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三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来浙江师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
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对考生的承诺
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注:1.考研真题、模拟题、冲刺题、期末题由于页码少,无质量问题不支持七天无理由退货。2.对于支持七天无理由退货的资料,退货收取成本费,每页0.15元,彩色胶装每本10元,订书机装订每本0.2元。
怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
市面的资料很多,很多卖家随便购买拼凑一些往年的旧资料就进行大量转卖,导致真正的浙江师范大学822计算机与网络高价值内部资料反而卖不出去,浙江师范大学本专业的师兄师姐教大家怎么辨别假资料:1.否是本校直接发货,由于专业课资料的特殊性,只有本校的才是真实可靠的,买之前一定要问一下是不是浙江师范大学本校发货,如果不是本校发货那么资料还能可靠吗?2.是否可以来浙江师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一对一辅导服务,如果没有基本上就没有浙江师范大学本专业的研究生团队。4.是否有浙江师范大学本专业的研究生团队负责持续更新。5.资料是否与考研大纲完全相符,现在考研资料网上一大堆,很多卖家随便下载一些就冒充浙江师范大学822计算机与网络的内部资料进行出售,问一下如果资料与考研大纲或者历年真题的方向和重点不一致是否可以全额退款,是否可以无条件退款。如果回答的不自信基本上资料肯定不可靠。6.如果您发现一份资料好多店铺都在同时卖,那您觉得这个资料来源是不是也太简单了呢?7.根据我们长期的观察,很多人冒充是浙江师范大学本专业的研究生卖资料,90%的都是假的。浙江师范大学的研究生要写论文、发表期刊文章,不可能天天泡在网上卖资料,如果有人说自己是研究生,那么找一些专业知识的题目问问他,自然很快辨别真假。
版权与投诉声明
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多年的传承,资料每年都由浙江师范大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
浙江师范大学教育技术学专业历年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 078401 |
研究方向 |
078401 教育技术学 00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②201 英语(一) ③311教育学专业基础 ④822 计算机与网络 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
限本科为教育技术学、电子信息类、计算机类专业考生报考 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 34 | 专业代码 : 078401 |
研究方向 |
078401 教育技术学 00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②201 英语(一) ③622 教育技术学 ④822 计算机与网络 更多考试科目信息 | ||
初试 |
622 教育技术学
1.张立新主编,《教育技术的理论与实践》,北京师范大学出版社, 2015年 2.黄立新主编,《信息技术教学应用》,高等教育出版社,2020年 822 计算机与网络 Python语言程序设计基础(第2版),嵩天、礼欣等著,高等教育出版社,2017年 计算机网络技术与应用(第2版),罗建航、崔丹等主编,清华大学出版社,2014年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
教学设计 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
本专业只招收本科生 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
622 教育技术学
考试题型包括名词解释、简答题、综述题。上述题型的总得分分别为30、60和60分。 822 计算机与网络 各部分内容所占分值为: 第一部分 Python语言程序设计 约75分 第二部分 计算机网络技术及应用 约75分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 30 | 专业代码 : 078401 |
研究方向 |
078401教育技术学 00不区分研究方向 备注:①本专业只招收本科生 ②本专业 2021 年与嘉兴学院联合培养 1人 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②201 英语(一) ③622 教育技术学 ④822 计算机与网络 更多考试科目信息 | ||
初试 |
622 教育技术学
1.张立新主编,《教育技术的理论与实践》,北京师范大学出版社, 2015年 2.黄立新主编,《信息技术教学应用》,高等教育出版社,2020年 822 计算机与网络 1.谭浩强主编,《C程序设计(第三版)》,清华大学出版社 2005年版 2.谭浩强主编,《C程序设计题解与上机指导》,清华大学出版社 3.乔正洪、葛武滇著,《计算机网络技术与应用》,清华大学出版社,2008年版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
教学设计 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
622 教育技术学
