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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
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纠错反馈与奖励
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版权与投诉声明
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多年的传承,资料每年都由深圳大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
深圳大学学前教育(专硕)专业历年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学前教育(专硕)专业招生人数: 12 | 专业代码 : 045118 |
研究方向 |
045118 学前教育 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101 思想政治理论 201 英语一 333 教育综合 926 学前教育学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 3、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 4、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 5、王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 6、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 学姐推荐参考书: 926 学前教育学: 黄人颂《学前教育学》 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
F118 专业综合知识考核(教育学部) 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333 教育综合
主要题型可能有: 名词解释题、解答题、分析论述题。 926 学前教育学 名词解释题、填空题、判断题、简答题、论述题等。试卷满分为150分。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
谢莎,刘国艳,张纯,高淳海,袁晗,海鹰 >>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学前教育(专硕)专业招生人数: 27 | 专业代码 : 045118 |
研究方向 |
045118 学前教育 全日制15;非全日制12 更多研究方向 | ||
考试科目 |
[101]思想政治理论;[201]英语一;[333]教育综合;[927]学前教育学; 更多考试科目信息 | ||
初试 |
[333]教育综合
1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 5.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 [927]学前教育学; 考试内容和考试要求 (一)学前教育学的对象、任务及发展 1.熟悉学前教育学的对象、任务及发展 2.认识这门科学的现状和基本的理论问题,了解今后研究的方向。 (二)学前教育与社会的关系 1.熟悉学前教育的产生和发展 2.熟悉学前教育与社会经济、政治、文化等方面的关系 (三)学前教育和儿童身心发展的关系 1.理解学前教育和其他因素在儿童发展中的作用 2.熟悉儿童身心发展的规律对学前教育的影响 (四)学前儿童全面发展教育 1.掌握教育目的和学前教育目标 2.掌握学前儿童体育、学前儿童智育、学前儿童德育、学前儿童美育 (五) 0~3岁儿童的教育 1.熟悉 0~3岁儿童教育的意义、任务 2.掌握0~3岁儿童教育的内容 3.熟悉 0~3岁儿童教育的方式 (六)幼儿园的游戏 1.掌握游戏在学前教育中的运用 2.熟悉幼儿园游戏指导 (七)幼儿园的课程与教学活动 1.掌握课程与教学的概念 2.熟悉幼儿园课程和教学的理论与模式 3.掌握幼儿园教学活动的原则和方法 4.熟悉幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式 (八)幼儿园的日常生活和节 日娱乐活动 1.熟悉幼儿园的日常生活活动 2.掌握幼儿园节日和娱乐活动的组织 (九)幼儿园与小学的衔接 1.熟悉幼小衔接工作的意义和任务 2.了解并掌握幼小衔接工作的问题与措施 (十)家庭、社区与学前教育 1.理解家庭教育的特点、作用和要求 2.熟悉幼儿园的的家长工作 3.了解幼儿园教育与社区的关系 (十一)学前教师的专业发展及其培养 1.了解学前教师的职业特点和作用 2.了解学前教师的专业素养结构 3.学前教师的专业发展和培养 (十二)幼儿园管理、评价与研究 1.了解如何幼儿园管理 2.熟悉幼儿园教育的评价方法 3.了解如何进行幼儿园教育研究 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目
[FS56]学前心理学; 《学前心理学》,陈帼眉主编,北京:北京师范大学出版社,2015 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
[333]教育综合
(一)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 (二)试卷题型结构 主要题型可能有: 名词解释题、解答题、分析论述题。 [927]学前教育学; 主要题型可能有:名词解释题、填空题、判断题、简答题、论述题等。试卷满分为150分。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学前教育(专硕)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045118 |
研究方向 |
045118学前教育 不区分方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
[101]思想政治理论;[201]英语一;[333]教育综合;[927]学前教育学; 更多考试科目信息 | ||
