江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业研究生导师信息-研究生导师介绍-联系方式

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很多报考江苏师范大学智慧教育学院(计算机科学与技术学院)职业技术教育（专硕）专业的考生都有这样的疑问，考研有必要提前联系导师吗？怎么去联系江苏师范大学智慧教育学院(计算机科学与技术学院)职业技术教育（专硕）专业的研究生导师呢？其实对于这个问题答案是肯定的，联系导师还是很有必要的，问题的关键在于什么时候去联系导师，考研网人为在初试的之前是没有必要联系导师的，一般情况下研究生导师不可能在初试之前去随便的对一个不认识的外校考生去透漏考研初试的考点和重点，所以初试之前没有必要去联系江苏师范大学智慧教育学院(计算机科学与技术学院)职业技术教育（专硕）专业研究生导师。江苏师范大学智慧教育学院(计算机科学与技术学院)职业技术教育（专硕）专业的导师有等。

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江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业2024年考研招生简章招生目录

招生年份:2024

本院系招生人数: 未公布

职业技术教育（专硕）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045120

研究方向	045120职业技术教育 01信息技术更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合（统考） ④815计算机基础更多考试科目信息
初试参考书目	815计算机基础《大学计算机基础》，葛东旭, 郑田娟, 彭爱梅主编，南京大学出版社,2022年版；《大学计算机基础》（第2版），甘勇，尚展垒，翟萍等编著，高等教育出版社，2022年版。更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
研究方向详情

江苏师范大学职业技术教育（专硕）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于江苏师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

最后确定见江苏师范大学智慧教育学院(计算机科学与技术学院)职业技术教育（专硕）专业的研究生导师是在复试之后，目的是：让自己的未来导师了解自己多一点，同时自己了解导师也多一点。通过联系江苏师范大学智慧教育学院(计算机科学与技术学院)职业技术教育（专硕）专业导师，实现师生双方的相互了解，从而增加考生复试成功的机会。见到导师后可以谈谈自己的学术兴趣，尽量选择担任江苏师范大学智慧教育学院(计算机科学与技术学院)职业技术教育（专硕）专业社会职务或者学校领导的老师（系主任、院长等），若是为了学术发展，当然是看导师的学术水平，这些导师一般年龄很大了！江苏师范大学智慧教育学院(计算机科学与技术学院)职业技术教育（专硕）专业联系导师的方式主要有下面几种1.电话联系。这里所说的“电话”，指的是导师的办公电话。导师的私人电话，一般情况应尽量避免拨打。除个别院校外，研究生导师的办公电话大都公开在校园网上。考生可以通过登录报考院校的网站搜寻研究生导师的相关信息。2.邮件联系。与电话相同，导师的邮箱一般也会公布在校园网上。邮件联系的优点是费用少，信息量大。比如考生可以通过邮件，向江苏师范大学智慧教育学院(计算机科学与技术学院)职业技术教育（专硕）专业的研究生导师详细介绍自己，如研究兴趣、爱好、特长等等。通过这种方式，导师可以对考生有比较全面的把握。3.面对面交流。这种方式的优点在于直观、信息量大。借助它，考生和导师对彼此都将有一个深入的了解。如果导师对考生表示赞许，则无疑增加考生成功的机会，有些导师甚至会指定要某考生。当然江苏师范大学智慧教育学院(计算机科学与技术学院)职业技术教育（专硕）专业的研究生导师联系方式还可以通过百度搜索、考研论坛等渠道去查找。

江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 69

职业技术教育（专硕）专业招生人数: 10

专业代码 : 045120

研究方向	045120(教育硕士)职业技术教育 01信息技术（专硕）（全日制 5人，非全日制5人）更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④815计算机基础更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲。 815 计算机基础 "《大学计算机基础教程》，郭娜，刘颖，王小英，清华大学出版社，2016年版；《大学计算机基础》，魏媛媛，吴江滨，科学出版社，2014年版。" 更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：F82现代教育技术参考书; F82 现代教育技术 "《现代教育技术》（第二版），陈琳主编，高等教育出版社，2014年版；《中国电化教育》，2019年各期。" 更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合（一）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分（二）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分（三）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。更多题型结构
资料说明	更多资料说明

江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数: 未公布

职业技术教育（专硕）专业招生人数: 5

专业代码 : 045120

研究方向	02信息技术更多研究方向
考试科目	"①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④815计算机基础" 更多考试科目信息
初试参考书目	815 计算机基础《大学计算机基础》，魏媛媛，吴江滨，科学出版社，2014年8月版。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目 F82现代教育技术参考书 F82 现代教育技术《现代教育技术》（第2版），陈琳主编，高等教育出版社，2014年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

江苏师范大学职业技术教育（专硕）专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 未公布

职业技术教育（专硕）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045120

研究方向	02信息技术更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④862C语言程序设计更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合：全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲 862C语言程序设计：《C语言程序设计》，谭浩强主编，清华大学出版社，2000年版；更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： F82教学系统设计：《教学系统设计》，何克抗、林君芬、张文兰编著，高等教育出版社，2006年版。同等学力加试科目： T13数据结构：《数据结构（C语言版）》，严蔚敏、吴伟民主编，清华大学出版社，2007年版；　　　　 D13数据库概论：《数据库系统概论》(第4版) ，王珊, 萨师煊，高等教育出版社，2006年。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

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