集美大学学科教学（数学）专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	"045104 学科教学（数学） 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向更多研究方向
考试科目	"①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④922数学教育论" 更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合：参考书： 1、王道俊、郭文安主编.《教育学》，人民教育出版社2016年。第七版 2、《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，人民教育出版社，2009年。 3、全国十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》，教育科学出版社，2008年 4、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年。 5、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年 6、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 7、陈琦、刘儒德,当代教育心理学（第三版）,北京师范大学出版社2019年。 8、张大均主编；教育心理学（第三版），人民教育出版社2015年。 922数学教育论（一）《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，2016，第三版。（二）《义务教育数学课程标准(2022版)》，教育部主编，中华人民共和国教育部，2022。（三）《普通高中数学课程标准(2017版2020修订)》.教育部主编，中华人民共和国教育部,2020。（四）《数学分析（上册）》，复旦大学数学系编，高等教育出版社，2018年，第四版。（五）《高等代数》，北京大学数学系编，高等教育出版社，2019年，第五版。（六）《人教版高中数学课本（新版）》（必修1-2），人民教育出版社，2020。更多初试参考书目信息
复试科目	"1.英语听力、口语； 2.面试：综合能力； 3.笔试：初等数学研究" 复试参考书目： "1.《初等数学研究》，官运和，清华大学出版社，2017年版； 2.《2020百题大过关.高考数学:第一关（基础题）》，张瑞炳，华东师范大学出版社， 2020年版。" 更多复试科目信息
同等学力加试科目	本专业不招收同等学力考生更多同等学力加试科目
题型结构	333教育综合名词解释题：6小题，每小题5分，共30分。简答题： 4小题，每小题10分，共40分。分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分。 922数学教育论 1、填空题：5小题，每小题4分，共20分。 2、选择题：5小题，每小题4分，共20分。 3、简答题：5小题，每小题6分，共30分。 4、计算题、解题说题、论述题、案例分析题等：5小题，每小题12分，共60分。 5、综合实践题：1小题，共20分。更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	集美大学学科教学（数学）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果集美大学学科教学（数学）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果集美大学学科教学（数学）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由集美大学学科教学（数学）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	集美大学学科教学（数学）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。集美大学学科教学（数学）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。集美大学学科教学（数学）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了集美大学学科教学（数学）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由集美大学学科教学（数学）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	集美大学学科教学（数学）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考集美大学学科教学（数学）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
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集美大学学科教学（数学）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于集美大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

集美大学学科教学（数学）专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的集美大学学科教学（数学）专业考研真题是最全的！

集美大学学科教学（数学）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045104

研究方向	045104 学科教学（数学） 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向更多研究方向
考试科目	初试考试科目： ①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④922数学教育论更多考试科目信息
初试参考书目	教育综合： 1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社，2009年版； 2.《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016年，第七版； 3.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社，2019年，第三版； 4.《教育心理学》，张大均，人民教育出版社，2015年，第三版。数学教育论： 1.《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，2016年，第三版。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 1.英语听力、口语； 2.面试：综合能力； 3.笔试：初等数学研究 1.《初等数学研究》，官运和，清华大学出版社，2017年版； 2.《2020百题大过关.高考数学:第一关（基础题）》，张瑞炳，华东师范大学出版社，2020年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	本专业不招收同等学力考生更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

集美大学学科教学（数学）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 22

专业代码 : 045104

研究方向	045104学科教学（数学） 00（全日制)不区分研究方向 00（非全日制)不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④922数学教育论更多考试科目信息
初试参考书目	1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社，2009年版； 2.《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，2016年，第三版。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 1.英语听力、口语； 2.面试：综合能力； 3.笔试：初等数学研究 1.《初等数学研究》，官运和，清华大学出版社，2017年版； 2.《2020百题大过关.高考数学:第一关（基础题）》，张瑞炳，华东师范大学出版社，2020年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

集美大学学科教学（数学）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 12

专业代码 : 045104

研究方向	045104学科教学（数学）领域（全日制9人，含推免生2人；非全日制3人。） 00（全日制)不区分研究方向 00（非全日制)不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④922数学教育论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，人民教育出版社，2009年版。第一部分教育学原理主要参考书： 1、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。第二部分中国教育史主要参考书： 1、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 2、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版第三部分外国教育史主要参考书： 1、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。第四部分教育心理学主要参考书： 1、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年 922数学教育论（一）张奠宙、宋乃庆主编：《数学教育概论》（第三版），高等教育出版社，2016版。（二）马云鹏等主编：《小学数学教育概论》，高等教育出版社，2012版。（三）人教版高中数学课本（必修1-5），人民教育出版社，2016。更多初试参考书目信息
复试科目	1.英语听力、口语； 2.面试：综合能力； 3.笔试：数学学科教学论 1.《初等数学研究》，官运和著，清华大学出版社，2017年版； 2.《中学数学教学设计》李祎编著，高等教育出版社，2016年版； 3.《普通高中数学课程标准》，中华人民共和国教育部，人民教育出版社，2017年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	全日制不招收同等学力考生更多同等学力加试科目
题型结构	333教育综合名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题20分，共80分 922数学教育论 1、填空题：5小题，每小题4分，共20分； 2、选择题：5小题，每小题4分，共20分； 3、简答题：5小题，每小题6分，共30分； 4、计算题、论述题或案例分析题：4小题，每小题12分，共48分； 5、综合实践题：2小题，分别为12分和20分，共32分。更多题型结构
资料说明	更多资料说明

集美大学学科教学（数学）专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 40

专业代码 : 045104

研究方向	00（全日制）不区分研究方向 30（非全日制）不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④922数学教育论更多考试科目信息
初试参考书目	1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社，2009年版； 2.922数学教育论《数学教育概论》（第三版），张奠宙、宋乃庆，高等教育出版社,2009年版。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目: 1.英语听力、口语； 2.面试：综合能力； 3.笔试：教学论复试参考书目: 《中学数学教学教程》张景斌，科学出版社，2000年版。同等学力加试科目: ①初等数学研究 ②新课程改革实践同等学力加试参考书目: 1.《初等数学研究》，叶立军，华东师大出版社，2015年版； 2.《新课程的理论与创新——师范生读本》钟启泉、崔允郭，高等教育出版社，2003年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

集美大学学科教学（数学）专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 20

专业代码 : 45104

研究方向	更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④922数学教育论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社；2009。 922数学教育论《数学教育概论》（第三版），张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，2009年。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：英语听力、口语面试：综合能力笔试：教学论参考书：《中学数学教学教程》张景斌编，科学出版社，2000年版同等学历加试： ①初等数学研究 ②课程改革实践参考书： 1.《初等数学研究》华东师范大学出版社，叶立军，2015. 2.《新课程的理论与创新——师范生读本》钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社，2003年版更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

集美大学学科教学（数学）专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数: 50

学科教学（数学）专业招生人数: 20

专业代码 : 45104

研究方向	不区分方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④922数学教育论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社； 922数学教育论《数学教育概论》（第三版），张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社更多初试参考书目信息
复试科目	英语听力、口语面试：综合能力笔试：教学论参考书：《中学数学教学教程》张景斌编，科学出版社，2000年版同等学历加试： ①基础教育 ②课程改革研究参考书：《新课程的理论与创新——师范生读本》钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社，2003年版更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

集美大学学科教学（数学）专业初试科目

333教育综合

922数学教育论

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