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江西科技师范大学数学与计算机科学学院学科教学(数学)专业考研参考书目,有时候也叫考研指定教材,基本上可以说是考研专业课复习最重要的考研辅导资料。考研专业课的考核是很有针对性的,因为考研 江西科技师范大学数学与计算机科学学院学科教学(数学)专业的专业课考试是学校自己命题,这就要求考生要完全按照报考院校的要求进行非常有针对性的复习,具体来说就是一定要用江西科技师范大学数学与计算机科学学院学科教学(数学)专业考研指定教材进行复习,进行认真的钻研,考研真题试卷最终是根据考研指定教材出的,如果不按照江西科技师范大学考研指定的书目进行复习,那么即使复习的再好,实力再强,也很有可能会在专业课上栽跟头。江西科技师范大学数学与计算机科学学院学科教学(数学)专业参考书与指定教材为:
  • 本校研究生团队精品资料
  • 教材配套资料
  • 考研复试资料
  • 同等学力加试资料

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江西科技师范大学学科教学(数学)专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 17 专业代码 : 045104

研究方向

045104学科教学(数学)   00不区分研究方向  (1)全日制专硕 9人  (2)非全日制专硕8人 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语(二)  ③620教育综合(自命题)  ④833课程与教育学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008;
2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019;
3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011;
4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。

833课程与教育学论
钟启泉,汪霞,王文静编著:《课程与教学论》,华东师范大学出版社,2008年版
更多初试参考书目信息

复试科目

复试笔试科目:中学数学专业知识与
能力

参考书目:《高等数学(第七版)》(上、下册),同济大学数学系编,高等教育出版社
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力加试科目:
1.高等数学
2.线性代数

1.高等数学
参考书目:《高等数学(第七版)》(上、下册),同济大学数学系编,高等教育出版社
2.线性代数
参考书目:《线性代数(第六版)》,同济大学数学系编,高等教育出版社
更多同等学力加试科目

题型结构

620教育综合(自命题)
一、考查总目标
教育专业学位硕士教育综合考试涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法, 能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
二、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
三、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
四、试卷内容结构
教育学原理 约 60 分
中外教育史 约 50 分
教育心理学 约 40 分 (注:中外教育史包含中国教育史、外国教育史)
五、试卷题型结构
名词解释题5小题,每小题 5 分,共25 分
简答题4小题,每小题10分,共40分
论述题 3 小题,每小题 15 分,共 45 分
材料分析题 2 小题,每小题 20 分,共 40 分

833课程与教育学论
考试目标:
1.全面系统地掌握课程与教学论的基本理论、基本知识、基本方法,以及现代职业教育课程与教学的观念。
2.理解并掌握课程、教学、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3.能够结合本学科专业特点,运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论和实践问题。
考试内容:
一、课程与教学论的历史发展
二、课程与教学政策
三、课程与教学的目标与内容
四、课程与教学的开发和设计
五、课程与教学的组织
六、课程与教学的实施
七、课程与教学的改革
八、课程与教学评价
九、当代课程与教学研究透视

24年833真题:名词8 简答5 论述3

更多题型结构

资料说明

更多资料说明

复试
分数线

      江西科技师范大学学科教学(数学)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果江西科技师范大学学科教学(数学)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果江西科技师范大学学科教学(数学)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由江西科技师范大学学科教学(数学)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      江西科技师范大学学科教学(数学)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。江西科技师范大学学科教学(数学)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。江西科技师范大学学科教学(数学)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了江西科技师范大学学科教学(数学)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由江西科技师范大学学科教学(数学)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      江西科技师范大学学科教学(数学)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考江西科技师范大学学科教学(数学)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

江西科技师范大学学科教学(数学)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于江西科技师范大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
江西科技师范大学数学与计算机科学学院学科教学(数学)专业的初试考研参考书和指定教材一般在科目可以通过很多方式进行获得,首先在考研网的官方网站上会尽可能详细的为大家提供最新的考研参考书,并尽可能的为大家提供往年的研究生考研初试参考书和参考教材,供大家进行参考和比较;其次在江西科技师范大学研究生院的官方网站上也可以查到,一般在研究生招生信息里面的江西科技师范大学考研招生目录里面;第三也可以通过拨打江西科技师范大学数学与计算机科学学院学科教学(数学)专业研招办的电话查询和确认;第四,如果前三个方式都没有帮助您找到江西科技师范大学数学与计算机科学学院学科教学(数学)专业的考研初试考研参考书和指定教材的话,那就只能通过上一届的研究生师哥或者师姐进行询问了,或者在考研论坛、百度知道、百度贴吧等平台进行发帖求助了。每年的考研指定教材一般是不会变化的,当然有时候可能也会进行改变或者调整,所以每年的九月份一定要到学校的官方网站去落实好最新的江西科技师范大学数学与计算机科学学院学科教学(数学)专业考研初试考研参考书和指定教材。
江西科技师范大学学科教学(数学)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 14 专业代码 : 045104

