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很多报考扬州大学美术与设计学院学科教学(美术)专业的考生都有这样的疑问,考研有必要提前联系导师吗?怎么去联系扬州大学美术与设计学院学科教学(美术)专业的研究生导师呢?其实对于这个问题答案是肯定的,联系导师还是很有必要的,问题的关键在于什么时候去联系导师,考研网人为在初试的之前是没有必要联系导师的,一般情况下研究生导师不可能在初试之前去随便的对一个不认识的外校考生去透漏考研初试的考点和重点,所以初试之前没有必要去联系扬州大学美术与设计学院学科教学(美术)专业研究生导师。 扬州大学美术与设计学院学科教学(美术)专业的导师有等。
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扬州大学学科教学(美术)专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024 本院系招生人数: 未公布 学科教学(美术)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045113

研究方向

045113 教育硕士(学科教学-美术)  01(全日制)(非全日制)学科教学(美术) 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论  ②204 英语二  ③333 教育综合  ④852 中外美术史   更多考试科目信息

初试
参考书目

852 中外美术史
1.《中国美术史》洪再新编著,中国美术学院出版社,2013 年 7 月第
2 版。
2.《外国美术史》欧阳英主编,中国美术学院出版社,2008 年11 月第 1 版。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:3002 中学美术教材说课+绘画技能测试
提供纸张,绘画材料、工具自理。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

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资料说明

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复试
分数线

      扬州大学学科教学(美术)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果扬州大学学科教学(美术)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果扬州大学学科教学(美术)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由扬州大学学科教学(美术)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

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录取比例

      扬州大学学科教学(美术)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。扬州大学学科教学(美术)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。扬州大学学科教学(美术)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了扬州大学学科教学(美术)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由扬州大学学科教学(美术)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      扬州大学学科教学(美术)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考扬州大学学科教学(美术)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

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导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

扬州大学学科教学(美术)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于扬州大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
最后确定见扬州大学美术与设计学院学科教学(美术)专业的研究生导师是在复试之后,目的是:让自己的未来导师了解自己多一点,同时自己了解导师也多一点。通过联系扬州大学美术与设计学院学科教学(美术)专业导师,实现师生双方的相互了解,从而增加考生复试成功的机会。见到导师后可以谈谈自己的学术兴趣,尽量选择担任扬州大学美术与设计学院学科教学(美术)专业社会职务或者学校领导的老师(系主任、院长等),若是为了学术发展,当然是看导师的学术水平,这些导师一般年龄很大了!扬州大学美术与设计学院学科教学(美术)专业联系导师的方式主要有下面几种1.电话联系。这里所说的“电话”,指的是导师的办公电话。导师的私人电话,一般情况应尽量避免拨打。除个别院校外,研究生导师的办公电话大都公开在校园网上。考生可以通过登录报考院校的网站搜寻研究生导师的相关信息。2.邮件联系。与电话相同,导师的邮箱一般也会公布在校园网上。邮件联系的优点是费用少,信息量大。比如考生可以通过邮件,向扬州大学美术与设计学院学科教学(美术)专业的研究生导师详细介绍自己,如研究兴趣、爱好、特长等等。通过这种方式,导师可以对考生有比较全面的把握。3.面对面交流。这种方式的优点在于直观、信息量大。借助它,考生和导师对彼此都将有一个深入的了解。如果导师对考生表示赞许,则无疑增加考生成功的机会,有些导师甚至会指定要某考生。当然扬州大学美术与设计学院学科教学(美术)专业的研究生导师联系方式还可以通过百度搜索、考研论坛等渠道去查找。
扬州大学学科教学(美术)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 学科教学(美术)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045113

研究方向

045113 教育硕士(学科教学-美术) 01(全日制)(非全日制)学科教学(美术) 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论②204 英语二 ③333 教育综合④852中外美术 史 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》人民教育出 版社,2019 年;
《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社, 2016 年第 7 版;
《中外教育史》吴艳茹、杜海燕、何睦等编,北京 师范大学出版社,2015 年版;
《当代教育心理学》(第 3 版),陈 琦、刘儒德著,北京师范大学出版社,2019 年版。

852 中外美术史
1《中国美术史》洪再新编著,中国美术学院出版社,2013 年 7 月第 2 版。
2《外国美术史》欧阳英主编,中国美术学院出版社,2008 年 11 月第 1 版。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:3003 中学美术教材说 课+绘画技能测试

3003 中学美术教材说课+ 绘画技能测试 提供纸张,绘画材料、工具自理。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

备注:招收 美术、书 法、设计 专业考生 更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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扬州大学学科教学(美术)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 学科教学(美术)专业招生人数: 44 专业代码 : 045113

研究方向

045113 教育硕士(学科教学-美术)  01(全日制)(非全日制)学科教学(美术)    更多研究方向

考试科目

初试考试科目:  ①101 思想政治理论  ②204 英语二  ③333 教育综合  ④852 中外美术史 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》人民教育出
版社,2019 年;
《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016 年第 7 版;
《中外教育史》吴艳茹、杜海燕、何睦等编,北京师范大学出版社,2015 年版;
《当代教育心理学》(第 3 版),陈
琦、刘儒德著,北京师范大学出版社,2019 年版。
852 中外美术史
《中国美术史》洪再新编著,中国美术学院出版社,2013 年 7 月第2 版。
《外国美术史》欧阳英主编,中国美术学院出版社,2008 年11 月第 1版。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
2804 中学美术教材说课+绘画技能测试
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