初试 |
[333]教育综合
一、教育学原理 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 二、中国教育史 1.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 2.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 三、外国教育史 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 四、教育心理学 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 [927]学前教育学 学姐推荐教材:黄人颂《学前教育学》(第3版,2015年版),人民教育出版社 考试内容和考试要求 (一)学前教育学的对象、任务及发展 1.熟悉学前教育学的对象、任务及发展 2.认识这门科学的现状和基本的理论问题,了解今后研究的方向。 (二)学前教育与社会的关系 1.熟悉学前教育的产生和发展 2.熟悉学前教育与社会经济、政治、文化等方面的关系 (三)学前教育和儿童身心发展的关系 1.理解学前教育和其他因素在儿童发展中的作用 2.熟悉儿童身心发展的规律对学前教育的影响 (四)学前儿童全面发展教育 1.掌握教育目的和学前教育目标 2.掌握学前儿童体育、学前儿童智育、学前儿童德育、学前儿童美育 (五) 0~3岁儿童的教育 1.熟悉 0~3岁儿童教育的意义、任务 2.掌握0~3岁儿童教育的内容 3.熟悉 0~3岁儿童教育的方式 (六)幼儿园的游戏 1.掌握游戏在学前教育中的运用 2.熟悉幼儿园游戏指导 (七)幼儿园的课程与教学活动 1.掌握课程与教学的概念 2.熟悉幼儿园课程和教学的理论与模式 3.掌握幼儿园教学活动的原则和方法 4.熟悉幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式 (八)幼儿园的日常生活和节 日娱乐活动 1.熟悉幼儿园的日常生活活动 2.掌握幼儿园节日和娱乐活动的组织 (九)幼儿园与小学的衔接 1.熟悉幼小衔接工作的意义和任务 2.了解并掌握幼小衔接工作的问题与措施 (十)家庭、社区与学前教育 1.理解家庭教育的特点、作用和要求 2.熟悉幼儿园的的家长工作 3.了解幼儿园教育与社区的关系 (十一)学前教师的专业发展及其培养 1.了解学前教师的职业特点和作用 2.了解学前教师的专业素养结构 3.学前教师的专业发展和培养 (十二)幼儿园管理、评价与研究 1.了解如何幼儿园管理 2.熟悉幼儿园教育的评价方法 3.了解如何进行幼儿园教育研究 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:[FS56]学前心理学;
《学前心理学》,陈帼眉主编,北京:北京师范大学出版社,2015 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
[333]教育综合
(一)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 (二)试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 [927]学前教育学 主要题型可能有:名词解释题、填空题、判断题、简答题、论述题等。试卷满分为150分。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学前教育(专硕)专业招生人数: 7 | 专业代码 : 045118 |
研究方向 |
045118学前教育(二级学科) 学前课程与教学 更多研究方向 | ||
考试科目 |
[101]思想政治理论; [204]英语二; [333]教育综合; [958]学前教育学; 更多考试科目信息 | ||
初试 |
[333]教育综合;
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教史》,北京师范大学出版社2007年版张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
[FS56]学前心理学;
《学前心理学》,陈帼眉主编,北京:北京师范大学出版社,2015 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
[333]教育综合
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题:4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 [958]学前教育学; 主要题型可能有:名词解释题、填空题、判断题、简答题、论述题等。试卷满分为150分。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 87 | 学前教育(专硕)专业招生人数: 8 | 专业代码 : 045118 |
研究方向 |
01.不区分方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
[101]思想政治理论; [204]英语二; [333]教育综合; [949]学前教育学; 更多考试科目信息 | ||
初试 |
[333]教育综合
试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理约60分 中国教育史约30分 外国教育史约30分 教育心理学约30分 试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分简答题:4小题,每小题10分,共40分分析论述题:4小题,每小题20分,共80分 考查范围 教育学原理 [949]学前教育学 考试基本题型 主要题型可能有:名词解释题、填空题、判断题、简答题、论述题等。试卷满分为150分。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
1.复试笔试科目:
[FS48]学前心理学; 2.不接收同等学力考生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
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