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深圳大学333教育综合高分研究生辅导团队
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二、售后保障:
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三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
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四:多家比较,无条件退换货:
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一本通(基础篇)内容详解
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对考生的承诺
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资料定价与说明
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改版与售后服务
文登教育每年均根据本年度每年会根据深圳大学333教育综合的最新考研要求和考研大纲对深圳大学333教育综合考研初试复习一本通进行改版升级并提供售后服务,请考生务必谨慎辨别,避免购买其他机构或个人销售的往年的盗版的深圳大学333教育综合考研初试复习一本通而耽误备考和前途;同时文登教育官方郑重声明,购买盗版资料我们将不提供任何售后服务。
怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
市面的资料很多,很多卖家随便购买拼凑一些往年的旧资料就进行大量转卖,导致真正的深圳大学333教育综合高价值内部资料反而卖不出去,深圳大学本专业的师兄师姐教大家怎么辨别假资料:1.否是本校直接发货,由于专业课资料的特殊性,只有本校的才是真实可靠的,买之前一定要问一下是不是深圳大学本校发货,如果不是本校发货那么资料还能可靠吗?2.是否可以来深圳大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一对一辅导服务,如果没有基本上就没有深圳大学本专业的研究生团队。4.是否有深圳大学本专业的研究生团队负责持续更新。5.资料是否与考研大纲完全相符,现在考研资料网上一大堆,很多卖家随便下载一些就冒充深圳大学333教育综合的内部资料进行出售,问一下如果资料与考研大纲或者历年真题的方向和重点不一致是否可以全额退款,是否可以无条件退款。如果回答的不自信基本上资料肯定不可靠。6.如果您发现一份资料好多店铺都在同时卖,那您觉得这个资料来源是不是也太简单了呢?7.根据我们长期的观察,很多人冒充是深圳大学本专业的研究生卖资料,90%的都是假的。深圳大学的研究生要写论文、发表期刊文章,不可能天天泡在网上卖资料,如果有人说自己是研究生,那么找一些专业知识的题目问问他,自然很快辨别真假。
纠错反馈与奖励
为了能不断完善深圳大学333教育综合考研初试复习一本通的质量,从而使广大考生进行更有效地考研复习备考,如果您在复习过程中发现深圳大学333教育综合考研初试复习一本通有任何出入(如印刷不清晰、考点不准确、错别字)或其他疑问、批评建议等,可将具体内容(所购买的图书名称、章节、年份、题目、页数)发送至我们的投诉邮箱。我们将高度重视每位报考深圳大学考研学子的反馈,第一时间组织深圳大学的研究生进行校对审核,并及时将结果反馈给您。您的反馈一经采纳,我们将向您赠送价值80-120元的专业课资料抵用券。并且在考研录取后,可优先被录取为文登教育的考研专业课辅导老师。
版权与投诉声明
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多年的传承,资料每年都由深圳大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
深圳大学学科教学(生物)专业历年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(生物)专业招生人数: 13 | 专业代码 : 045107 |
研究方向 |
045107学科教学(生物) 00不区分方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
[101]思想政治理论; [201]英语一; [333]教育综合; [921]普通生物学; 更多考试科目信息 | ||
初试 |
学姐推荐
333 教育综合 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 3、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 4、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 5、王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 6、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 考试内容和考试要求 第一篇 细胞 生命的化学基础:细胞结构与细胞讯;细胞代谢;细胞的分裂和分化。 第二篇 动物的形态与功能 高等动物的结构与功能;营养与消化;血液与循环;气体交换与呼吸;内环境的控制;免疫系统与免疫功能;内分泌系统与免疫调节;神经系统与神经调节;感觉器官与感觉;动物如何运动;生殖与胚胎发育。 第三篇 植物的形态与功能 植物的结构和生殖;植物的营养;植物的调控系统。 第四篇 遗传与变异 遗传的基本规律;基因的分子生物学;基因表达调控;重组DNA技术简介;人类基因组。 第五篇 生物进化 达尔文学说与微进化;物种形成;宏进化与系统发生。 第六篇 生物多样性的进化 生命起源及原核和原生生物多样性的进化;植物和真菌多样性的进化;动物多样性的进化;人类的进化。 第七篇 生态学与动物行为 生物与环境;种群的结构、动态与数量调节;群落的结构、类型及演替;生态系统及其功能;动物的行为。 学姐推荐参考书: 921普通生物学: 吴相钰、陈守良、葛明德《陈阅增普通生物学》高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:[F118]专业综合知识考核(教育学部);
更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
深圳大学921普通生物学 24年真题题型:
选择题10 名词解释7 简答7 论述2 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
胡章立,张永夏,刘昀,邓利,刘斯穆,黄健子,黎双飞,刘国宝,张昊星,李荔 >>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(生物)专业招生人数: 13 | 专业代码 : 045107 |
研究方向 |
045107 学科教学(生物) 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101 思想政治理论 201 英语一 333 教育综合 921 生物教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 3、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 4、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 5、王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 6、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
F118 专业综合知识考核(教育学部) 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333 教育综合
主要题型可能有: 名词解释题、解答题、分析论述题。 921 生物教学论 主要题型可能有:名词解释、判断题、简答题、论述题、教学案例设计与分析题等。试卷满分为150分。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(生物)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045107 |
研究方向 |
045107 学科教学(生物)全日制 更多研究方向 | ||
考试科目 |
[101]思想政治理论;[201]英语一;[333]教育综合;[923]生物教学论; 更多考试科目信息 | ||
初试 |
[333]教育综合
1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 5.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 [923]生物教学论; 考试内容和考试要求 (一)中学生物学课程及课程改革 1.生物学课程的性质、价值和地位 2.中学生物学课程标准、课程目标及课程内容 3.生物学课程改革的背景和目标 4.生物学新课程的理念 5.生物学学科核心素养 (二)生物学教育有关的学习和教学理论 1.行为主义和认知主义的学习理论 2.建构主义理论和科学教育改革 3.概念转变理论 (三)生物学教学原则和教学过程 1.生物学教学原则 2.生物学教学过程 3.生物学的启发式教学 (四)生物学教学方法 1.各种教学法的概念、特点及类型 2.现代教学方法的概念和特点 3.现代教学方法与传统教学方法的区别与联系 (五)生物学实验教学 1.生物学实验的作用 2.实验教学的类型 3.生物学实验设计方法 (六)生物学教学活动 1.备课内容 2.说课内容 3.上课的要求 4.评课的方法 (七)生物教学评价 1.生物教学评价的方式 2.生物学教学评价的基本程序 3.生物学考试命题 (八)生物学教学研究 1.生物学教学研究的功能及原则 2.生物学教学研究的基本方法 3.生物学教学研究的论文撰写 (九)生物学教师的专业素养 1.生物学教师的思想品德素质结构 2.生物学教师的知识素质结构 3.生物学教师的能力素质结构 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目
[FS63]普通生物学; 1.吴相钰等,《陈阅增普通生物学(第4版)》,北京:高等教育出版社,2014 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
[333]教育综合
(一)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 (二)试卷题型结构 主要题型可能有: 名词解释题、解答题、分析论述题。 [923]生物教学论; 主要题型可能有:名词解释、判断题、简答题、论述题、案例分析题等。试卷满分为150分。 更多题型结构 |
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资料说明 |
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