招收美术、书法、设计专业考生 更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
扬州大学学科教学(美术)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 40 学科教学(美术)专业招生人数: 5 专业代码 : 045113

研究方向

045113 教育硕士(学科教学-美术)  01(全日制)(非全日制)学科教学(美术)  全日制3,非全2 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④852 中国美术简史   更多考试科目信息

初试
参考书目

852 中国美术史:
《中国美术史》洪再新编著,中国美术学院出版社出版,2013 年 7 月第 2 版。

1.商、周美术:青铜器发展的几个阶段;青铜器器型与纹 饰;“绘事后素”;“充实之谓美”;“谨毛失貌”。
2.秦汉美术: 汉画像砖;秦汉雕塑。
3.魏晋南北朝美术:顾恺之;宗炳;张僧繇; 王羲之;犍陀罗风格;“以形写神”;“传神写照”;“迁想妙得”; “澄怀味象”;“心游目想”;“运墨而五色具”;“气韵”;“虚 实”;谢赫六法;气韵生动。
4.隋唐美术:人物画、山水画、花鸟画 家及其代表作品;唐代绘画理论;唐三彩。
5.五代宋元美术:五代宋 初的人物、山水、花鸟画大家及其作品;南宋四家;元四家,;元 代道释壁画;“逸笔草草”;“常形与常理”;“论画以形似,见 与儿童邻”;“渐老渐熟,乃造平淡”;“宁拙勿巧”;“诗中有 画,画中有诗”;“笔墨一道,同乎性情”。
6.明清美术:师古、师心、 师造化;“搜尽奇峰打草稿”;“笔墨当随时代”;“眼中之竹”; “无画处皆成妙境”;浙派;吴派;南北宗论;清初四王;郎世宁 和“海西派”;扬州八怪。
7.中西美术观念碰撞;“中国画衰败说”; 美术教育的“民学”趋向;“以美育代宗教”;海上画派;岭南画 派;新兴木刻运动;决澜社;月份牌画;《在延安文艺座谈会上的 讲话》;“社会主义现实主义”;“文革”美术;“八五新潮”; “政治波普”与后殖民话语;艺术的市场化问题;跨媒体艺术。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:2804 美术教学设计与
案例分析+绘画

招收美术、设计专业考生
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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扬州大学学科教学(美术)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020 本院系招生人数: 35 学科教学(美术)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045113

研究方向

01(全日制)学科教学(美术)   02(非全日制)学科教学(美术) 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论  ②204 英语二   ③333 教育综合  ④852 中国美术史   更多考试科目信息

初试
参考书目

852 中国美术史:
《中国美术史》洪再新编著,中国美术学院出版社出版,2013 年 7 月第 2 版。

1.商、周美术:青铜器发展的几个阶段;青铜器器型与纹 饰;“绘事后素”;“充实之谓美”;“谨毛失貌”。
2.秦汉美术: 汉画像砖;秦汉雕塑。
3.魏晋南北朝美术:顾恺之;宗炳;张僧繇; 王羲之;犍陀罗风格;“以形写神”;“传神写照”;“迁想妙得”; “澄怀味象”;“心游目想”;“运墨而五色具”;“气韵”;“虚 实”;谢赫六法;气韵生动。
4.隋唐美术:人物画、山水画、花鸟画 家及其代表作品;唐代绘画理论;唐三彩。
5.五代宋元美术:五代宋 初的人物、山水、花鸟画大家及其作品;南宋四家;元四家,;元 代道释壁画;“逸笔草草”;“常形与常理”;“论画以形似,见 与儿童邻”;“渐老渐熟,乃造平淡”;“宁拙勿巧”;“诗中有 画,画中有诗”;“笔墨一道,同乎性情”。
6.明清美术:师古、师心、 师造化;“搜尽奇峰打草稿”;“笔墨当随时代”;“眼中之竹”; “无画处皆成妙境”;浙派;吴派;南北宗论;清初四王;郎世宁 和“海西派”;扬州八怪。
7.中西美术观念碰撞;“中国画衰败说”; 美术教育的“民学”趋向;“以美育代宗教”;海上画派;岭南画 派;新兴木刻运动;决澜社;月份牌画;《在延安文艺座谈会上的 讲话》;“社会主义现实主义”;“文革”美术;“八五新潮”; “政治波普”与后殖民话语;艺术的市场化问题;跨媒体艺术。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:2804 美术教学设计与 案例分析+绘画

备注:
招收美术、设 计专业考生
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同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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扬州大学学科教学(美术)专业2019年考研招生简章招生目录
招生年份:2019 本院系招生人数: 35 学科教学(美术)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045113

研究方向

01(全日制)学科教学(美术)  02(非全日制)学科教学(美术 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论  ②204 英语二  ③333 教育综合  ④852 中国美术史 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》人民教育出版社,2011 年。
852 中国美术史
《中国美术史》洪再新编著,中国美术学院出版社出版。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
2713 美术教学设计与案例分析
参考书目:
不指定参考书目。


更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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