究方向      更多研究方向

考试科目

初试考试科目:  ①101思想政治理论  ②204英语(二)  ③333教育综合  ④880数学基础综合   更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
333教育综合科目考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。
880数学基础综合
(1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年
(2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年
(3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年.
更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力加试科目:
1.解析几何
2.数学课程与教学论
更多同等学力加试科目

题型结构

333教育综合
(1)单项选择:50分
(2)简答题: 60分
(3)作文题:40分
880数学基础综合
(1)证明题:约占总分的60%
(2)计算题: 约占总分的40%
更多题型结构

资料说明

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青岛大学学科教学(数学)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 18 专业代码 : 045104

研究方向

045104学科教学(数学)  (1)全日制   00不区分研究方向  (2)非全日制  00不区分研究方向   更多研究方向

考试科目

045104学科教学(数学)  ①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④880数学基础综合   更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合:
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。

880 数学基础综合:
(1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年
(2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年
(3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年.
更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

1、解析几何
2、数学课程与教学论

更多同等学力加试科目

题型结构

333教育综合:
1. 本科目满分为150分,考试时间为180分钟。
2.题型结构
(1)名词解释:占总分的10%
(2)简答题: 占总分的40%
(3)案例分析题:占总分的20%
(4)作文题:占总分的30%
880 数学基础综合:
1. 本科目满分为150分,考试时间为180分钟。
2.题型结构
(1)证明题:约占总分的60%
(2)计算题: 约占总分的40%
更多题型结构

资料说明

更多资料说明
青岛大学学科教学(数学)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 15 专业代码 : 045104

研究方向

045104 学科教学(数学)  全日制:00不区分研究方向  非全日制:00不区分研究方向   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④880数学基础综合   更多考试科目信息

初试
参考书目

333
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。

880
(1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年
(2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年
(3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年.
更多初试参考书目信息

复试科目

复试方式:
综合面试(总分为100分)
复试内容:
1. 外语听力和口语考察(所占比例20%)
采用复试小组教师提问,考生当面回答的方式。
2. 专业素质和能力考察(所占比例60%)
(1)大学学习情况及学习成绩(20分)
考生自己介绍和教师现场查看考生简历、竞赛奖状等相关资料。
(2)专业理论知识掌握情况(30分)
就考生大学期间所学主要数学课程知识(专业硕士还包括相关领域知识),由复试小组教师提问,学生简要回答,约3-5个问题。
(3)对本专业发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力(10分)
针对本学科的发展动态和研究方向,由教师提问,考生回答。
3. 思想品德和综合素质考察(所占比例20%)
提交相关证明材料。在教师和考生的互动和交流中,考查考生的思想政治素质和综合素质。

同等学力加试科目:
1、解析几何
2、数学课程与教学论

备注:
全日制招生7人,非全日制招生8人
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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青岛大学学科教学(数学)专业2019年考研招生简章招生目录
招生年份:2019 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045104

研究方向

全日制 :  00不区分研究方向  非全日制 :  00不区分研究方向   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④880数学基础综合   更多考试科目信息

初试
参考书目

1.《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系编,第四版,2010年,高等教育出版社

2.《高等代数》,北京大学数学系前代数小组编,王萼芳 石生明修订,第四版,2013年,高等教育出版社
更多初试参考书目信息

复试科目

1.《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编,2003年,高等教育出版社;

2.《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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青岛大学学科教学(数学)专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045104

研究方向

01(全日制)学科教学(数学)   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④880数学基础综合  备注:  1、教育综合含教育学原理,教育心理学。  2、数学基础综合含数学分析,高等代数。   更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合:
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,2009年11月,第一版,人民教育出版社;

880数学基础综合:
1、《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系,第三版,2009年,高等教育出版社;
2、《高等代数》赵建立等编,第二版,2009年,山东大学出版社。
更多初试参考书目信息

复试科目

同等学力加试:
1、解析几何
2、数学课程与教学论

加试书目:
1、《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编,2003年,高等教育出版社;
2、《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社。

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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青岛大学学科教学(数学)专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 45104

研究方向

01学科教学(数学)   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④880数学基础综合   更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合:
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,2009年11月,第一版,人民教育出版社。

880数学基础综合:
《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系,第三版,2009年,高等教育出版社;
《高等代数》赵建立等编,第二版,2009年,山东大学出版社。
更多初试参考书目信息

