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2012-07-05 17:56 来源：未知 作者：admin 点击： 次
摘要：韩巍峰 博士，讲师 专业 : 英语语言文学 研究方向 : 句法学、语言类型学、语言哲学、认知语言学、二语习得 学历 : 上海外国语大学 英语语言文学 博士 上海交通大学 外国语言学及应用语言学 硕士 近年所开课程： 语言学理论、语言哲学、精读、泛读、听力、翻
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韩巍峰
博士，讲师
学历: 上海外国语大学英语语言文学博士
上海交通大学外国语言学及应用语言学硕士
语言学理论、语言哲学、精读、泛读、听力、翻译理论与实践、英语语法、英美概况、英美文学选读、英美影视欣赏等
(i) 期刊论文
[1]. 形义错配结构及其主题化分析，2011，《外国语》(CSSCI)
[2]. 显性非宾格结构的主题化分析，2010，《外语教学与研究》(CSSCI)
[3]. 典型双宾语结构的主题化分析，2010，《中国外语》(CSSCI)
[4]. 静态动宾结构的主题化分析，2009，《外国语》(CSSCI)
[5]. 论主题-主语的突显与对应关系，2009，《外语学刊》(CSSCI)
[6]. 倒装句翻译之认知观，2010，《中州大学学报》
[7]. 语言的强制性规范---从索绪尔的语言社会观看符号暴力，2008，《中州大学学报》
[8]. 上下文对喻体属性选择的限制作用及对二语教学的启示，2006，《外语教学》(CSSCI)
[9]. 二语学习者策略---假设与交际，2006，《中国现代教育教学杂志》
[10]. 语篇分析对二语教学的作用，2006，《青岛科技大学学报》
[11]. 关于否定倒装句型的两点补充，2006，《中小学英语教学与研究》
[12]. 交际上下文对话语所指的确定作用，2005，《科技英语学习》
(ii) 著作章节
[1]. 《语言学百科》词条C（约八万字），梅德明主编，上海外语教育出版社，2010，（即出）
[2]. 《大学英语语法》19章“主谓一致”（约两万字），张涛、马予华主编，2008，西安地图出版社）
(iii) 会议论文
[1]. 上海话“是”字形义错配句的主题化分析，2010，第五届汉语方言语法国际学术研讨会，上海大学
[2]. 话题标记的分布范围与条件，2009，二零零九全国博士生学术论坛（应用认知语言学），西南大学
[3]. 形义错配句的方言研究，2009，第七届中国认知语言学国际论坛，北京航空航天大学
[4]. 语境效应对功能词隐喻意义的理解作用及对二语教学的启示，2008，第三届中国外语教学法国际研讨会，上海外国语大学
[5]. 从认知角度看英语倒装句的翻译，2006，第一届翻译与跨学科研究国际学术会议，上海交通大学
(iv) 主编丛书
[1].《新基础英语系列教材》（初中英语进阶），2009，上海百家出版社
[2].《新基础英语系列教材》（初中英语提高），2009，上海百家出版社
(v) 其他
[1]. 浅谈汉语宾语前置句的主语突显性，2008，冯奇（主编）《认知语言学与修辞学研究》，上海大学出版社
[2]. 对当关系中的不对当---特称量项的逻辑学及语用学对比研究，2010，《外语与文化研究论文集》（即出），上海外语教育出版社
[3].《全国英语专业四、八级语料库》翻译语料库子库（参编），戴炜栋、邹申主编，上海外语教育出版社
[1]. 轻动词形义错配结构的主题化分析，东华大学2010-2012校基金项目
[2]. 内层轻动词与外层轻动词结构的句法地位及主题化分析，东华大学2010-2012校文科繁荣计划
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(责任编辑：admin)
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