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集美大学学科教学(音乐)专业考研难度取决于很多因素,比如考研录取分数线、专业排名、学校排名,考研录取比例、招生人数、学校知名度等等很多因素,而且难度的大小直接影响到考生是否能够考研成功,所以考研难度大小是考研过程中不可忽略的一个因素。集美大学学科教学(音乐)专业排名是不可忽略的一个因素,专业排名靠前,专业热门意味着竞争的激烈,势必会增加考研的难度。另外跨专业也会增加考研的难度,尤其是文科跨理科报考研究生,对于只有一年复习的考研来说,难度还是很大的。希望考生通过与研究生师哥师姐交流、考研论坛交流、百度知道交流、考研群里交流等多种渠道,一定要在确定报考院校和专业之前对集美大学学科教学(音乐)专业考研难度进行一个全面的分析,只有这样才可能最终成功的成为研究生。
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集美大学学科教学(音乐)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 学科教学(音乐)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045111

研究方向

"045111  学科教学(音乐)  00(全日制)不区分研究方向   更多研究方向

考试科目

"①101思想政治理论  ②204英语(二)  ③333教育综合  ④931课程与教学论"   更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合:
参考书:
1、王道俊、郭文安主编.《教育学》,人民教育出版社2016年。第七版
2、《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年。
3、全国十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》,教育科学出版社,2008年
4、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。
5、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年
6、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。
7、陈琦、刘儒德,当代教育心理学(第三版),北京师范大学出版社2019年。
8、张大均主编;教育心理学(第三版),人民教育出版社2015年。


931课程与教学论
《课程与教学论:基础、原理与变革》,闫守轩,北京师范大学出版社,2015年版。"
更多初试参考书目信息

复试科目

"1.英语听力、口语;
2.笔试:音乐教育理论和教学技能;
3.主科专业考试:钢琴、声乐和器乐任选其一;副科专业考试:主科专业考试以外技能任选其一; 4、音乐片段教学(人音版或人教版中学教材内容)。"


复试参考书目:
"1.《音乐学科教育学》,何工、曹理,首都师范大学出版社,2003年版;
2.《音乐教育与教学法》,谢嘉幸、郁文武编著,高等教育出版社,2006年版。"
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

本专业不招收同等学力考生
更多同等学力加试科目

题型结构

24年真题
931课程与教学论
名词解释 6
简答 4
分析论述 4
更多题型结构

资料说明

更多资料说明

复试
分数线

      集美大学学科教学(音乐)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果集美大学学科教学(音乐)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果集美大学学科教学(音乐)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由集美大学学科教学(音乐)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      集美大学学科教学(音乐)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。集美大学学科教学(音乐)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。集美大学学科教学(音乐)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了集美大学学科教学(音乐)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由集美大学学科教学(音乐)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      集美大学学科教学(音乐)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考集美大学学科教学(音乐)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

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导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

集美大学学科教学(音乐)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于集美大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
集美大学学科教学(音乐)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 学科教学(音乐)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045111

研究方向

045111  学科教学(音乐)  (全日制)不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

初试考试科目:  ①101思想政治理论  ②204英语(二)  ③333教育综合  ④931课程与教学论   更多考试科目信息

初试
参考书目

教育综合:
1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年版;
2.《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016年,第七版;
3.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2019年,第三版;
4.《教育心理学》,张大均,人民教育出版社,2015年,第三版。
931课程与教学论
《课程与教学论:基础、原理与变革》,闫守轩,北京师范大学出版社,2015年版。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
1.英语听力、口语;
2.笔试:音乐教育理论和教学技能;
3.主科专业考试:钢琴、声乐和器乐任选其一;副科专业考试:主科专业考试以外技能任选其一;
4、音乐片段教学(人音版或人教版中学教材内容)。

1.《音乐学科教育学》,何工、曹理,首都师范大学出版社,2003年版;
2.《音乐教育与教学法》,谢嘉幸、郁文武编著,高等教育出版社,2006年版。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

本专业不招收同等学力考生
更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
集美大学学科教学(音乐)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 学科教学(音乐)专业招生人数: 12 专业代码 : 045111

研究方向

045111学科教学(音乐)  00(全日制)不区分研究方向  00(非全日制)不区分研究方向   更多研究方向

考试科目

①101思想政治  理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④928中外音乐史   更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年版;
928中外音乐史
《中国音乐史》,臧一冰,武汉大学出版社,2011年,第三版;
《西方音乐通史》(修订版),于润洋,上海音乐出版社,2013年版。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试:
1.《音乐学科教育学》,何工、曹理,首都师范大学出版社,2003年版;
2.《音乐教育与教学法》,谢嘉幸、郁文武编著,高等教育出版社,2006年版。

