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三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来浙江师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
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多年的传承,资料每年都由浙江师范大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
浙江师范大学小学教育(专硕)专业历年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 69 | 专业代码 : 045115 |
研究方向 |
045115 小学教育 00 不区分研究方向 全日制专业学位硕士研究生拟招66人 非全日制专业学位硕士研究生拟招3人 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语(二) ③333 教育综合 ④915 小学学科基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
一、教育学原理 1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,第七版,人民教育出版社2016年 二、中国教育史 1.孙培青主编,杜成宪副主编:《中国教育史》(第三版),华东师范大学出版社2009年版。 三、外国教育史 1.吴式颖 李明德主编,张斌贤 单中惠副主编:《外国教育史教程》(第三版),人民教育出版社2015年版。 四、 教育心理学 1.张大均主编:《教育心理学》(第二版),人民教育出版社2011年。 915 小学学科基础 小学数学教学论,周玉仁主编,中国人民大学出版社;全国高等教育自学考试指定教材小学语文新课程教学法倪文锦主编,高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
小学课程与教学 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
全日制专业学位硕士研究生
①本专业只招收本科生 ②本专业含与衢州学院联合培养计划 非全日制专业学位硕士研究生 ①本专业只招收本科生 ②报考类别限定向 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
24年真题
915 小学学科基础 简答 2 论述 1 案例分析 1 教学活动 1 333 教育综合 分析论述题:2小题,每小题 30分,共60分 材料分析题:1小题,共40分 综合应用题:1小题,共50分 915 小学学科基础 主要题型:简答题、教学设计题、案例分析题、论述题等。 浙江师范大学915小学学科基础 24年真题题型: 简答 论述 案例分析题 教学活动 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 68 | 专业代码 : 045115 |
研究方向 |
045115 小学教育 00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语(二) ③333 教育综合 ④915 小学学科基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
王道俊、郭文安主编:《教育学》,第七版,人民教育出版社2016年 孙培青主编,杜成宪副主编:《中国教育史》(第三版),华东师范大学出版社2009年版 吴式颖 李明德主编,张斌贤 单中惠副主编:《外国教育史教程》(第三版),人民教育出版社2015年版 张大均主编:《教育心理学》(第二版),人民教育出版社2011年 915 小学学科基础 一、小学语文学科基础 (一)小学语文专业基础知识 要求考生比较系统地理解和掌握从事小学语文教学工作必须具备的语文专业基础知识。 (二)小学语文教学基础知识 了解《全日制义务教育语文课程标准》的相关内容,了解小学语文课程的主要内容,了解小学语文课程的性质与特点,了解课程改革的基本理念,了解语文基础知识教学、基本能力培养的过程与方法,能将相关理论知识应用于当前语文教学热点问题的分析。 (三)小学语文教学基本能力 1.课堂教学设计能力,包括:确定教学目标、选择教学内容、把握教学重难点、运用教学方法、使用媒体手段、设计教学过程(课堂导入、教学活动、课堂提问、组织讨论、课堂作业、课堂总结、课后作业、板书设计等)。 2.教学案例评析能力,要求依据小学语文课程理念及现代教育教学理论对案例的教学目标、教学行为及其教学效果等进行评析,做到有理有据。 二、小学数学学科基础 (一)小学数学专业基础知识 要求考生比较系统地理解和掌握从事小学数学教学工作必须具备的数学专业基础知识。 (二)小学数学教学基础知识 了解《全日制义务教育数学课程标准》的相关内容,了解小学数学课程的主要内容,了解小学数学课程的性质与特点了解课程改革的基本理念,了解数学基础知识教学、基本能力培养的过程与方法,能将相关理论知识应用于当前数学教学热点问题的分析。 (三)小学数学教学基本能力 1.能根据提供的小学数学教材片段,初步分析该课题的教学目标,教学重点、难点、关键。 2.能根据提供的小学数学教材片段设计教案或教学片段。 3.能对提供的教案或教学片段进行评价、补充、提出完善建议 小学数学教学论,周玉仁主编,中国人民大学出版社; 全国高等教育自学考试指定教材小学语文新课程教学法倪文锦主编,高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
小学课程与教学 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
①本专业只招收本科生
②本专业 2021 年与嘉兴学院联合培养 5 人, 与衢州学院联合培养 6 人 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333 教育综合
教育学原理 约50分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约40分 (四)试卷题型结构 分析论述题:2小题,每小题 30分,共60分 材料分析题:1小题,共40分 综合应用题:1小题,共50分 915 小学学科基础 主要题型:简答题、教学设计题、案例分析题、论述题等 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 70 | 专业代码 : 045115 |
研究方向 |
045115小学教育 00不区分研究方向 备注:本专业只招收本科生 本专业含联合培养计划10人 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或203日语等 ③333教育综合 ④915小学学科基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合参考书目
王道俊、郭文安主编:《教育学》,第七版,人民教育出版社2016年 孙培青主编,杜成宪副主编:《中国教育史》(第三版),华东师范大学出版社2009年版。 吴式颖 李明德主编,张斌贤 单中惠副主编:《外国教育史教程》(第三版),人民教育出版社2015年版。 张大均主编:《教育心理学》(第二版),人民教育出版社2011年。 915小学学科基础 小学数学教学论,周玉仁主编,中国人民大学出版社; 全国高等教育自学考试指定教材小学语文新课程教学法倪文锦主编,高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
小学课程与教学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333教育综合
试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约50分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约40分 试卷题型结构 分析论述题:2小题,每小题 30分,共60分 材料分析题:1小题,共40分 综合应用题:1小题,共50分 915小学学科基础 试卷题型结构 主要题型:简答题、教学设计题、案例分析题、论述题等。 915小学学科基础模拟题题型:简答题、论述题 小学数学教学论,周玉仁主编,中国人民大学出版社:4 2 全国高等教育自学考试指定教材小学语文新课程教学法倪文锦主编,高等教育出版社 4 2 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 49 | 专业代码 : 045115 |
研究方向 |
045115 小学教育 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或203日语等 ③333教育综合 ④915小学学科基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
