山西师范大学学科教学（历史）专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	045109学科教学（历史）不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④828教学技能与方法更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合已统考 828教学技能与方法 1.教学技能 (2013年) 北京师范大学出版社张海珠 2.教学技能 (2015年) 北京师范大学出版社陈旭远更多初试参考书目信息
复试科目	953 中国历史综合参考书目：1.中国现代史（2001年）福建人民出版社朱绍侯 2.中国现代史（1994年）中华书局李侃 3.中国现代史（2008年）四川大学出版社陈廷湘更多复试科目信息
同等学力加试科目	不招收同等学力考生更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	山西师范大学学科教学（历史）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果山西师范大学学科教学（历史）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果山西师范大学学科教学（历史）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由山西师范大学学科教学（历史）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	山西师范大学学科教学（历史）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。山西师范大学学科教学（历史）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。山西师范大学学科教学（历史）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了山西师范大学学科教学（历史）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由山西师范大学学科教学（历史）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	山西师范大学学科教学（历史）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考山西师范大学学科教学（历史）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
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山西师范大学学科教学（历史）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于山西师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

山西师范大学学科教学（历史）专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的山西师范大学学科教学（历史）专业考研真题是最全的！

山西师范大学学科教学（历史）专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

学科教学（历史）专业招生人数: 15

专业代码 : 045109

研究方向	045109学科教学 (历史) 不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语 (二) ③333教育综合 ④826教学技能与方法更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合 1.(马克思主义理论研究和建设工程重点教材) 教育学原理 (2019年) 高等教育出版社教育学原理编写组 2.教育心理学 (2017年) 高等教育出版社张潮 3.外国教育史 (2015年) 教育科学出版社张斌贤 4.中国教育史 (2019年8月) 华东师范大学出版社孙培青 826教学技能与方法 1.教学技能 (2013年) 北京师范大学出版社张海珠 2.教学技能 (2015年) 北京师范大学出版社陈旭远更多初试参考书目信息
复试科目	948 中国历史综合 1.中国现代史 (2001年) 福建人民出版社朱绍侯 2.中国现代史 (1994年) 中华书局李侃 3.中国现代史 (2008年) 四川大学出版社陈廷湘更多复试科目信息
同等学力加试科目	不招收同等学力考生只接收具有相同学科专业背景的考生报考。全日制培养更多同等学力加试科目
题型结构	题型结构： 333教育综合：名词解释（6题，每题5分）简答题（6题，每题10分）论述题（3题，每题20分） 826教学技能与方法：名词解释、简答、论述、分析更多题型结构
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山西师范大学学科教学（历史）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

学科教学（历史）专业招生人数: 15

专业代码 : 045109

研究方向	045109学科教学（历史）（专业学位）（全日制）不区分研究方向备注：只接收具有相同学科专业背景的考生报考。更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④826教学技能与方法更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合 1.（马克思主义理论研究和建设工程重点教材）教育学原理（2019年）高等教育出版社《教育学原理》编写组。 2.教育心理学（2017年）高等教育出版社张潮。 3.外国教育史（2015年）教育科学出版社张斌贤。 4.中国教育史（2019年8月）华东师范大学出版社孙培青。 826 教学技能与方法 1.教学技能（2015年）北京师范大学出版社陈旭远。 2.教学技能（2013年）北京师范大学出版社张海珠。更多初试参考书目信息
复试科目	950 中国历史综合参考书： 1.中国古代史福建人民出版社，2001 朱绍侯。 2.中国近代史中华书局，1994；李侃。 3.中国现代史四川大学出版社，2008 陈廷湘。更多复试科目信息
同等学力加试科目	史学理论与方法参考书：史学引论北京大学出版社， 2008年版王学典。历史文选参考书：中国历史文选上海古籍出版社，2005年版周予同。更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

