东华大学 纺织学院 师资队伍情况

人力资源是第一资源，队伍建设是完成人才培养、科学研究、社会服务三大职能的基础和前提。

近年来，纺织学院坚持引进、培养、使用并举的原则，坚持以人为本，努力营造有利于优秀人才脱颖而出的环境和团结向上、崇尚学术、追求卓越的氛围，充分调动各层次人才的积极性，在建设素质优良、结构合理的学术梯队方面成绩显著。

为了加强本学科的基础研究，拓宽研究领域，提高学科的综合实力并产生新的学科生长点，学院积极引进国内外纺织及与纺织相关学科优秀拔尖人才。同时，采用灵活多样的方式，用好“长江学者特聘教授”、“校兼职特聘教授”、“学院特聘教授”等“外脑”。

学院十分注意优秀青年学术带头人的培养，通过参与重要项目研究、国内外进修、鼓励参加国际学术交流等方式，提升他们的综合素质和水平，使青年人才脱颖而出，迅速成长为高层次的学术骨干或学术带头人。我院有与澳洲的 CAWIN 项目、与欧盟的 Asia-link 项目等，近两年中有 8 位骨干教师出国攻读博士学位、进修和开展联合研究工作。

为使青年教师快速成长为各方面的骨干，近年来，学院采取了一系列激励、引导、支持措施。 2004 年，学院总支牵头成立了学院青年教师联谊会，通过这一平台，对青年教师进行教学、科研等工作的培训、指导，同时加强了青年教师之间的沟通与合作。 2005 年起，实行“导师制”，学院为每位新进青年教师配备了具有丰富教学、科研经验的教授、团队负责人做为导师，加强对青年教师各方面的指导；实行新进青年教师与进人团队三年“捆绑式”的考核方式，加强对团队和青年教师双向的约束和激励；在继续推进博士化工程基础上，设专项经费，支持青年教师参加国内外高水平的学术会议；根据学科特点和“研究型学院”的建设需要，对新进青年教师，给予半年不考核教学工作量的优惠措施，使青年教师有时间打好科研基础，学院同时安排青年教师参与指导生产实习、实验、做助教等工作，使青年教师先熟悉教学和生产实际。2009年4月正式启动青年教师赴长兴县纺织相关企业挂职培养工作；充分利用国家、学校等的支助政策及学院与国外相关院校建立的 CAWIN 和 Asia-Link 等项目，选拔优秀的中青年骨干出国进行半年以上的进修和合作研究工作；成立了纺织学院“关工委”、“退教协”，发挥离退休老教师在青年教师培养中的作用，如听青年教师上课、与青年教师“结对”等。

在多年积累基础上，根据研究型学院建设的要求，先后出台“纺织学院新选留青年教师培养计划”及“纺织学院关于资助青年教师参加国内外高水平学术会议的相关措施”。

2005至2009五年中，学院共晋升教授11 名，博导5名，副教授21 名。现在这些 40 岁左右的优秀青年学科骨干，全面挑起了学科建设的大梁，承担了国家“863 ”计划、国家自然科学基金、教育部优秀青年教师资助计划、上海市“曙光计划”、上海市“启明星计划”等重要研究。

在积极引进、使用培养并举的同时，本学科还注意多途径选留高学历优秀应届毕业生，以不断充实学科队伍、改善学科梯队结构。

根据现有队伍状况，采用灵活多样的用人机制。如在纺织国际贸易方向，加强国际办学，充分利用外国教师资源，同时提升现有队伍水平。对实验中心，按照人事处定编数，随着原有队伍人员的退休，逐渐推进一岗多能，引进具有硕士以上学历人员，对一些调整过程中确实无法解决的岗位，采用灵活多样的用人方式解决。依靠学科建设平台，多途径吸引企业、研究机构、国外高水平研究人员来院从事教学研究工作，逐渐使学院师资队伍结构更加合理。

为充分发挥学院内容各支队伍的积极性，学院按照“全能岗”的要求，不断明确学各级各类人员岗位职责，并加强考核及奖惩； 同时，加强科研团队建设、发挥不同人员特长。人员引进由团队和基层组织提出、鼓励团队考核，对优秀团队进行奖励； 在不断凝练学科方向的基础上，科学规划、逐步理顺各支队伍，为学院可持续发展打下坚实的队伍基础。

截至2012年2月，学院教职工114名，其中，教学科研人员86名。教学科研人员中，具有正高职称教师 24名，副高职称教师36人；具有硕士及以上学位教师占91.3% ，其中具有博士学位教师占69.6% ， 45 岁以下中青年教师占44.3%。

纺织学院教授名录