试卷题型结构 考试题型包括名词解释、简答题、综述题。上述题型的总得分分别为30、60和60分。 822 计算机与网络 试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 第一部分 C程序设计试题 约60分 第二部分 计算机网络技术及应用 约90分 试卷题型结构 考试题型包括程序填空题、编程题、程序分析题、问答题、综合应用题等。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 27 | 专业代码 : ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语等 ③622教育技术学 ④822计算机与网络 |
研究方向 |
078401教育技术学 00不区分研究方向 备注:本专业只招收本科生 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一或203日语等 ③622教育技术学 ④822计算机与网络 更多考试科目信息 | ||
初试 |
622教育技术学
张立新主编,《教育技术的理论与实践》,北京师范大学出版社, 2015年 822计算机与网络 计算机网络技术与应用乔正洪、葛武滇著,清华大学出版社,2008年版;C程序设计,谭浩强,清华大学出版社,2005年第3版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:教学设计 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
622教育技术学
试卷题型结构 考试题型包括名词解释、简答题、综述题。上述题型的总得分分别为30、60和60分。 822计算机与网络 试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 第一部分 C程序设计试题 约60分 第二部分 计算机网络技术及应用 约90分 试卷题型结构 考试题型包括程序填空题、编程题、程序分析题、问答题、综合应用题等。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 450 | 教育技术学专业招生人数: 20 | 专业代码 : 078401 |
研究方向 |
078401 教育技术学 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②201 英语一或 203 日语等 ③622 教育技术学 ④822 计算机与网络 更多考试科目信息 | ||
初试 |
622 教育技术学
张立新主编,《教育技术的理论与实践》,北京师范大学出版社, 2015年 822 计算机与网络 计算机网络技术与应用乔正洪、葛武滇著,清华大学出版社,2008年版; C程序设计,谭浩强,清华大学出版社,2005年第3版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
科目:教学设计
教学系统化设计,汪琼, 高等教育出版社,2015年版 备注:本专业只招收本科生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 450 | 教育技术学专业招生人数: 20 | 专业代码 : 078401 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一或203日语等 ③622教育技术学 ④822计算机与网络 更多考试科目信息 | ||
初试 |
1.计算机网络技术与应用乔正洪、葛武滇著,清华大学出版社,2008年版;
2.C程序设计,谭浩强,清华大学出版社,2005年第3版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
科目:教学设计
参考书: 1.系统化教学设计,(美)W·迪克等著,庞维国译:华东师范大学出版社,2007年版; 2.教学设计(美)P·L·史密斯)T·J·雷根 庞维国译 华东师范大学出版社; 3.教学系统设计何克抗著,高等教育出版社,2006年版 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 078401 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 或203日语等 ③622教育技术学 ④822计算机与网络 更多考试科目信息 | ||
初试 |
622教育技术学:
张立新主编,《教育技术的理论与实践》,北京师范大学出版社, 2015年 822计算机与网络: (1)计算机网络技术与应用乔正洪、葛武滇著,清华大学出版社,2008年版 (2)C程序设计,谭浩强,清华大学出版社,2005年第3版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试考试科目:
教学设计 备注: 1、本专业只招收本科生 2、拟招生人数为学院总招生数:365 3、学院拟接收推免的总数:48 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 25 | 专业代码 : 78401 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 或203日语 ③622教育技术学 ④822计算机与网络 更多考试科目信息 | ||
初试 |
622教育技术学: 1.教育技术学,何克抗、李文光,北京师范大学出版社,2002年版 2.现代教育技术——理论与应用,张剑平主编,高等教育出版社,2006年版 822计算机与网络: 1.谭浩强主编,《C程序设计(第三版)》,清华大学出版社 2005年版 2.谭浩强主编,《C程序设计题解与上机指导》,清华大学出版社 3.乔正洪、葛武滇著,《计算机网络技术与应用》,清华大学出版社,2008年版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试考试科目:教学设计 备注:本专业只招收本科生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 25 | 专业代码 : 78401 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③622教育技术学 ④822计算机与网络 更多考试科目信息 | ||