研究方向

045104学科教学(数学)   00不区分  (1)全日制专硕9人  (2)非全日制专硕5人 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语 (二)  ③333教育综合  ④833课程与教育学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合

一、教育学原理
1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。
二、中国教育史
1.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
2.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007
三、外国教育史
张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。
四、教育心理学
1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。
2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。

833课程与教育学论
主要参考书目
钟启泉,汪霞,王文静编著:《课程与教学论》,华东师范大学出版社,2008年版
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
中学数学专业知识与能力

考试大纲:
一、考查目标(复习要求)
考试内容包括:中学数学知识与能力,竞赛数学知识与能力。考查目标:中学数学及竞赛数学的基础知识与解题能力。
二、考查范围或考试内容概要
第一部分:中学数学解题能力
第1章 高考数学
第2章 中考数学
第二部分:竞赛数学解题能力
第1章 高中数学竞赛
第2章 初中数学竞赛
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

1.高等数学
参考书目:《高等数学(第七版)》(上、下册),同济大学数学系编,高等教育出版社

2.线性代数
参考书目:《线性代数(第六版)》,同济大学数学系编,高等教育出版社
更多同等学力加试科目

题型结构

333教育综合
各部分内容所占分值为:
教育学原理约60分
中国教育史约30分
外国教育史约30分
教育心理学约30分
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
简答题:4小题,每小题10分,共40分
分析论述题:4小题,每小题20分,共80分
更多题型结构

资料说明

更多资料说明
江西科技师范大学学科教学(数学)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 5 专业代码 : 045104

研究方向

045104 学科教学(数学)   00 不区分研究方向      更多研究方向

考试科目

初试考试科目:  101思想政治理论  204英语二  333教育综合  925数学教学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

925数学教学论
第一部分:数学课程改革及数学教育基础理论
第1章 数学课程改革与课程标准
第2章 数学学习的基本理论
第3章 数学教学的基本理论
第4章 数学思维及其培养
第二部分:数学教学实践及案例分析
第1章 数学教学方法及教学手段
第2章 数学教学设计及其案例分析
第3章 数学教学的基本技能
第4章 数学教育测量与评价
第5章 数学史与数学教育的关系
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
中学数学专业知识与能力
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力加试科目:
1.高等数学
2.线性代数
更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
江西科技师范大学学科教学(数学)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 9 专业代码 : 045104

研究方向

专硕 全日制 2年   专硕 非全日制 3年   045104 "学科教学(数学)"  00 不区分研究方向   更多研究方向

考试科目

"101思想政治理论  204英语二  333教育综合  925数学教学论"     更多考试科目信息

初试
参考书目

925数学教学论
考查范围或考试内容概要
第一部分:数学课程改革及数学教育基础理论
第1章 数学课程改革与课程标准
第2章 数学学习的基本理论
第3章 数学教学的基本理论
第4章 数学思维及其培养
第二部分:数学教学实践及案例分析
第1章 数学教学方法及教学手段
第2章 数学教学设计及其案例分析
第3章 数学教学的基本技能
第4章 数学教育测量与评价
第5章 数学史与数学教育的关系
更多初试参考书目信息

复试科目

中学数学专业知识与能力
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

高等数学、线性代数
更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
江西科技师范大学学科教学(数学)专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 4 专业代码 : 45104

研究方向

更多研究方向

考试科目

101思想政治理论  204英语二  333教育综合  914数学教育学   更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲

914数学教育学
《数学教育学概论》(第二版),张奠宙,宋乃庆主编,高等教育出版社,2009年
更多初试参考书目信息

复试科目

复试笔试科目及参考书目:
数学教学论
《新编数学教学论》.涂荣豹、王光明、宁连华编著.华东师范大学出版社

同等学力加试科目及参考书目:
1.数学分析
《数学分析》(第三版),华东师范大学编,高等教育出版社

2.高等代数
《高等代数》(第五版),张禾瑞、郝炳新编,高教出版社
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
江西科技师范大学学科教学(数学)专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 6 专业代码 : 45104

研究方向

更多研究方向

考试科目

101思想政治理论  204英语二  333教育综合(自命题)  914数学教育学 更多考试科目信息

初试
参考书目

914数学教育学:
《数学教育学概论》(第二版),张奠宙,宋乃庆主编,高等教育出版社,2009年
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
数学教学论

参考书:
《新编数学教学论》.涂荣豹、王光明、宁连华编著.华东师范大学出版社.

同等学历加试科目:
1.数学分析
2.高等代数

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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