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内蒙古师范大学咨询答疑请进学姐本校直发淘宝店：学姐本校直发甄选店
| 招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（英语）专业招生人数: 60 | 专业代码 : 045108 |
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研究方向 |
045108 学科教学（英语） 01 英语教学研究 非全日制（15） 01 英语教学研究 全日制（45） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目，其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力，以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力，以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念，具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐： 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》（第3版） 王蔷《英语教学法教程》 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
综合英语 考试大纲： 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目，其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟，试卷满分 100 分， 其中英语基础知识 40 分，英语教学法知识 60 分。 （一）英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文，通顺，无明显语法错误。英语写作用词准确，表达基 本无误。 2.题型 选择题，问答题，简述题，英汉互译，作文。 （二）英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法，能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题，具备基本的教学设计 知识和能力，能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题，论述题。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
只招收具有英语专业学士学位的考生 更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
908 基础英语与专业英语
本考试包括阅读理解、翻译、写作、英语教学法四部分。题型为 书面表达、翻译、简答题、分析题、论述题等。考试时间 180 分钟， 试卷总分为 150 分。其中翻译 30 分、阅读与写作 60 分、英语教学法 60 分。 （一）英语阅读 1. 考试要求 要求应试者具备较强的英语综合运用能力，能够在特定的语篇中 解读词意和语篇意义，能够根据上下文正确理解语篇，能够根据上下 文用适当的词语填空。应试者具备较强的阅读理解能力，重点考查考 试对语篇意义的把握及其捕捉信息的能力。 2.题型 选择题，问答题，概括题，简述题。 （二）翻译 1. 考试要求 要求应试者具有一定的翻译能力，译文忠实于原文，无明显误译、 漏译；译文通顺，用词正确、表达基本无误。 2. 题型 英译汉，汉译英。 （三）写作 1. 考试要求 要求应试者具有较强的写作能力，能够根据要求写出撰写出一篇 350 字左右的记叙文、说明文或议论文。该作文要求语言通顺、结构 合理、用词得体、文体恰当。 2. 题型 命题作文，或根据要求写作。 （四）英语教学法 1. 考试要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法，能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题。具备基本的教学设计 知识和能力，能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2. 题型 简答题，分析题，论述题，教学设计 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
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录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
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难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
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导师信息 |
联系人：索米娅 联系电话：15947613853 >>更多导师信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（英语）专业招生人数: 37 | 专业代码 : 045108 |
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研究方向 |
045108 学科教学（英语） 01 英语教学研究 非全日制（15） 01 英语教学研究 全日制（32） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合
考试大纲： 教育学原理 教育学的对象和任务、教育学的产生和发展、教育及其产生与 发展、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、 课程、教学、德育、班主任、教师和学生、学校管理。 中国教育史 西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成、私人讲学的兴起 与传统教育思想的奠基、儒学独尊与读经做官教育模式的形成、封 建国家教育体制的完备、理学教育思想和学校的改革与发展、早期 启蒙教育思想、中国教育的近代转折、近代教育体系的建立、近代 教育体制的变革、南京国民政府的教育建设、中国共产党领导下的 教育、现代教育家的教育探索。 外国教育史 古希腊教育、古罗马教育、西欧中世纪教育、文艺复兴时期的 教育、欧美主要国家和日本的教育发展、欧美教育思想的发展。 教育心理学 教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的历史发展与趋势、 心理发展与教育、学习及其理论、学习动机、知识的学习、技能的形 成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学 习与品德发展、心理健康及其教育。 908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目，其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力，以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力，以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念，具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐： 333 教育综合 王道俊《教育学》（第7版） 王炳照《简明中国教育史》 孙培青《中国教育史》 张斌贤《外国教育史》 吴式颖《外国教育史教程》 陈琦、刘儒德《当代教育心理学》 张大均《教育心理学》 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》（第3版） 王蔷《英语教学法教程》 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
综合英语 考试大纲： 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目，其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟，试卷满分 100 分， 其中英语基础知识 40 分，英语教学法知识 60 分。 （一）英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文，通顺，无明显语法错误。英语写作用词准确，表达基 本无误。 2.题型 选择题，问答题，简述题，英汉互译，作文。 （二）英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法，能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题，具备基本的教学设计 知识和能力，能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题，论述题。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
