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| 招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 32 | 专业代码 : 045103 |
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研究方向 |
045103学科教学（语文） 00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语（二） ③620教育综合（自命题） ④833课程与教育学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
620教育综合（自命题）
1.《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008； 2.《中国教育史》（第四版），孙培青，华东师范大学，2019； 3.《西方教育思想史》（修订版），张斌贤，人民教育出版社，2011； 4.《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2007。 833课程与教育学论 钟启泉，汪霞，王文静编著：《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008年版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试笔试科目：汉语基础知识
参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。 试卷题型结构： 选择题20题，每小题1.5分，共30分 简答题3题，每题10分，共30分 阅读分析题2题，每题20分，共40分 考试内容概要： 汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。 （一）语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语 （二）语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目：
1.写作 2.中国现代文学史 1.写作 参考书目： 1.董小玉：《现代写作教程》，高等教育出版社，2000年。 考试形式 闭卷、笔试。试卷满分为100分，考试时间为100分钟。 试卷题型比例 简答或分析题约占40%； 作文题约占60% 2.中国现代文学史 参考书目： 1.钱理群、温儒敏、吴福辉：《中国现代文学三十年》（修订本），北京大学出版社，1998年。 试卷题型结构 简答题（2小题，每小题20分，共40分） 论述题（2小题，每小题30分，共60分） 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
620教育综合（自命题）
一、考查总目标 教育专业学位硕士教育综合考试涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法， 能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 二、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 三、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 四、试卷内容结构 教育学原理 约 60 分 中外教育史 约 50 分 教育心理学 约 40 分 （注：中外教育史包含中国教育史、外国教育史） 五、试卷题型结构 名词解释题5小题，每小题 5 分，共25 分 简答题4小题，每小题10分，共40分 论述题 3 小题，每小题 15 分，共 45 分 材料分析题 2 小题，每小题 20 分，共 40 分 833课程与教育学论 考试目标： 1.全面系统地掌握课程与教学论的基本理论、基本知识、基本方法，以及现代职业教育课程与教学的观念。 2.理解并掌握课程、教学、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。 3.能够结合本学科专业特点，运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论和实践问题。 考试内容： 一、课程与教学论的历史发展 二、课程与教学政策 三、课程与教学的目标与内容 四、课程与教学的开发和设计 五、课程与教学的组织 六、课程与教学的实施 七、课程与教学的改革 八、课程与教学评价 九、当代课程与教学研究透视 24年833真题：名词8 简答5 论述3 更多题型结构 |
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资料说明 |
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复试 |
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录取比例 |
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难度系数 |
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导师信息 |
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 33 | 专业代码 : 045103 |
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研究方向 |
045103学科教学(语文) 00不区分 (1)全日制专硕18 (2)非全日制专硕15 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语 (二) ③333教育综合 ④833课程与教育学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
一、教育学原理 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 二、中国教育史 1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007 三、外国教育史 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 四、教育心理学 １、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 ２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 833课程与教育学论 主要参考书目 钟启泉，汪霞，王文静编著：《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008年版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试笔试科目
汉语基础知识 参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
1.写作
参考书目： 1.董小玉：《现代写作教程》，高等教育出版社，2000年。 2.中国现代文学史 参考书目： 1.钱理群、温儒敏、吴福辉：《中国现代文学三十年》（修订本），北京大学出版社，1998年。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
各部分内容所占分值为： 教育学原理约60分 中国教育史约30分 外国教育史约30分 教育心理学约30分 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题20分，共80分 更多题型结构 |
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资料说明 |
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| 招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 38 | 专业代码 : 045103 |
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研究方向 |
045103 学科教学(语 文) 00 不区分研究方向 全日制22，非全16 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101思想政治理论 204英语二 333教育综合 919语文教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 919语文教学论 王文彦、蔡明主编：《语文课程与教学论》，高等教育出版社，2006年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：汉语基础知识
参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。 （一）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 第一部分约30分 第二部分约30分 第三部分约40分 （二）试卷题型结构 选择题20题，每小题1.5分，共30分 简答题3题，每题10分，共30分 阅读分析题2题，每题20分，共40分 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力：1.写作2.中国 现代文学史