山西师范大学学科教学（历史）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

学科教学（历史）专业招生人数: 15

专业代码 : 045109

研究方向	045109学科教学（历史）不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④829教学技能与方法更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合（马克思主义理论研究和建设工程重点教材）教育学原理（2019年）高等教育出版社《教育学原理》编写组教育心理学（2017年）高等教育出版社张潮外国教育史（2015年）教育科学出版社张斌贤中国教育史（2019年8月）华东师范大学出版社孙培青 829教学技能与方法教学技能（2015年）北京师范大学出版社陈旭远教学技能（2013年）北京师范大学出版社张海珠更多初试参考书目信息
复试科目	复试： 948中国历史综合中国古代史福建人民出版社，2001 朱绍侯中国近代史中华书局，1994；李侃中国现代史四川大学出版社，2008 陈廷湘备注：只接收具有相同学科专业背景的考生报考。更多复试科目信息
同等学力加试科目	同等学力加试科目： 1.史学理论与方法史学引论北京大学出版社， 2008年版王学典 2.历史文选中国历史文选上海古籍出版社， 2005年版周予同更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
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山西师范大学学科教学（历史）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

学科教学（历史）专业招生人数: 21

专业代码 : 045109

研究方向	045109学科教学（历史）（全日制）不区分研究方向（非全日制）不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④839中国历史综合更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合教育学基础，教育科学出版社,2002年，全国十二所重点师范大学联合编写教育心理学，高等教育出版社2017年，张潮外国教育史，教育科学出版社2015年，张斌贤中国教育史，华东师范大学出版社，2009年，孙培青 839中国历史综合中国古代史，福建人民出版社，2001年版朱绍侯中国近代史，中华书局，1994年版李侃中国现代史，四川大学出版社，2008年版陈廷湘更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：958历史学科教学论中学历史教学法，高等教育出版社，2009年版，于友西更多复试科目信息
同等学力加试科目	同等学力加试科目： 1.史学理论与方法史学引论，北京大学出版社， 2008年版，王学典 2.历史文选中国历史文选，上海古籍出版社， 2005年版，周予同备注：报考条件:只接收具有相同学科专业背景的考生报考。更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
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山西师范大学学科教学（历史）专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数: 未公布

学科教学（历史）专业招生人数: 25

专业代码 :

研究方向	(01,04)历史学课程与教学论 (02,05)历史学教学评价与测量 (03,06)历史学课程与教学资源开发更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④826中国更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合考试范围：教育的本质、教育与人的发展、社会发展之关系；教育目的、制度、课程与教学；德育；教师和班主任；学校管理。中外各历史时期教育形成与演变、教育家的教育思想、教育事件。心理发展；学习理论；学习动机；知识与技能学习；学习策略；问题解决；社会学习；心理健康及其教育。参考书：教育学人民教育出版社,2009年王道俊教育心理学人民教育出版社,2005年张大均教育心理学高等教育出版社,2005年陈琦外国教育史教育科学出版社,2008年张斌贤中国教育史华东师范大学出版社，2009年孙培青简明中国教育史北京师范大学出版社，2007年王炳照 826 中国历史综合考试范围：中国古代史、中国近代史、中国现代史（至1949年），关注大的历史节点，能对政治、经济、思想文化、学术、民族、外交、军事等领域的重大问题有所认识，具有较为清晰的历史思维，在一些基本历史问题上能形成自己的判断。参考书：中国古代史福建人民出版社，2001年版朱绍侯中国近代史中华书局，1994年版李侃中国现代史四川大学出版社，2008年版陈廷湘更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

山西师范大学学科教学（历史）专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 未公布

学科教学（历史）专业招生人数: 25

专业代码 : 045109

研究方向	(01,04)历史学课程与教学论 (02,05)历史学教学评价与测量 (03,06)历史学课程与教学资源开发更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④856 中国历史综合更多考试科目信息
初试参考书目	856 中国历史综合考试内容范围：中国古代史、中国近代史、中国现代史（至1949 年），关注大的历史节点，能对政治、中国古代史经济、思想文化、学术、民族、外交、军事等领域的重大问题有所认识，具有较为清晰的历史思维，在一些基本历史问题上能形成自己的判断。参考书：1.福建人民出版社，2001 年版朱绍侯 2.中国近代史中华书局，1994 年版李侃 3.中国现代史四川大学出版社，2008 年版陈廷湘备注：全日制培养/非全日制培养更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

山西师范大学学科教学（历史）专业初试科目

333教育综合

828教学技能与方法

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