只招收具有英语专业学士学位的考生 更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
908 基础英语与专业英语
考试内容 本考试包括阅读理解、翻译、写作、英语教学法四部分。题型为 书面表达、翻译、简答题、分析题、论述题等。考试时间 180 分钟， 试卷总分为 150 分。其中翻译 30 分、阅读与写作 60 分、英语教学 法 60 分。 （一）英语阅读 1. 考试要求 要求应试者具备较强的英语综合运用能力，能够在特定的语篇中解读词意和语篇意义，能够根据上下文正确理解语篇，能够根据上下 文用适当的词语填空。应试者具备较强的阅读理解能力，重点考查考 试对语篇意义的把握及其捕捉信息的能力。 2.题型 选择题，问答题，概括题，简述题。 （二）翻译 1. 考试要求 要求应试者具有一定的翻译能力，译文忠实于原文，无明显误译、 漏译；译文通顺，用词正确、表达基本无误。 2. 题型 英译汉，汉译英。 （三）写作 1. 考试要求 要求应试者具有较强的写作能力，能够根据要求写出撰写出一篇 350 字左右的记叙文、说明文或议论文。该作文要求语言通顺、结构 合理、用词得体、文体恰当。 2. 题型 命题作文，或根据要求写作。 （四）英语教学法 1. 考试要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法，能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题。具备基本的教学设计 知识和能力，能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2. 题型 简答题，分析题，论述题、教学设计。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（英语）专业招生人数: 40 | 专业代码 : 045108 |
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研究方向 |
045108 学科教学（英语） 01 英语教学研究 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合
教育学原理 中国教育史 外国教育史 教育心理学 908 基础英语与专业英语 本考试包括阅读理解、翻译、写作、英语教学法四部分 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：综合英语
考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅读、翻译、 简答题、论述题。考试时间 180 分钟，试卷满分 100 分，其中英语基础知识 40 分，英语教学法知识 60 分。 （一）英语基础知识 题型 选择题，问答题，简述题，英汉互译，作文。 （二）英语教学法知识 题型 简答题，论述题。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
只招收具有学士学位的
考生 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
908 基础英语与专业英语
题型为书面表达、翻译、简答题、分析题、论述题等。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（英语）专业招生人数: 56 | 专业代码 : 045108 |
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研究方向 |
045108学科教学（英语） 00(非全日制)英语教学研究 01(全日制)英语教学研究 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④908 基础英语与专业英语 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合：
教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学 908 基础英语与专业英语 考试内容 本考试包括阅读理解、翻译、写作、英语教学法四部分。 学姐推荐教材：基础英语（不限定教材）、王蔷《英语教学法教程》 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：综合英语
考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟，试卷满分 100 分，其中英语基础知识 40 分，英语教学法知识 60 分。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
333教育综合
名词解释、简答、论述20分 908 基础英语与专业英语 题型为书面表达、翻译、简答题、分析 题、论述题等。考试时间 180 分钟，试卷总分为 150 分。其中翻译 30 分、阅读与写作 60 分、英语教学法 60 分。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（英语）专业招生人数: 50 | 专业代码 : 045108 |
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研究方向 |
045108学科教学（英语） 00(非全日制)英语教学研究 01(全日制)英语教学研究 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合：
教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学 920基础英语与专业英语： 题型为选择题、填空题、完形填空、书面表达、名词解释、搭配题、简答题、分析题、论述题等 词汇和语法20分 英语综合运用20分 阅读理解20分 翻译20分题型：英译汉，汉译英 写作20分 英语教学法50分： 题型名词解释，简答题，分析题，论述题、教学设计。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
备注：全日制招生40人，含推免生8人；非全日制招生10人
只招收具有学士学位的考生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
333教育综合
名词解释、简答、论述20分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（英语）专业招生人数: 42 | 专业代码 : 045108 |
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研究方向 |
01(全日制)英语教学研究 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合：
1、《教育学》王道俊、郭文安主编 人民教育出版社 2009年 2、《简明中国教育史》王炳照等著 北京师范大学出版社 2007 3、《外国教育史》张斌贤、王晨 教育科学出版社2008年 4、《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社2005年 920基础英语与专业英语： 1、《高级英语》（第3版）上下 张汉熙 外语教学与研究出版社 2016年 2、《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 3、《英语教学法教程》(第2版)王蔷 高等教育出版社 2006年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：
专业英语 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社2016年 2、王蔷《英语教学法教程》第二版，高等教育出版社2006年 备注： 只招收具有学士学位考生。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（英语）专业招生人数: 40 | 专业代码 : 45108 |
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研究方向 |
