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| 招生年份:2024 | 本院系招生人数: 22 | 教育学专业招生人数: 12 | 专业代码 : 040100 |
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研究方向 |
教育学(040100)(学术型) 拟招人数：12 其中推免：1 (01)教育学原理 (02)高等教育学 (03)课程与教学论 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101|思想政治理论 ②201|英语（一） ③633|教育学综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
633 教育学综合
Ⅰ考查目标 教育学基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，了解这些学科研究的最新进展，能够运用相关理论和方法分析、判断和解决教育理论问题和实际问题。 Ⅱ考试内容 （一）教育学原理： 教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生。 （二）中外教育史：（1）中国古代教育（2）中国近代教育（3）中国现代教育（4）外国古代教育（5）外国近代教育（6）外国现代教育 （三）教育心理学：教育心理学概述、心理发展与教育、学习及其理论解释、学习动机、知识的建构、技能的形成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习与品德发展。 （四）教育研究方法：教育研究概述、教育研究的选题与设计、教育文献检索、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究、教育行动研究、教育研究资料的整理与分析、教育研究报告的撰写。 参考书目： 1.教育部考试中心.全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲，高等教育出版社,2022 2.十二所重点师范合编.教育学基础（第三版），教育科学出版社,2014 3.孙培青.中国教育史（第四版），华东师范大学出版社,2021 4.吴式颖.外国教育史教程（第三版），人民教育出版社，2020 5.陈琦,刘儒德.当代教育心理学（第三版），北京师范大学出版社，2019 6.裴娣娜.教育研究方法导论，安徽教育出版社，1995 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：
①01|综合素质面试 ②41|教育知识与能力 01|综合素质面试：以测验考生知识面、专业志向及研究兴趣和研究方向为主，同时考察面对面交流能力、口头表达能力、现场应对能力和其他个人素质。包括知识结构、科研能力、创新能力、个人素质等。运用英语知识与技能进行听说交际的能力。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
不招收同等学力考生 更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
633 教育学综合
题型要求及分数比例： 名词解释、简答题、论述题、材料题等。教育学原理：约100分。中外教育史：约100分。教育心理学：约50分。教育研究方法：约50分。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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复试 |
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录取比例 |
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难度系数 |
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导师信息 |
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研究方向 |
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