主要参考书 ①王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 ②孙培青主编,杜成宪副主编:《中国教育史》(第三版),华东师范大学出版社2009年版。 ③吴式颖 李明德主编,张斌贤 单中惠副主编:《外国教育史教程》(第三版),人民教育出版社2015年版。 ④张大均主编:《教育心理学》(第二版),人民教育出版社2011年 915小学学科基础 小学数学教学论,周玉仁主编,中国人民大学出版社; 全国高等教育自学考试指定教材小学语文新课程教学法倪文锦主编,高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
科目:小学教育案例评析
备注:本专业只招收本科生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333教育综合
1、各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 2、试卷题型结构 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 材料分析题: 1小题,共30分 915小学学科基础主要题型:简答题、教学设计题、案例分析题、论述题等。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 450 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 50 | 专业代码 : 045115 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或203日语等 ③333教育综合 ④915小学学科基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
1.小学数学教学论,周玉仁主编,中国人民大学出版社;
2,。全国高等教育自学考试指定教材小学语文新课程教学法倪文锦主编,高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
科目:小学教育案例评析
备注:本专业只招收本科生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045115 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 或203日语等 ③333教育综合 ④915小学学科基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
915小学学科基础:
(1)小学数学教学论,周玉仁主编,中国人民大学出版社; (2)《小学语文新课程教学法》全国高等教育自学考试指定教材,倪文锦主编,高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试考试科目:
小学教育案例评析 备注: 1、本专业只招收本科生 2、拟招生人数为学院总招生数:365 3、学院拟接收推免的总数:48 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 16 | 专业代码 : 45115 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 或203日语 ③333教育综合 ④915小学学科基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合: 教育学原理: 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 中国教育史: 1.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版。 2.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版。 外国教育史: 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年 教育心理学: 1.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 915小学学科基础: 一、小学语文学科基础 (一)小学语文专业基础知识 (二)小学语文教学基础知识 (三)小学语文教学基本能力 二、小学数学学科基础 (一)小学数学专业基础知识 (二)小学数学教学基础知识 (三)小学数学教学基本能力 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试考试科目: 小学教育案例评析 备注:本专业只招收本科生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 16 | 专业代码 : 45115 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或203日语 ③333教育综合 ④915小学学科基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
915小学学科基础 小学数学教学论,周玉仁主编,中国人民大学出版社;全国高等教育自学考试指定教材小学语文新课程教学法倪文锦主编,高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 小学教育案例评析 备注: 本专业只招收本科生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 13 | 专业代码 : 45115 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或203日语 ③333教育综合 ④915小学学科基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 教指委编制考试大纲 915小学学科基础 小学数学教学论,周玉仁主编,中国人民大学出版社; 全国高等教育自学考试指定教材小学语文新课程教学法倪文锦主编,高等教育出版社。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试考试科目: 小学教育案例评析 注:本专业只招收本科生。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45115 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或203日语 ③333教育综合 ④915小学学科基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 教育硕士教指委编制考试大纲 915小学学科基础 小学数学教学论,周玉仁主编,中国人民大学出版社;全国高等教育自学考试指定教材小学语文新课程教学法倪文锦主编,高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
提醒:参考书信息由浙江师范大学本专业部分研究生提供(非学校官网提供),仅供参考。【未指定版本的建议使用最新版本】 复试科目: 小学教育案例评析 参考书: 小学教育案例评析 无参考书 备注: 本专业只招收本科生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45115 |
研究方向 |
*教育硕士专业学位 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或203日语 ③333教育综合 ④915小学学科基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
915小学学科基础 小学数学教学论,周玉仁主编,中国人民大学出版社; 全国高等教育自学考试指定教材小学语文新课程教学法倪文锦主编,高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:525 小学教育案例评析 无参考书 备注:本专业只招收本科生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人数: 未公布 | 小学教育(专硕)专业招生人数: 5 | 专业代码 : 45115 |
研究方向 |
*教育硕士专业学位 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或203日语 ③333教育综合 ④915小学学科基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
915小学学科基础 小学数学教学论,周玉仁主编,中国人民大学出版社;全国高等教育自学考试指定教材小学语文新课程教学法倪文锦主编,高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
小学教育案例评析 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
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