复试科目

同等学力加试:
1.解析几何
2.数学课程与教学论

加试用书:
《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编,2003年,高等教育出版社;《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社。

备注:
教育综合含教育学原理,教育心理学。数学基础综合含数学分析,高等代数。

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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青岛大学学科教学(数学)专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 7 专业代码 : 45104

研究方向

_ 01学科教学(数学)   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④880数学基础综合   更多考试科目信息

初试
参考书目

《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,2009年11月,第一版,人民教育出版社;
《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系,第三版,2009年,高等教育出版社;
《高等代数》赵建立等编,第二版,2009年,山东大学出版社。

更多初试参考书目信息

复试科目

复试内容:
一、笔试:
1.时间为120分钟,成绩占复试成绩的40%。
2.主要考核专业英语水平、专业理论水平,及对现实问题的分析能力内容涉及专业英语、教育理论及相关专业知识。试题形式为2-3个论述题或案例分析题。

二、实践能力考核

同等学力加试:
1、解析几何
2、数学课程与教学论
加试用书:
《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编,2003年,高等教育出版社;
《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社。

备注:
教育综合含教育学原理,教育心理学。数学基础综合含数学分析,高等代数。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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青岛大学学科教学(数学)专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 8 专业代码 : 45104

研究方向

01学科教学(数学) 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④880数学基础综合 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,2009年11月,第一版,人民教育出版社;

880数学基础综合
《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系,第三版,2009年,高等教育出版社;
《高等代数》赵建立等编,第二版,2009年,山东大学出版社。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
一、笔试:
1.时间为120分钟,成绩占复试成绩的40%。
2.主要考核专业英语水平、专业理论水平,及对现实问题的分析能力。内容涉及专业英语、教育理论及相关专业知识。试题形式为2-3个论述题或案例分析题。
二、实践能力考核:
1.时间为20分钟,成绩占复试成绩的30%。
2.为考生提供恰当实践素材(如一段教学内容或学校管理中的某一事务),考查其基本的实践思路与技能。
三、面试:
1.每生时间为20分钟,成绩占复试成绩的30%。
2.主要考察专业能力与综合素质。

同等学力加试:
1、解析几何
2、数学课程与教学论

加试用书:
《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编,2003年,高等教育出版社;
《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社。

备注:
教育综合含教育学原理,教育心理学。数学基础综合含数学分析,高等代数。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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青岛大学学科教学(数学)专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 8 专业代码 : 45104

研究方向

01学科教学(数学) 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④880数学基础综合  注:  1.333教育综合含教育学原理,教育心理学。  2.880数学基础综合含数学分析,高等代数。 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,2009年11月,第一版,人民教育出版社;

880数学基础综合
《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系,第三版,2009年,高等教育出版社;
《高等代数》赵建立等编,第二版,2009年,山东大学出版社
更多初试参考书目信息

复试科目

同等学力加试科目:
1、解析几何
2、数学课程与教学论

参考书:
《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编,2003年,高等教育出版社;
《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
青岛大学学科教学(数学)专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012 本院系招生人数: 58 学科教学(数学)专业招生人数: 10 专业代码 : 45104

研究方向

01学科教学(数学) 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④880数学基础综合 更多考试科目信息

初试
参考书目

《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,2009年11月,第一版,人民教育出版社;
《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系,第三版,2009年,高等教育出版社;
《高等代数》赵建立等编,第二版,2009年,山东大学出版社。
更多初试参考书目信息

复试科目

同等学力加试:1、解析几何2、数学课程与教学论

《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编,2003年,高等教育出版社;
《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社。
教育综合含教育学原理、教育心理学。数学基础综合(880):含数学分析、高等代数。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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青岛大学学科教学(数学)专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011 本院系招生人数: 57 学科教学(数学)专业招生人数: 12 专业代码 : 45104

研究方向

_ 01学科教学(数学)   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④880数学基础综合   更多考试科目信息

初试
参考书目

《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,2009年11月,第一版,人民教育出版社;

《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系,第三版,2009年,高等教育出版社;

《高等代数》赵建立等编,第二版,2009年,山东大学出版社。

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复试科目

教育综合含教育学原理、教育心理学。数学基础综合(880):含数学分析、高等代数。
同等学力加试:
1、教育心理学2、数学课程与教学论

加试用书:
《教育心理学》皮连生,2004年,上海教育出版社;
《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社。

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同等学力
加试科目

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题型结构

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资料说明

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