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招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 30 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
(00)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
(101)思想政治理论 (204)英语(二) (333)教育综合 (908)英语教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
(333)教育综合
学姐推荐: 1.《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社 2016年版 2.《教育学基础》第三版,全国12所重点师大联合编写,教育科学出版社2014版 3.《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社 2019年版 4.《简明中国教育史》,王炳照等编,北京师范大学出版社 2007 年版 5.《外国教育史教程》(第三版),吴式颖主编,人民教育出版社2015年版 6.《外国教育史》(第二版),张斌贤主编,教育科学出版社2015年版 7.《教育心理学》(第三版),张大均主编:人民教育出版社 2015 年版 8.《教育心理学》,陈琦、刘儒德主编:高等教育出版社 2005 年版 (908)英语教学论 1.《英语教学法教程》(第二版),王蔷主编,高等教育出版社,2006年。(重点) 2.Approaches and Methods in Language Teaching 《语言教学的流派(第2版)》Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers著,外语教学与研究出版社,2008年。 3.《英语教学论》(英文版),鲁子问主编,华东师范大学出版社,2012年。 4. 课程标准(2022义教版,2017版2020修订普通高中课标)(重点) 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
综合英语
题型结构 (1)英语释义(12分): 英语释义部分旨在考核学生的英语语言运用能力,学生本人用简单自然的英语来解释课文中的部分语句,三个长句,每句4分,计12分。 (2)英汉互译(20分): 英语译成汉语,选择2-3个句群进行英汉翻译,计10分; 汉语单句译成英语,选择3-5个句子进行汉英翻译,计10分。 (3)选择题(20分): 在给出的单词或词组中选同义词或词组,每题1分,共20分。 (4)阅读理解(共30分): 根据学生的整体知识水平,选择3篇长度在1000-1500左右词汇的英语文章,以选择题为主要考核题型,计15小题,每题2分,计30分。 根据学生的整体知识水平,选择3篇长度在1000-1500左右词汇的英语文章,以选择题为主要考核题型,计15小题,每题2分,计30分。 (5)英语写作(18分): 考核学生英语语言的综合运用能力,以书写英语作文形式进行考核; 作文为论述文,要求观点明确,论证合理,条理清晰,字数为120-150字,计18分。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
(908)英语教学论考试题型结构
术语解释题;简答题;综合讨论题;案例分析题等。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
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录取比例 |
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难度系数 |
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导师信息 |
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研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 56 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
学科教学(英语)045108 全日制50人,非全日制6人 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101-思想政治理论 204-英语二 333-教育综合 908-英语教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
一、教育学原理 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 二、中国教育史 1.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 2.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 三、中国教育史 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 四、教育心理学 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 908-英语教学论 1.《英语教学法教程》(第二版),王蔷主编,高等教育出版社,2006年。 2.Approaches and Methods in Language Teaching《语言教学的流派(第2版)》Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers著,外语教学与研究出版社,2008年。 3.《英语教学论》(英文版),鲁子问主编,华东师范大学出版社,2012年。 4. 课程标准(2011版义务教育学段,2020版普通高中学段) 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:综合英语 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333教育综合 试卷内容结构
各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 (四)试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 908-英语教学论 (1)英语释义(12分) (2)英汉互译(20分) (3)选择题(20分) (4)阅读理解(共30分) (5)英语写作(18分) 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
学科教学(英语)045108 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101-思想政治理论 204-英语二 333-教育综合 908-英语教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
一、教育学原理 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 二、中国教育史 1.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 2.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 三、中国教育史 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 四、教育心理学 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 908-英语教学论 1.《英语教学法教程》(第二版),王蔷主编,高等教育出版社,2006年。 2.Approaches and Methods in Language Teaching《语言教学的流派(2版)》Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers著,外语教学与研究出版社,2008年。 3.《英语教学论》(英文版),鲁子问主编,华东师范大学出版社,2012年。 4. 课程标准(义务教育学段,普通高中学段) 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:综合英语 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333教育综合 试卷内容结构
各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 (四)试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 908-英语教学论 选择题;判断正误题;填空题;术语解释题;配伍题;简答题;综合讨论题等。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
学科教学(英语)045108 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101-思想政治理论 204-英语二 333-教育综合 908-英语教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 908-英语教学论 1.《英语教学法教程》(第二版),王蔷主编,高等教育出版社,2006年。 2.Approaches and Methods in Language Teaching《语言教学的流派(2版)》Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers著,外语教学与研究出版社,2008年。 3.《英语教学论》(英文版),鲁子问主编,华东师范大学出版社,2012年。 4. 课程标准(义务教育学段,普通高中学段) 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:综合英语
(1)复试时间:约为2020年3月中下旬。(2)复试形式及内容:包括专业笔试、面试、说课等。(3)复试比例及权重:实行差额复试。差额复试比例及初试、复试权重等由我校根据本学科、专业特点及生源情况在复试前确定。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333教育综合 试卷内容结构
各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 (四)试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
101思想政治理论 204英语 333教育综合 908英语教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
908英语教学论 1.《英语教学论》,欧阳俊林主编,安徽人民出版社,2007. 2.《语言教学的流派》(第二版),Jack C. Richards、Theodore S.Rodgers著,外语教学与研究出版社,2008. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试考试科目及参考书目: 综合英语 《综合英语》第五、六册(第三版),高等教育出版社,2013. 加试考试科目及参考书目: 1.专业口试 《英语口语教程》,姚保慧、谢楠编著,高等教育出版社,2010年. 2.英语阅读 相当于英语专业四、八级的阅读材料. 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
101-思想政治理论 204-英语二 333-教育综合 908-英语教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
908-英语教学论: 1.《英语教学论》,欧阳俊林主编,安徽人民出版社,2007. 2.《语言教学的流派》(第二版),Jack C. Richards、Theodore S.Rodgers著,外语教学与研究出版社,2008. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 综合英语 参考书目: 《综合英语》第五、六册(第三版),高等教育出版社,2013. 同等学力加试科目: 1.专业口试 2.英语阅读 参考书目: 1.《英语口语教程》,姚保慧、谢楠编著,高等教育出版社,2010年. 2.相当于英语专业四、八级的阅读材料. 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 908 英语教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
908 英语教学论 1.《英语教学论》,欧阳俊林主编,安徽人民出版社,2007. 2.《语言教学的流派》(第二版),Jack C. Richards、Theodore S.Rodgers著,外语教学与研究出版社,2008. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 综合英语 参考书目: 《综合英语》第五、六册(第三版),高等教育出版社,2013. 同等学力加试科目: 1.专业口试 2.英语阅读 参考书目: 1.《英语口语教程》,姚保慧、谢楠编著,高等教育出版社,2010年. 2.相当于英语专业四、八级的阅读材料. 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
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