初试 |
622教育技术学 教育技术的理论与实践,张立新,科学出版社,2009年版;现代教育技术——理论与应用,张剑平主编,高等教育出版社,2003年版或以后;教育技术学,何克抗、李文光,北京师范大学出版社,2002年版 822计算机与网络 计算机网络技术与应用乔正洪、葛武滇著,清华大学出版社,2008年版;C程序设计,谭浩强,清华大学出版社,2005年第3版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 教学设计 备注: 本专业只招收本科生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 23 | 专业代码 : 78401 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③622教育技术学 ④822计算机与网络 更多考试科目信息 | ||
初试 |
622教育技术学 教育技术的理论与实践,张立新,科学出版社,2009年版; 现代教育技术――理论与应用,张剑平主编,高等教育出版社,2003年版或以后; 教育技术学,何克抗、李文光,北京师范大学出版社,2002年版、 822计算机与网络 计算机网络技术与应用乔正洪、葛武滇著,清华大学出版社,2008年版; C程序设计,谭浩强,清华大学出版社,2005年第3版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试考试科目: 教学设计 复试参考书目: 系统化教学设计,(美)W?迪克等著,庞维国译:华东师范大学出版社,2007年版; 教学设计(美)P?L?史密斯)T?J?雷根 庞维国译 华东师范大学出版社; 教学系统设计何克抗著,高等教育出版社,2006年版。 注: 本专业只招收本科生。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 25 | 专业代码 : 78401 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③622教育技术学 ④822计算机与网络 更多考试科目信息 | ||
初试 |
622教育技术学 教育技术学,何克抗、李文光,北京师范大学出版社,2002年版 现代教育技术――理论与应用,张剑平主编,高等教育出版社,2006年版 822计算机与网络 谭浩强主编,《C程序设计(第三版)》,清华大学出版社 2005年版 谭浩强主编,《C程序设计题解与上机指导》,清华大学出版社 乔正洪、葛武滇著,《计算机网络技术与应用》,清华大学出版社,2008年版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 教学设计 参考书: 教学设计 系统化教学设计,(美)W•迪克等著,庞维国译:华东师范大学出版社,2007年版;教学设计(美)P•L•史密斯)T•J•雷根 庞维国译 华东师范大学出版社;教学系统设计何克抗著,高等教育出版社,2006年版 备注: 本专业只招收本科生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 25 | 专业代码 : 78401 |
研究方向 |
01信息技术教育与应用 02数字化学习资源与环境 03现代远程教育 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③622教育技术学 ④822计算机与网络 更多考试科目信息 | ||
初试 |
622教育技术学 教育技术的理论与实践,张立新,科学出版社,2009年版; 现代教育技术――理论与应用,张剑平主编,高等教育出版社,2003年版或以后; 教育技术学,何克抗、李文光,北京师范大学出版社,2002年版 822计算机与网络 计算机网络技术与应用乔正洪、葛武滇著,清华大学出版社,2008年版; C程序设计,谭浩强,清华大学出版社,2005年第3版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:528 教学设计 参考书: 系统化教学设计,(美)W•迪克等著,庞维国译:华东师范大学出版社,2007年版; 教学设计(美)P•L•史密斯)T•J•雷根 庞维国译 华东师范大学出版社; 教学系统设计何克抗著,高等教育出版社,2006年版 备注:本专业只招收本科生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 29 | 专业代码 : 77001 |
研究方向 |
01信息技术教育与应用 02数字化学习资源与环境 03现代远程教育 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③622教育技术学 ④822计算机与网络 更多考试科目信息 | ||
初试 |
622教育技术学 教育技术的理论与实践,张立新,科学出版社,2009年版;现代教育技术――理论与应用,张剑平主编,高等教育出版社,2003年版或以后;教育技术学,何克抗、李文光,北京师范大学出版社,2002年版 822计算机与网络 计算机网络技术与应用乔正洪、葛武滇著,清华大学出版社,2008年版;C程序设计,谭浩强,清华大学出版社,2005年第3版 复试参考书目: 系统化教学设计,(美)W?迪克等著,庞维国译:华东师范大学出版社,2007年版; 教学设计(美)P?L?史密斯)T?J?雷根 庞维国译 华东师范大学出版社; 教学系统设计何克抗著,高等教育出版社,2006年版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
教学设计 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
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