01英语教学研究 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合： 《教育学》王道俊、郭文安主编 人民教育出版社 2009年； 《简明中国教育史》王炳照等著 北京师范大学出版社 2007年； 《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编 教育科学出版社2008年； 《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社2005年 920基础英语与专业英语： 《高级英语》（修订版）（上、下册）张汉熙 外语教学与研究出版社 1995年 《高校英语专业八级考试准备指南》段云礼 南开大学出版社 1997年 《英语教学法教程》（第二版） 王蔷 高等教育出版社 2006年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目： 专业英语 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995年 2、王蔷《英语教学法教程》第二版，高等教育出版社2006年 备注： 只招收具有学士学位考生。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（英语）专业招生人数: 35 | 专业代码 : 45108 |
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研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
(333)教育综合： 《教育学》王道俊、郭文安主编 人民教育出版社 2009年； 《中国教育史》孙培青主编 华东师范大学出版社 2009年： 《简明中国教育史》王炳照等著 北京师范大学出版社 2007年； 《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编 教育科学出版社2008年；《教育心理学》张大均主编人民教育出版社2005年； 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编 高等教育出版社 2005年； (920)基础英语与专业英语： 《高级英语》（修订版）（上、下册）张汉熙 外语教学与研究出版社 1995年 《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 《英语教学法教程》（第二版） 王蔷 高等教育出版社 2006年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目： 专业英语 参考书目： 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995年 2、王蔷《英语教学法教程》第二版，高等教育出版社2006年 备注： 只招收具有学士学位考生。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2014 | 本院系招生人数: 38 | 学科教学（英语）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45108 |
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研究方向 |
_ 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 备注： 只招收具有学士学位的考生 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合 《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年 《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社，2009年； 《简明中国教育史》王炳照等著，北京师大出版社，2007年； 《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社，2008年；《教育心理学》张大均主编；人民教育出版社，2005年； 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2005年 920基础英语与专业英语 《高级英语》（修订版）（上、下册）张汉熙 外语教学与研究出版社 1995 《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 《英语教学法教程》 王蔷 高等教育出版社 2006年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目： 专业英语 参考书： 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995年 2、王蔷《英语教学法教程》第二版，高等教育出版社2006年 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2013 | 本院系招生人数: 54 | 学科教学（英语）专业招生人数: 25 | 专业代码 : 45108 |
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研究方向 |
_ 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合 《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年 《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社，2009年； 《简明中国教育史》王炳照等著，北京师大出版社，2007年； 《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社，2008年；《教育心理学》张大均主编；人民教育出版社，2005年； 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2005年 920基础英语与专业英语 《高级英语》（修订版）（上、下册）张汉熙 外语教学与研究出版社 1995 《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 《英语教学法教程》 王蔷 高等教育出版社 2006年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目： 专业英语 参考书： 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995 2、王蔷《英语教学法教程》第二版，高等教育出版社2006 备注： 只招收具有学士学位的考生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2012 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（英语）专业招生人数: 30 | 专业代码 : 45108 |
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研究方向 |
_ 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合 1、《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年 2、《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社，2009年； 3、《简明中国教育史》王炳照等著，北京师大出版社，2007年； 4、《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社，2008年； 5、《教育心理学》张大均主编；人民教育出版社，2005年； 6、《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2005年 920基础英语与专业英语 1、《高级英语》（修订版）（上、下册）张汉熙 外语教学与研究出版社 1995 2、《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 3、《英语教学法教程》 王蔷 高等教育出版社 2006年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
专业英语 同等学力加试： １、综合英语 ２、英美文学 １、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995 ２、王蔷《英语教学法教程》第二版，高等教育出版社 3、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995 4、章振邦《新编英语语法教程》上海外语教育出版社 5、吴伟仁《英国文学史及选读》1-2 《美国文学史及选读》1-2外研社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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