1.英语听力、口语;
2.笔试:音乐教育理论和教学技能;
3.主科专业考试:作曲、指挥、声乐和器乐任选其一;副科专业考试:主科专业考试以外技能任选其一。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

本专业不招收同等学力考生 更多同等学力加试科目

题型结构

928中外音乐史 模拟题题型:名词解释、简答、论述
《中国音乐史》,臧一冰,武汉大学出版社,2011年,第三版; 432
《西方音乐通史》(修订版),于润洋,上海音乐出版社,2013年版。 432
更多题型结构

资料说明

更多资料说明
集美大学学科教学(音乐)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020 本院系招生人数: 未公布 学科教学(音乐)专业招生人数: 11 专业代码 : 045111

研究方向

045111学科教学(音乐) 领域(全日制7人,含推免生2人;非全日制4人。)  00(全日制)不区分研究方向  00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④928中外音乐史 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写:《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年版。
第一部分 教育学原理主要参考书:
1、王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。
第二部分 中国教育史主要参考书:
1、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
2、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版

第三部分 外国教育史主要参考书:
1、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。
第四部分 教育心理学主要参考书:
1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。
2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年
928中外音乐史
(一)《中国音乐史》(第三版),臧一冰,武汉大学出版社,2012年。
(二)《西方音乐通史(修订本)》,于润洋主编,上海音乐出版社,2013版。
更多初试参考书目信息

复试科目

1.英语听力、口语;
2.笔试:音乐教育理论和教学技能; 3.主科专业考试: 作曲、指挥、声乐和器乐任选其一, 副科专业考试:主科专业考试以外技能任选其一。
1.《音乐学科教育学》,何工、曹理,首都师范大学出版社,2003 年版;
2.《音乐教育与教学法》,谢嘉幸、郁文武编著,高等教育出版社,2006年版。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

333教育综合
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
简答题:4小题,每小题10分,共40分
分析论述题:4小题,每小题20分,共80分
928中外音乐史
1、名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
2、简答题(含部分材料题、音乐主题识别、图型识别等):6小题,每小题10分,共60分
3、论述题:2小题,每小题30分,共60分

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
集美大学学科教学(音乐)专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017 本院系招生人数: 未公布 学科教学(音乐)专业招生人数: 45 专业代码 : 045111

研究方向

00(全日制)不区分研究方向 30(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④928中外音乐史 更多考试科目信息

初试
参考书目

1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年版;

2.《中国音乐史(第三版)》,臧一冰,武汉大学出版社,2011年版;

3.《西方音乐通史(修订本)》,于润洋,上海音乐出版社,2013年版。\


备注:含拟招推免生数6人
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
1.英语听力、口语;
2.笔试:音乐教育理论和教学技能; 3.主科专业考试:作曲、指挥、声乐和器乐任选其一,副科专业考试:主科专业考试以外技能任选其一

复试参考书目:
1.《普通学校音乐教育学》,曹理,上海教育出版社,1993年版;

2.《从实践到决策--我国学校音乐教育的改革与发展》,王安国,花城出版社,2005年版。

同等学力加试科目:
①基本乐理
②视唱练耳

同等学力加试参考书目:
1.《基本乐理通用教材》,李重光,高等教育出版社,2004年版;

2.《基本乐理教程》,晏成佺、童忠,人民音乐出版社,2001年版;

3.《视唱练耳分级教程》,高等教育出版社,2004年版;

4.《视唱练耳》,许敬行、孙虹,高等教育出版社,2000年版。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
集美大学学科教学(音乐)专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016 本院系招生人数: 未公布 学科教学(音乐)专业招生人数: 15 专业代码 : 45111

研究方向

更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④928中外音乐史 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。

928中外音乐史
1.《中国古代音乐史稿(上、下)》,人民音乐出版社,杨荫浏,2004.
2.《中国近现代音乐史》,人民音乐出版社,汪毓和,2009年第三版。
3.《西方音乐通史(修订本)》上海音乐出版社,于润洋,2013。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
英语听力、口语
面试:综合能力
主科专业考试:作曲、指挥、声乐和器乐任选其一
副科专业考试:主科专业考试以外技能任选其一

同等学力加试科目:
1.基本乐理
2.视唱练耳
参考书:
①《基本乐理通用教材》,高等教育出版社,李重光,2004.
②《基本乐理教程》人民音乐出版社,晏成佺、童忠,2001.
③《视唱练耳分级教程》高等教育出版社,中国音乐学院作曲系视唱练耳教研室编著2004.
④《视唱练耳》高等教育出版社,许敬行,孙虹,2000。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

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