1.写作 参考书目： 1.董小玉：《现代写作教程》，高等教育出版社，2000年。 2.中国 现代文学史 参考书目： 1.钱理群、温儒敏、吴福辉：《中国现代文学三十年》（修订本），北京大学出版社，1998年。 （一）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 第一部分 约40分 第二部分 约30分 第三部分 约30分 （二）试卷题型结构 简答题（2小题，每小题20分，共40分） 论述题（2小题，每小题30分，共60分） 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
一、各部分内容所占分值为： 教育学原理约60分 中国教育史约30分 外国教育史约30分 教育心理学约30分 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题20分，共80分 919语文教学论 （一）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 第一部分 语文教育学原理 约100分 第二部分 语文教学技能理论与实践 约50分 （二）试卷题型结构 名词解释题（概念题）：3个小题，每小题10分，共30分 简答题（简述题）： 2个小题，每小题20分，共40分 辨析题（分析比较）： 1个小题，每小题30分，共30分 论述题（分析综合题）：1个小题，每小题50分，共50分 （分值与题型或有变化） 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 40 | 专业代码 : 045103 |
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研究方向 |
专硕 全日制 2年 专硕 非全日制 3年 045103 "学科教学（语文）" 00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
"101思想政治理论 204英语二 333教育综合 919语文教学论" 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
一、教育学原理 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 二、中国教育史 主要参考书 1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 三、外国教育史 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 四、 教育心理学 １、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 ２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 919语文教学论 王文彦、蔡明主编：《语文课程与教学论》，高等教育出版社，2006年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目名称：汉语基础知识
复试参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目：
1.写作 2.中国现代文学史 写作 参考书目： 1.董小玉：《现代写作教程》，高等教育出版社，2000年。 试卷题型比例 简答或分析题约占40%； 作文题约占60% 中国现代文学史 参考书目： 1.钱理群、温儒敏、吴福辉：《中国现代文学三十年》（修订本），北京大学出版社，1998年。 试卷题型结构 简答题（2小题，每小题20分，共40分） 论述题（2小题，每小题30分，共60分） 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
各部分内容所占分值为： 教育学原理约60分 中国教育史约30分 外国教育史约30分 教育心理学约30分 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题20分，共80分 919语文教学论 试卷题型结构 名词解释题（概念题）：3个小题，每小题10分，共30分 简答题（简述题）： 2个小题，每小题20分，共40分 辨析题（分析比较）： 1个小题，每小题30分，共30分 论述题（分析综合题）：1个小题，每小题50分，共50分 （分值与题型或有变化） 汉语基础知识 试卷题型结构 选择题20题，每小题1.5分，共30分 简答题3题，每题10分，共30分 阅读分析题2题，每题20分，共40分 更多题型结构 |
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资料说明 |
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| 招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 38 | 专业代码 : 045103 |
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研究方向 |
045103 学科教学 （语文）<专 业学位> 全日制8 00 中小学语文教学 非全日制 30 00 中小学语文教学 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 919语文教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 919语文教学论 考试内容包括语文教育学原理、语文教学技能理论与实践等学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决语文教育和语文教学中的实际问题。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：
汉语基础知识 试卷内容结构（考试的内容比例及题型） 各部分内容所占分值为： 第一部分 现代汉语知识 约占30分 第二部分 古代汉语知识 约占70分 （四）试卷题型结构 简答题： 2小题，每小题15分，共30分 语法分析题： 1小题，每小题20分，共20分 文言文标点、翻译题：2小题，每小题25分，共50分 同等学力加试 1.写作2.中国 现代文学史 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目：写作
简答或分析题：约占40% 作文题：60% 中国现代文学史 简答题（2小题，每小题20分，共40分） 论述题（2小题，每小题30分，共60分） 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
各部分内容所占分值为： 教育学原理约60分 中国教育史约30分 外国教育史约30分 教育心理学约30分 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题20分，共80分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 4 | 专业代码 : 45103 |
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研究方向 |
01中小学语文教学 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101思想政治理论 204英语二 333教育综合 913语文教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合 参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲 913语文教学论 《新编语文课程与教学论》,倪文锦、谢锡金著,华东师范大学出版社，2006年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试笔试科目及参考书目： 汉语基础知识 1.《现代汉语》（增订四版）（上、下册）黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2007年 2.《古代汉语》第三版（校订重排本），王力，中华书局，1999年 同等学力加试科目及参考书目： 1.写作 2.中国现代文学史 《中国现代文学三十年（修订本）》，钱理群、温儒敏著，北京大学出版社，1998年版，十一五国家规划教材 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 6 | 专业代码 : 45103 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101思想政治理论 204英语二 333教育综合(自命题) 913语文教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
913语文教学论： 《新编语文课程与教学论》,倪文锦、谢锡金著,华东师范大学出版社，2006年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目： 汉语基础知识 参考书： 《现代汉语》（增订四版）（上、下册）黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2007年 《古代汉语》第三版（校订重排本），王力，中华书局，1999年 同等学力加试科目： 写作 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
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